面對(duì)十歲男孩子厭學(xué)，不喜歡讀書(shū)的情況，家長(zhǎng)一定要引起重視，千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要對(duì)孩子不管不問(wèn)，要根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

十歲男孩不喜歡讀書(shū)怎么引導(dǎo)

1、想讓孩子愛(ài)上看書(shū)，家長(zhǎng)得自己先拿起書(shū)。此外也可以在家里布置閱讀角，擺上專(zhuān)供坐下讀書(shū)的墊子，再安上書(shū)架，擺上孩子正好能夠得著的書(shū)。這樣，看書(shū)才會(huì)成為一件自然而然、水到渠成的事。

2、多帶孩子接觸喜歡看書(shū)的孩子。比如帶孩子去愛(ài)看書(shū)的孩子家里玩，前提是人家要?dú)g迎你，不能為了達(dá)到目的直接闖入，這是不禮貌的。到了以后不要刻意提醒孩子關(guān)于別人家書(shū)多，別人家孩子在看書(shū)這件事，容易引起孩子反感。

3、經(jīng)常與孩子交流，盡量理解他們，與孩子交談時(shí)不要表現(xiàn)出父母的威信，把孩子當(dāng)朋友，讓孩子在你面前暢所欲言，沒(méi)有任何壓迫感。這樣孩子就不會(huì)撒謊，能及時(shí)掌握孩子的想法，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

4、家長(zhǎng)不妨降低期望的高度，給孩子定一個(gè)他能達(dá)到的目標(biāo)，等他達(dá)到了再提出更高層次的目標(biāo)。這樣的循環(huán)不僅可以防止孩子產(chǎn)生叛逆心理，還可以鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步，逐步接近父母的期望。

5、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里，教育充滿了希望。得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，克服自身的小毛病。如果家長(zhǎng)只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子，打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還會(huì)使孩子陷入自卑的泥潭之中。

五年級(jí)孩子不愿意看書(shū)怎么教育

1、試想一下，如果你在飯桌上不停地告訴孩子，要多吃點(diǎn)這個(gè)，少吃那個(gè)。那么你很有可能會(huì)收獲一個(gè)食欲不佳、不愛(ài)吃飯、身體瘦弱的孩子。

其實(shí)讀書(shū)就像讓孩子自己選擇吃什么，決定吃多少一樣，要讓孩子自己選擇要讀的書(shū)。當(dāng)然，孩子很小的時(shí)候，家里的書(shū)是爸爸媽媽買(mǎi)的，但是，買(mǎi)來(lái)的書(shū)要讀哪一本，先讀哪一本，而不讀哪一本都不要要求孩子，讓孩子隨意徜徉在書(shū)的海洋里面就好。

2、多給孩子講故事，激發(fā)閱讀興趣。孩子對(duì)故事都特別感興趣，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地給孩子講講。等孩子有興趣時(shí)，再引導(dǎo)孩子到書(shū)中去找答案。這樣孩子就會(huì)主動(dòng)看書(shū)。

3、以身作則，樹(shù)立榜樣。做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家長(zhǎng)。父母的行為直接影響孩子，當(dāng)你做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家長(zhǎng)在孩子面前經(jīng)常讀讀書(shū)報(bào)時(shí)，你的孩子也會(huì)被書(shū)吸引，也會(huì)慢慢成為一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子。

孩子不喜歡閱讀怎么引導(dǎo)

1、三四歲的孩子開(kāi)始閱讀繪本的時(shí)候，父母一定要逐字逐句地給孩子“讀”繪本，千萬(wàn)不要“講”。因?yàn)楹⒆訉?duì)于圖畫(huà)有天然的理解力，如果大人用自己的理解給孩子講書(shū)，反而會(huì)大大限制孩子的理解力和想象力。

另外，當(dāng)孩子習(xí)慣了被“講”書(shū)，他們就會(huì)失去自己從書(shū)中獲取養(yǎng)分的興趣和能力。所以，當(dāng)你開(kāi)始引導(dǎo)孩子閱讀的時(shí)候，一定要認(rèn)真地給孩子“讀”書(shū)。

2、要學(xué)會(huì)引導(dǎo)和陪伴。有很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，或者家庭事務(wù)比較繁多，基本沒(méi)有時(shí)間去管孩子的作業(yè)問(wèn)題和讀書(shū)問(wèn)題，這樣久而久之，就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況越來(lái)越不了解。所以建議每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題，一定不要忽視孩子的引導(dǎo)和陪伴。