孩子不知道學(xué)，家長不要生氣，我們都說三百六十行，行行出狀元，如果孩子在學(xué)習方面沒有特別出色的能力，家長要能接受，并且給孩子好的幫助，讓其能夠發(fā)展自己的特點、愛好，家長要做好家庭教育，不要把上學(xué)當作是唯一。

孩子不知道學(xué)怎么辦

1、父母榜樣引導(dǎo)。作為父母，一定要引導(dǎo)，特別是很多父母不愛學(xué)習，在這個時候不能夠給孩子帶來負面影響，應(yīng)該要讓自己愛上學(xué)習，同時也要引導(dǎo)孩子學(xué)習，這樣孩子才能夠高高興興快快樂樂的學(xué)習，同時孩子也能夠像父母學(xué)習。

實際上父母的作用很大的，只要孩子能夠?qū)W父母，那么父母應(yīng)該要在這方面做好，才能夠讓孩子真正意義上學(xué)會自主學(xué)習。

2、每次學(xué)習之前先給自己定一個學(xué)習目標；比如說，這一個小時我要學(xué)習哪些內(nèi)容？不要簡單的說復(fù)習數(shù)學(xué)或者背英語單詞，這樣學(xué)習目標不明確。

而應(yīng)該說復(fù)習數(shù)學(xué)第幾單元或者從第幾頁到第幾頁，然后給自己預(yù)計一個完成這個任務(wù)的合理時間，比如說30分鐘。這樣的短期目標（其實就是你的計劃）內(nèi)容既非常具體而且有時間限制，一定能激發(fā)出孩子的學(xué)習動力。

3、古話說的好，身教重于言教。要求孩子做到的，家長盡可能給孩子做個好榜樣。比如大家一起約定好看書學(xué)習的時間，到點了，所有人都要投入到學(xué)習當中去，家長也不能看手機，看電視什么的，家長也要閱讀一些紙質(zhì)書籍，盡可能幫助孩子增加詞匯量。

4、多與孩子溝通，做孩子的好朋友?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，在家里沒有同年的伙伴，父母又不讓孩子出去玩，害怕孩子在外面和那些壞小孩玩會被帶壞，所以21世紀有很多孩子性格都很孤僻，也很孤獨，他們不愛說話，不愛學(xué)習，其實是錯的。

家長和老師要特別注意多與孩子溝通，做孩子的好朋友，引導(dǎo)孩子正確地交友。關(guān)注孩子的生理和心理的健康成長，作好正確的引導(dǎo)。特別要了解孩子的困難，幫助他們克服這些困難，教給孩子解決困難的方法，建立其信心。

五年級孩子學(xué)不會怎么辦

1、制定自己的復(fù)習規(guī)劃。老老實實從課本開始復(fù)習，抓基礎(chǔ)。平時上課的時候，聽不懂就記下筆記，自己按照課本章節(jié)，一章一章的過度復(fù)習，輔以課本后面的習題和配套練習冊題。以基礎(chǔ)簡單題、中等題為主。

一方面鞏固基礎(chǔ)，一方面提升信心。復(fù)習前期，不要重視考試分數(shù)，不要把精力放在試卷上，要把精力放在課本上。

2、要講究方法。方法是提高效率的先決條件，因為沒有適合的方法，導(dǎo)致備考效率低下，在時間上是不允許的，畢竟高考不是只考察一門學(xué)科。

因此在復(fù)習過程中一方面講究循序漸進，一方面還要講究方法。尤其是自我復(fù)習時，缺乏指導(dǎo)性是比較吃虧的，我們可以多問老師，多問同學(xué)。對輔導(dǎo)書的選購，一定要從基礎(chǔ)的學(xué)習方法中去選，而不是買大量解題的輔導(dǎo)書。

孩子學(xué)習不好該怎么去補救

1、學(xué)會鼓勵：孩子學(xué)習差，孩子自身已經(jīng)很苦惱了，家長就不要再一味地批評孩子，甚至是挖苦孩子了，說孩子怎么那么笨，不如誰誰誰，這樣的責備批評只會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更少，要多鼓勵，孩子進步一點點也要及時的鼓勵。

2、查找原因：孩子學(xué)習差，家長要和班主任及時的溝通，了解孩子學(xué)習差的原因，是孩子自控能力差，上課不聽講造成的，還是自己忽視了孩子，孩子比較喜歡看電視，上網(wǎng)玩游戲影響了孩子，還是孩子厭學(xué)，根本不喜歡學(xué)習，學(xué)習方法不對等，找到原因，再想辦法彌補孩子成績。