留級是孩子學習過程中，經(jīng)常遇到的問題，很多孩子由于學習成績差或身體原因，想要休學留級。上學期間留級會對孩子造成較大影響，這種影響總體來說是弊大于利，孩子可能會被同齡孩子笑話、學習三心二意等，作為家長，平時要多陪伴孩子，幫助孩子認識學習的重要性，盡量避免孩子留級現(xiàn)象的產(chǎn)生。

小學留級好不好

小學留級是把雙刃劍，對孩子既有好處也有壞處：

小學留級的好處有：

一可以加深之前內(nèi)容的學習，二可以鍛煉孩子的意志力，三有助于孩子更好的思考等。

但是在小學就留級也有壞處，比如會被同齡人與比孩子低一級的孩子當做把柄嘲笑孩子本身，還會在學知識時會自以為之前學過而三心二意，不注意聽講，從而造成驕傲自大的心理。

孩子成績差想留級怎么辦

義務教育階段孩子想留級有些困難。因為國家為每一個孩子都購買了教科書，實現(xiàn)了免費義務教育。一般只有出具相關(guān)的休學醫(yī)學證明或事實證明，經(jīng)學校報教育局審批通過才可以留級，其他省可能有細小差別。

作為家長，要積極激發(fā)孩子的學習積極性，避免孩子荒廢學業(yè)：

1.讓孩子明白學習的意義

很多孩子不愿意主動學習，是因為學習動機不明確，甚至有的孩子只學習老師教的那一部分，或者只是在課堂上保持學習狀態(tài)，其他時間都被浪費了，這時很可惜的，因為主動學和被動學，效果不一樣，主動學的孩子精神上是愉悅的，會事半功倍。

2.把學習的主權(quán)交給孩子

父母要學會“權(quán)利下放”，即把學習的主權(quán)交給孩子，比如讓他自己選擇學習的科目、自己選擇學習方式、自己制定學習計劃等，父母只需要監(jiān)督就行，這樣監(jiān)督也是寬松的那種方式。當孩子意識到自主學習的樂趣時，學習的積極性也就調(diào)動了。

3.培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣

在孩子小時候，就要培養(yǎng)他的學習習慣，如放學回家休息了一會后，父母可以用溫和的語氣提醒，“你有作業(yè)嗎？”“今天老師講的新課你聽懂了嗎？”等等。

孩子留級后厭學，家長如何開導

1.改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學的學習態(tài)度，首當其沖是改變孩子的學習環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會、家庭、學校三者之間相互配合。一個重學、樂學的學習氛圍是需要社會鼓勵、家長關(guān)懷、教師重視和同學的友好。

2.改變觀念，接受自我

變厭學為樂學的重要一環(huán)是讓厭學的學生能夠重新認識自我價值，形成良好的自我意識，所以家長應該認真地去發(fā)現(xiàn)厭學學生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我。

3.幫助孩子找回自信

幫助孩子重新找回自信，注重在孩子自己的優(yōu)勢方面發(fā)揮等等，相信這種厭學的情緒會逐漸消除。

4.激發(fā)好奇心和探索欲

孩子天生就有強烈的好奇心和探索欲，我們要善于激發(fā)這些天賦。通過實踐性的學習活動，讓孩子親身體驗知識的奇妙之處。

5.制定合理的學習計劃

學習不是一蹴而就的過程，需要持之以恒的努力。但是，過于繁重的學業(yè)壓力可能成為孩子產(chǎn)生厭學心理的原因之一。家長可以和孩子一起制定合理的學習計劃，充分考慮他們的實際情況和興趣愛好。合理的學習計劃不僅有助于提高學習效率，還能避免過度的焦慮感。