大多數(shù)家長(zhǎng)們，有時(shí)是會(huì)只注重孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，也就是成績(jī)，而對(duì)待孩子學(xué)習(xí)本身，并沒(méi)有特別用心，總是會(huì)想，怎么提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育。

怎么提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

盧梭說(shuō)過(guò)一句特別深刻的話“教育錯(cuò)了的兒童比沒(méi)有受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)”，在此，我特別想問(wèn)問(wèn)廣大的父母：你在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)有沒(méi)有出息這些“結(jié)果”的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)你自己的教育方式和方法是對(duì)是錯(cuò)呢？如果你的教育方式和方法是有問(wèn)題的，那越努力會(huì)不會(huì)讓孩子越差呢？下面我就給大家談一談孩子的學(xué)習(xí)。

1、孩子的“學(xué)習(xí)成績(jī)”是“學(xué)習(xí)”的結(jié)果，結(jié)果并不重要，重要的是實(shí)現(xiàn)結(jié)果的過(guò)程，唯有過(guò)程做到位，結(jié)果才會(huì)真的好。

2、沒(méi)有好的學(xué)習(xí)技巧很難在學(xué)習(xí)上取得好的分?jǐn)?shù)。

3、好的學(xué)習(xí)技巧，是建立在好的學(xué)習(xí)方法之上的，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧就是投機(jī)取巧，不會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果，學(xué)習(xí)方法是系統(tǒng)的，學(xué)習(xí)方法是需要堅(jiān)持才能夠有效的。

4、好的學(xué)習(xí)方法，一定要建立在孩子愿意（主動(dòng)）學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，再好的學(xué)習(xí)方法都不會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果。

5、孩子真正主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提是，孩子在學(xué)習(xí)這件事上，內(nèi)心有成就感和價(jià)值感，外在表現(xiàn)是孩子要擁有自信心和上進(jìn)心，擁有自信心和上進(jìn)心的孩子都會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。因此想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提是，讓孩子擁有比較強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心。

6、沒(méi)有責(zé)任心的孩子，并不具有真正的自信心和上進(jìn)心的，沒(méi)有責(zé)任心的自信心叫做“沒(méi)有能力盲目自信”，“有能力很自負(fù)”，盲目自信和自負(fù)的人其實(shí)都是“內(nèi)心沒(méi)有自信的人”，他們需要靠嘴上和行為上的浮夸或自負(fù)來(lái)掩蓋內(nèi)心的自卑，表現(xiàn)形式就是，說(shuō)的永遠(yuǎn)比做得多，遇到困難就退縮，或自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，聽(tīng)不進(jìn)去別人意見(jiàn)。

7、孩子的責(zé)任心，來(lái)源于家長(zhǎng)的“放手不撒手”，因?yàn)橹挥蟹攀植庞胸?zé)任，只有不撒手才會(huì)有原則，孩子的自信心來(lái)源于家長(zhǎng)的“信任”，因?yàn)橹挥行湃?，才能產(chǎn)生孩子內(nèi)在的動(dòng)力，孩子的上進(jìn)心來(lái)源于家長(zhǎng)的欣賞，只有被認(rèn)同和欣賞的孩子，孩子才愿意努力上進(jìn)。放手、信任和欣賞的能力是需要家長(zhǎng)拿出時(shí)間學(xué)習(xí)和修行的，并通過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間修煉才能獲得的。

怎么提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)？家長(zhǎng)可要多花時(shí)間琢磨琢磨自己的教育，看看是不是自己給孩子拖了后腿。