每個父母都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，取得一個優(yōu)異的成績，將來獲得更多的成就。但是現(xiàn)實往往是非常殘酷的，有些孩子因為沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績一直停滯不前，這讓父母非常苦惱。

孩子的成績總是上不去怎么辦

1、給予理解不要責(zé)備。孩子考試沒有考好，作為家長不要上來就責(zé)備批評孩子，也許孩子已經(jīng)盡力了。家長要充分理解孩子，主要以安慰鼓勵為主，少批評，責(zé)備。

2、多給孩子愛的鼓勵。即使孩子學(xué)習(xí)成績不好，也不要說孩子沒有學(xué)習(xí)。其實，每個孩子都會努力，只不過父母們太在乎成績，而忽視了他們努力的過程。所以，父母們不妨肯定孩子的努力，鼓勵和幫助孩子找原因再努力。

3、培養(yǎng)孩子的自控能力，盡快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于大部分孩子來說，在學(xué)校上了一天的課之后，回到家里第一件事就是想放松，由于他們對時間根本沒有概念，有可能玩著玩著就控制不了自己了。

這時就需要我們?nèi)ヌ嵝押⒆樱何覀兪遣皇窃搶懽鳂I(yè)了呢？不管孩子做出的回應(yīng)是什么？我們都必須讓孩子有這個意識，并引導(dǎo)他在短時間內(nèi)付諸行動，時間長了就會適應(yīng)這個學(xué)習(xí)節(jié)奏。

4、學(xué)會反思，讓孩子認(rèn)清自己的不足。很多孩子在學(xué)習(xí)上都沒有足夠的反思能力，只知道學(xué)習(xí)新知識，不知道復(fù)習(xí)舊知識，做錯的題拿出來再做還是錯的，這和不學(xué)根本沒有什么區(qū)別。

每天回到家時，我們可以問一問孩子：今天上課老師講的內(nèi)容有哪些？如果孩子說不出來的話，那么我們就可以告訴孩子先回想一下今天所學(xué)的知識再動筆。除此之外，我們還可以引導(dǎo)孩子將自己的錯題積累起來建立錯題集，隔兩三天或者隔周進行復(fù)習(xí)，這樣印象會更深刻。

孩子成績總是上不去的原因

1、沒制定好學(xué)習(xí)計劃。有的孩子在學(xué)習(xí)前沒有給自己制定好相應(yīng)的計劃，在學(xué)習(xí)的時候沒有較好的目的性，這樣的學(xué)習(xí)是比較盲目的，效率自然也不會太高。

2、基礎(chǔ)不好。有的孩子在上課的時候因為無法聽清老師講的知識點，或者是某段時間沒有集中注意力去聽講，課后又沒有及時的去找老師、同學(xué)詢問，以至于對這些知識點不能很好的掌握，這種情況下孩子的成績是很難提升上去的。

3、上課不專心。提升學(xué)習(xí)成績最重要的一點是：專心上課。上課的這45分鐘，孩子只有認(rèn)真學(xué)好了，基礎(chǔ)才扎實。就好像砌房子一樣，地基是最重要的。如果不認(rèn)真上課，不管孩子補多少課，回家學(xué)習(xí)到多晚，都是本末倒置。

如何幫助孩子找到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法

第一步：和孩子一起制定目標(biāo)。目標(biāo)一定要是非常明確的。比如孩子說，我想要把英語學(xué)好，這是不明確的，可以改成，“我想把英語分?jǐn)?shù)提高到90分”、或者“我想在3個月內(nèi)，做完XX練習(xí)冊”。

第二步：合理度過學(xué)習(xí)之外的時間。一味的學(xué)習(xí)，容易積累壓抑，陷入消極思考，有時候要教會孩子合理運用學(xué)習(xí)之外的時間，給自己來點積極心情。

低年級的孩子，想要換個心情，可以做一些簡單的運動或者體操，舒展一下筋骨，心情就可以煥然一新，不過不用來場過于激烈的運動，容易疲勞，造成學(xué)校效率的下降。

第三步：教會孩子正確的聽課方法。一個孩子是否掌握了正確的聽課方法，與他們的學(xué)習(xí)成績直接相關(guān)。如果孩子不懂得正確的聽課方法，那么他們就難以在課堂上學(xué)習(xí)到最主要的知識，自然難以取得良好的成績。相反，如果孩子掌握了正確的聽課方法，那么他們就能輕易地取得好成績。

父母應(yīng)該告訴孩子，在課前準(zhǔn)備好課堂需要用到的學(xué)習(xí)用品，避免上課時花費太多時間來尋找學(xué)習(xí)用品；聽課時應(yīng)該專心致志，而且應(yīng)該重點聽那些自己有疑問的知識點；對自己沒有弄明白的知識點，應(yīng)該及時地向老師提問。