孩子不知道學(xué)，家長(zhǎng)不要生氣，我們都說(shuō)三百六十行，行行出狀元，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有特別出色的能力，家長(zhǎng)要能接受，并且給孩子好的幫助，讓其能夠發(fā)展自己的特點(diǎn)、愛(ài)好，家長(zhǎng)要做好家庭教育，不要把上學(xué)當(dāng)作是唯一。

孩子不知道學(xué)怎么辦

1、父母榜樣引導(dǎo)。作為父母，一定要引導(dǎo)，特別是很多父母不愛(ài)學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候不能夠給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，應(yīng)該要讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子才能夠高高興興快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，同時(shí)孩子也能夠像父母學(xué)習(xí)。

實(shí)際上父母的作用很大的，只要孩子能夠?qū)W父母，那么父母應(yīng)該要在這方面做好，才能夠讓孩子真正意義上學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

2、每次學(xué)習(xí)之前先給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)；比如說(shuō)，這一個(gè)小時(shí)我要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？不要簡(jiǎn)單的說(shuō)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或者背英語(yǔ)單詞，這樣學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

而應(yīng)該說(shuō)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第幾單元或者從第幾頁(yè)到第幾頁(yè)，然后給自己預(yù)計(jì)一個(gè)完成這個(gè)任務(wù)的合理時(shí)間，比如說(shuō)30分鐘。這樣的短期目標(biāo)（其實(shí)就是你的計(jì)劃）內(nèi)容既非常具體而且有時(shí)間限制，一定能激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、古話說(shuō)的好，身教重于言教。要求孩子做到的，家長(zhǎng)盡可能給孩子做個(gè)好榜樣。比如大家一起約定好看書學(xué)習(xí)的時(shí)間，到點(diǎn)了，所有人都要投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，家長(zhǎng)也不能看手機(jī)，看電視什么的，家長(zhǎng)也要閱讀一些紙質(zhì)書籍，盡可能幫助孩子增加詞匯量。

4、多與孩子溝通，做孩子的好朋友?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里沒(méi)有同年的伙伴，父母又不讓孩子出去玩，害怕孩子在外面和那些壞小孩玩會(huì)被帶壞，所以21世紀(jì)有很多孩子性格都很孤僻，也很孤獨(dú)，他們不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)學(xué)習(xí)，其實(shí)是錯(cuò)的。

家長(zhǎng)和老師要特別注意多與孩子溝通，做孩子的好朋友，引導(dǎo)孩子正確地交友。關(guān)注孩子的生理和心理的健康成長(zhǎng)，作好正確的引導(dǎo)。特別要了解孩子的困難，幫助他們克服這些困難，教給孩子解決困難的方法，建立其信心。

五年級(jí)孩子學(xué)不會(huì)怎么辦

1、制定自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃。老老實(shí)實(shí)從課本開(kāi)始復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)。平時(shí)上課的時(shí)候，聽(tīng)不懂就記下筆記，自己按照課本章節(jié)，一章一章的過(guò)度復(fù)習(xí)，輔以課本后面的習(xí)題和配套練習(xí)冊(cè)題。以基礎(chǔ)簡(jiǎn)單題、中等題為主。

一方面鞏固基礎(chǔ)，一方面提升信心。復(fù)習(xí)前期，不要重視考試分?jǐn)?shù)，不要把精力放在試卷上，要把精力放在課本上。

2、要講究方法。方法是提高效率的先決條件，因?yàn)闆](méi)有適合的方法，導(dǎo)致備考效率低下，在時(shí)間上是不允許的，畢竟高考不是只考察一門學(xué)科。

因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中一方面講究循序漸進(jìn)，一方面還要講究方法。尤其是自我復(fù)習(xí)時(shí)，缺乏指導(dǎo)性是比較吃虧的，我們可以多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)。對(duì)輔導(dǎo)書的選購(gòu)，一定要從基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法中去選，而不是買大量解題的輔導(dǎo)書。

孩子學(xué)習(xí)不好該怎么去補(bǔ)救

1、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)：孩子學(xué)習(xí)差，孩子自身已經(jīng)很苦惱了，家長(zhǎng)就不要再一味地批評(píng)孩子，甚至是挖苦孩子了，說(shuō)孩子怎么那么笨，不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，這樣的責(zé)備批評(píng)只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更少，要多鼓勵(lì)，孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也要及時(shí)的鼓勵(lì)。

2、查找原因：孩子學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)要和班主任及時(shí)的溝通，了解孩子學(xué)習(xí)差的原因，是孩子自控能力差，上課不聽(tīng)講造成的，還是自己忽視了孩子，孩子比較喜歡看電視，上網(wǎng)玩游戲影響了孩子，還是孩子厭學(xué)，根本不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法不對(duì)等，找到原因，再想辦法彌補(bǔ)孩子成績(jī)。