相信很多家長都遇到過孩子這樣的問題，平時寫作業(yè)的時候總是拖拖拉拉，抄課文也是漏字漏行的，面對孩子寫作業(yè)如此馬虎不認(rèn)真的情況，有些家長打也打過了，罵也罵過了，可是孩子還是不知悔改，依舊這樣，對此家長也是沒有辦法了。

小孩作業(yè)馬虎不認(rèn)真怎么辦

1、要積極引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子認(rèn)真且集中注意力完成某件事情之后，我們要及時肯定他、鼓勵他，強(qiáng)化他的“細(xì)心”表現(xiàn)。只要我們這樣去做，孩子就會有一種自己很“細(xì)心”的心理暗示，從而就會產(chǎn)生克服粗心的主觀性，進(jìn)而從根本上克服粗心的現(xiàn)象。

2、培養(yǎng)孩子細(xì)心的良好習(xí)慣。做事情不能慌張，不能著急，尤其是在做作業(yè)和學(xué)習(xí)的時候，一定要適當(dāng)?shù)臋z查，尤其是培養(yǎng)仔細(xì)、認(rèn)真的性格，做完作業(yè)之后檢查一遍，才能緩解做作業(yè)粗心的問題。

3、適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆佣嘁恍┝己玫牧?xí)慣。當(dāng)孩子出現(xiàn)做作業(yè)特別粗枝大葉、特別馬虎的情況，一定要提高孩子的認(rèn)識，讓孩子意識到自己做作業(yè)出現(xiàn)的問題以及這個問題對自己帶來的危害，比如讓自己學(xué)習(xí)成績下降。如果孩子能夠意識到這個巨大的危害，積極、主動的養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的性格，才是比較重要的。

4、家長監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。由于孩子年紀(jì)小，自制力差，在孩子做作業(yè)時，家長有時間，最好在一旁監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子不認(rèn)真寫作業(yè)，家長及時提醒孩子，教育孩子認(rèn)真寫作業(yè)，在家長的監(jiān)督下，堅(jiān)持一段時間的學(xué)習(xí)，孩子會有很大的改變。

5、和老師多交流。家長要與班主任溝通交流問題，在家反映孩子的學(xué)習(xí)情況，班主任了解情況，在課堂學(xué)習(xí)中，老師也會監(jiān)督檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子喜歡聽老師的話，在老師的關(guān)心，也會有明顯的變化。

孩子為什么會粗心馬虎呢

1、孩子的個性氣質(zhì)所導(dǎo)致的。孩子粗心大意，與個性有關(guān)。如果孩子是膽汁質(zhì)型的，父母就需要多加注意了。因?yàn)檫@一類型的孩子，直率熱情、精力旺盛、性情急躁、易于沖動、比較粗心大意，做事不踏實(shí)，準(zhǔn)確性差，容易丟三落四。

2、孩子愛沖動的心理。性子急的孩子愛沖動。很多孩子在做事前，缺乏仔細(xì)的觀察和全面的思考，而且動手快于動腦。孩子寫作業(yè)時，僅憑沖動行事，便容易出現(xiàn)錯誤。做完后再不檢查，就導(dǎo)致寫完的作業(yè)錯誤多。

3、孩子的性格影響。孩子寫作業(yè)“小錯不斷”，是與孩子的性格分不開的。比如，有的孩子馬虎，是由于性格外向，天性大大咧咧。父母要改變孩子的這個毛病，慢慢引導(dǎo)他們認(rèn)真、謹(jǐn)慎地行事，從而養(yǎng)成一絲不茍的做事習(xí)慣。

孩子很是馬虎怎么教育引導(dǎo)

1、錯題集。讓孩子準(zhǔn)備一個錯題集，每次做錯的題都記錄下來，剛開始可能會比較麻煩，堅(jiān)持下去做，在考試前的復(fù)習(xí)階段就會有意想不到的收獲。錯題本就像飛機(jī)的導(dǎo)航一樣，只能前進(jìn)的方向。

2、不要做“糾錯機(jī)”。我們在檢查孩子作業(yè)的時候，遇到錯題要忍住，不能批評嘮叨，不能讓他依賴我們的糾錯，這樣會退化他自身的糾錯能力。家長檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)錯題，可以告訴孩子有錯的，讓他自己重新來檢查發(fā)現(xiàn)問題，從而養(yǎng)成自查的習(xí)慣，慢慢也會越來越細(xì)心。

3、提高孩子對基礎(chǔ)知識的掌握。粗心和基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)有關(guān)，2+3等于幾，孩子們都能隨口答出來，所以基礎(chǔ)知識到了能自動反應(yīng)的程度，粗心就會大大減少。