有很多三年級的學生有這樣的問題，就是拼音掌握的不是很好，這種情況家長也是比較發(fā)愁，不知道要怎么做才能幫助孩子學習拼音，身為家長不要指責嘲諷孩子，要采取措施幫助孩子。

三年級孩子拼音沒學好該如何補救

1、以實物輔導，實物就是我們身邊的東西，我們身邊的東西都能教孩子，隨時隨地，比如身上的衣服啊、首飾啊，還有家里的各種擺設、家具等等。讓孩子多多說話，講講是什么東西，有什么用途，描繪它的樣子，這樣的話，既認識了實物，又學習了拼音，一舉兩得。

2、如果一個孩子的拼音基礎不好，父母要做的就是去提升孩子的一些拼音基礎，讓孩子可以多學習一些拼音。家長可以給孩子買一些拼音卡在家里面可以教孩子學習。孩子小的時候會有一些不好的現(xiàn)象，父母一定要糾正孩子的一些習慣，讓孩子可以更好的去學習拼音。

3、其實小孩子也是比較聰明的，只要家長付出努力，小孩子是一定能夠把拼音學會的，畢竟拼音也不是十分的難，這只是一個入門教學。家長一定要陪伴孩子學習，給孩子更多的鼓勵，讓他樹立信心，讓孩子能夠有學習拼音的動力，這樣才能夠把拼音給學好。

4、家長是已經(jīng)學過拼音的，所以是有一些記住拼音的技巧的，而小孩子是不知道這些技巧的，所以家長可以告訴小孩子一些記住拼音的技巧，讓小孩子能夠快速的記住這些拼音。并且家長也可以和小孩子一起讀拼音，這樣不僅能夠讓孩子讀發(fā)出正確的拼音讀法，也能夠讓孩子有學習的動力。

孩子不會拼音拼讀怎么辦

1、督促孩子熟讀拼音字母。孩子不會拼音拼讀的重要原因之一就是不熟悉拼音字母的發(fā)音，要么不能準確發(fā)音，要么不能熟練發(fā)音。而準確快速地讀出每個拼音字母的發(fā)音是進行拼讀的前提，所以，家長要從強化基礎入手，幫助孩子學會拼讀。

2、引導孩子反復拼讀音節(jié)。家長幫助孩子熟記所有的拼音字母以后，就可以引導孩子進行拼讀了。家長要按照循序漸進的原則提高孩子的拼讀能力。

家長要讓孩子熟悉兩拼音節(jié)的拼讀方法，所謂雙拼音節(jié)就是由聲母和韻母組成的音節(jié)，這種音節(jié)的拼讀比較順暢自然。只要家長帶著孩子讀幾遍，孩子就能掌握。

3、家長要讓孩子熟悉三拼音節(jié)的拼讀方法，所謂三拼音節(jié)就是由聲母、介母和韻母組成的音節(jié)，這種音節(jié)的拼讀就有一定的難度了。家長要跟孩子強調(diào)發(fā)音的重點在聲母和韻母上，而介母的發(fā)音要快而輕。

當然，家長教孩子拼讀三拼音節(jié)時不能心急，要反復讀給孩子聽，再帶著孩子一起讀，并耐心地糾正孩子的發(fā)音。

三年級孩子學習成績差怎么辦

1、做一些錯題本，三年級的孩子，語文成績不好的原因無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，一周左右的時間即可將易錯字記牢。

2、孩子學習成績差，家長可以在旁邊給孩子進行輔導，幫助孩子學校不清楚或不明白的地方。但需要注意，家長在輔導時，應注意保持平靜耐心的心態(tài)，如果不能平靜地輔導，就寧愿不輔導，免得幫倒忙，更打擊孩子的學習積極性。孩子現(xiàn)在需要的是幫助，不是雪上加霜。

3、家長要正視現(xiàn)實，以平和的心態(tài)接受孩子成績差的事實，不要生氣、訓斥、毆打、責罵。試想，除了發(fā)泄情緒，打罵還能達到什么效果？正確的做法是，面對孩子的成績，要保持理性，冷靜地與孩子長時間交談，客觀客觀地找出原因，對癥下藥。