伴隨孩子學(xué)習(xí)壓力的增加，很多孩子都會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長不要驚慌失措，這都是很正常的情況，家長首先要做的就是保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩不愛上學(xué)怎么開導(dǎo)

1、家長要保證孩子每天和孩子有聊天的時(shí)間。多多傾聽孩子的傾訴，了解他們的一些苦惱，還有他們抱怨的一些問題，讓他們的情緒有出口，感覺家長是能夠理解他們的。

2、要多關(guān)注孩子的一些興趣愛好。不要認(rèn)為他們那個(gè)有一些興趣愛好會讓孩子更加不愛學(xué)習(xí)了，反而，有一些興趣愛好，會讓孩子的情緒得到一定的緩解，家長要做的，就是盡量關(guān)注一下孩子的興趣愛好，不要對他們的愛好持有否定的態(tài)度。

3、明確告知孩子不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。

這樣能引導(dǎo)孩子對事情進(jìn)行深入思考，然后再作出決定，一般這個(gè)時(shí)候，孩子就會明白學(xué)習(xí)的重要性。

4、不要急于解決問題。不要急于解決孩子不上學(xué)這件事情，要讓孩子的情緒穩(wěn)定，在和孩子談?wù)?，問孩子不上學(xué)的原因，根據(jù)原因再做決定，家長要保持冷靜，好好照顧孩子，讓孩子在心理上先讓自己感到愧疚。

5、了解孩子的壓力。你應(yīng)該想想孩子，孩子不上學(xué)自然有心理壓力，沒有遇到特別大的事情，或者真的受不了，不會做出這樣的行為，還是多站在孩子的角度去想問題，讓問題很容易解決。

孩子厭學(xué)從這幾個(gè)方面引導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)彈性，成為良好表率。學(xué)習(xí)的路上永遠(yuǎn)不會一帆風(fēng)順，總會充滿挫折和挑戰(zhàn)。所以，家長要培養(yǎng)孩子的抗壓能力、耐挫能力和接受挑戰(zhàn)的能力，成為具有學(xué)習(xí)彈性的孩子。

榜樣的力量是無窮的，如果身邊有個(gè)好榜樣，孩子就會產(chǎn)生變好的內(nèi)在動(dòng)力，從而喜歡學(xué)習(xí)。所以家長要給孩子樹立好榜樣，以身作則，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、挖掘孩子的潛能，讓孩子感受成功。家長從孩子的實(shí)際出發(fā)，為孩子恰當(dāng)?shù)卮_定目標(biāo)，使其通過努力就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn)，從而使孩子學(xué)習(xí)興趣大增，這樣他們就會更有動(dòng)力學(xué)習(xí)，從而慢慢地喜歡學(xué)習(xí)。

家長還可以培養(yǎng)孩子某一方面的興趣，挖掘孩子的潛能。讓他們在逐步學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長和優(yōu)勢。并鼓勵(lì)他在這些方面深入學(xué)習(xí)和探索，從而使孩子學(xué)習(xí)興趣大增，把玩放到次要地位。

3、培養(yǎng)多元化的教育價(jià)值觀。家長需要知道，學(xué)習(xí)并不是僅僅為了考試，而是為了更好地發(fā)展孩子的能力和將來的職業(yè)發(fā)展。

所以，家長不要過分關(guān)注孩子的成績，給孩子帶來巨大的學(xué)習(xí)壓力。而是要從孩子的多方面能力角度出發(fā)，用多元的價(jià)值眼光看待孩子的學(xué)習(xí)能力和成果。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，家長的職責(zé)就是發(fā)現(xiàn)并放大孩子的這些閃光點(diǎn)，并使其熠熠生輝。

孩子被欺負(fù)不愛上學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)該正視這個(gè)問題，家長的觀念也必須隨著時(shí)代的進(jìn)步而改變。有一種荒謬叫“為什么就欺負(fù)你不欺負(fù)別人”；有一種忽視叫“小孩子鬧著玩而已”；有一種推卸叫“一個(gè)巴掌拍不響”。

2、要讓孩子有自我保護(hù)的意識。告訴孩子不要讓別人輕易傷害你，但也不要輕易對別人產(chǎn)生恨意。應(yīng)該學(xué)會寬容，但那不意味著縱容。不管怎樣，你還是要善良。而你的善良，應(yīng)該有棱角和形狀，有堅(jiān)強(qiáng)和底線。