很多家長都發(fā)現(xiàn)孩子語文成績不好，特別是男孩子比較頑皮好玩，他們不喜歡密密麻麻的文字，也沒有女孩子細(xì)心，有耐心，且懶得背書背單詞，久而久之就容易落下功課。

男生語文不好的原因

1、主要是沒有閱讀習(xí)慣。俗話說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會呤。讀書破萬卷，下筆如有神。

2、沒有觀察入微的習(xí)慣。一花一世界，一葉一菩提。世間萬物皆有各自的行態(tài)、認(rèn)真品一品，你就有不同的收獲。

3、因為不習(xí)慣動筆。用心觀察后要注意在心里面形成心得，最好用筆記錄下來，寫文章的時候可用。

4、不善于借鑒?？吹胶梦恼吕锏慕鹁?，可以摘抄下來，或者背誦全文。注重積累，天長日久，你會受益終生。

5、沒有用心聽老師講課。老師把自己的閱讀轉(zhuǎn)化成一種心得與你分享，你卻心不在焉的聽一聽，可惜了老師幾十年的積累。

6、沒有形成自己的思維能力，人云亦云，只知其然 而不知其所以然，或者只知背誦，不知道運用。

7、學(xué)習(xí)目的不明確，以為是為別人學(xué)習(xí)。這樣很被動地去學(xué)習(xí)，收獲不大。

做到這3點，穩(wěn)步提升語文成績

1、夯實基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)獲得成就感。大量孩子的語文基礎(chǔ)問題是在五年級開始顯現(xiàn)，很多家長無奈地認(rèn)為已經(jīng)錯過了最佳打基礎(chǔ)的時間只能一籌莫展地懊悔。其實不然，五六年級的學(xué)生也可以通過刻意練習(xí)的方法來夯實基礎(chǔ)。

最有效的就是聽寫，家長可以每天給孩子聽寫，聽寫錯的字詞進(jìn)行標(biāo)注，過三天再聽寫上次錯的。再有錯誤的，再標(biāo)注，過三天再聽寫。這樣可以集中火力消滅錯別字，而且能夠慢慢縮小范圍給孩子成就感。

2、出聲朗讀，一舉多得提高理解能力。教育家說：“讓孩子變聰明的方法，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！庇纱丝梢婇喿x非常重要，但對小學(xué)階段，特別是語文成績不太理想的孩子，只是閱讀不行，還要出聲朗讀。

朗讀可以在同一時間調(diào)動孩子的眼睛、耳朵、嘴巴和注意力。眼睛要看，嘴巴要讀，耳朵要聽有沒有讀錯，注意力自然也較為集中。俗話說：書讀千遍其義自見。堅持朗讀，孩子能夠在出聲讀的過程中自然理解字詞的含義、文章的情感。理解能力、感受能力提高了，做閱讀理解練習(xí)自然也就輕松拿捏文章內(nèi)容和情感了。

3、作業(yè)練習(xí)化整為零，逐步完成“大工程”。語文的作業(yè)練習(xí)對孩子來說工程巨大，但家長可以幫助孩子把大工程化整為零成容易完成的小工程。家長可以幫助孩子先把作業(yè)的內(nèi)容羅列出來，由孩子劃分作業(yè)難易程度。再讓孩子自己決定由難到易寫還是由易到難寫。每項作業(yè)的完成過程還可以利用番茄鐘輔助，寫25分鐘，休息5分鐘。

孩子語文成績差怎么才能提高

一、了解孩子語文學(xué)習(xí)狀況

首先，為了幫助孩子提高語文成績，我們需要了解孩子的語文學(xué)習(xí)狀況。這不僅包括孩子的基本情況，還包括在學(xué)習(xí)語文中存在的問題，如拼音、字形、詞匯量、閱讀理解等方面。通過了解孩子的個人情況和學(xué)習(xí)狀況，我們可以更好地為孩子提供針對性的學(xué)習(xí)方案。

二、積極閱讀

閱讀是提高語文成績的關(guān)鍵之一。通過不斷地閱讀，孩子可以提高詞匯量，提高閱讀理解能力，同時也能夠掌握一些寫作技巧。家長可以給孩子選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品，讓孩子自主閱讀，同時也可以和孩子一起看一些好書，提高孩子的閱讀能力。

三、注重細(xì)節(jié)

在語文學(xué)習(xí)中注重細(xì)節(jié)也是非常重要的。首先，孩子需要學(xué)習(xí)正確的語言表達(dá)方式，包括掌握正確的語法、標(biāo)點符號、詞匯用法等。其次，在寫作中注意文字的連貫性和條理性，特別是在寫議論文、說明文等文體中更加需要注意。通過這些方法，可以避免一些低級錯誤，從而提高語文成績。

四、提高聽說能力

在日常生活中，家長可以通過和孩子進(jìn)行一些簡單的交流，提高孩子的聽說能力。例如，和孩子一起聊天、講故事、談?wù)撾娪?、音樂等話題。幫助孩子積累語言素材，同時讓孩子更好地理解和運用語言。

五、多做練習(xí)

提高語文成績最有效的方法之一是多做練習(xí)。孩子可以通過做一些語文題目來檢驗自己的學(xué)習(xí)水平，并不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。做題的時候，要認(rèn)真仔細(xì)，注意細(xì)節(jié)問題。對于錯題，要仔細(xì)分析原因，及時糾正錯誤。