我國實行的九年義務教育，小學、初中都是需要孩子去上學的，因此，小學生不能不上學。孩子上學也并非僅僅是為了讀書這么簡單，更多的是對孩子的教育意義。小學階段的老師、同學，會教會孩子怎么與人相處，能夠讓孩子能夠分辨對錯、是非，明白什么該做什么不該做，讓孩子能夠踏實走好人生的每一步。

小學生可以不上學嗎

小學生不去不去學校上學是不可以的。

到了上小學的年齡不去上學會違犯國家九年義務教育法。國家規(guī)定6周歲學齡兒童必須入學讀書。到年齡不上學，法律也不容許。任何人都不能阻止學齡兒童上學。因某種原因沒及時上學的，也不需要申請，只要是攜帶有效證件，到居住地附近學校辦理就可以了。

小學教育是打下基礎的階段，如果孩子缺少這個階段的學習，可能在后續(xù)學習中會有困難。甚至沒有小學學歷可能會對孩子的未來教育和就業(yè)產生一定的影響。所以，建議孩子必須讀完小學。并且孩子在讀小學的時候，要認真對待小學教育，充分利用這個階段的學習機會。

小學階段不上學會出現(xiàn)什么狀況

1、錯過學習機會：學校不僅僅是提供知識教育的地方，也是培養(yǎng)社交能力，建立人際關系，以及理解和尊重社會規(guī)范的地方。如果你選擇不參加學校的學習，可能會錯過這些重要的學習機會。

2、缺乏知識和技能：小學是孩子學習基礎知識和基本技能的重要階段，不上學將導致孩子錯過學習語言、數(shù)學、科學等基礎學科的機會，缺乏必要的知識和技能，可能會對后續(xù)學習造成困難。

3、社交能力不足：小學是孩子結交朋友、學習合作和交流的關鍵時期。不上學意味著與同齡人的交往機會減少，缺乏與他人建立友誼、分享經驗和解決問題的機會，可能會影響孩子的社交能力的發(fā)展。

4、教育機會缺失：小學教育是孩子受教育的基礎階段，不上學會錯過學校提供的各種教育資源和機會，無法接受正規(guī)的教學和培養(yǎng)，可能會影響孩子未來的發(fā)展和就業(yè)機會。

5、社會適應困難：小學是孩子融入社會的重要階段，學校是孩子與不同背景和價值觀的人接觸和交流的地方。不上學將導致孩子與社會接觸的機會減少，可能會影響他們對社會規(guī)則、價值觀和行為規(guī)范的認知和理解，從而在社會適應方面面臨更大的困難。

小學的孩子不愿意上學是什么情況？問題的根源家長當知曉

1、缺乏學習信心：學習自信心不強，是不少小學生經常遇到的現(xiàn)象，他們也努力過，卻得不到預期的效果，因此喪失了進取心，失去了信心，自認為自己的天賦不夠，智力低下，不是學習的材料。

2、過重的學業(yè)負擔產生心理疲勞：這是現(xiàn)在孩子最普遍的一個現(xiàn)象，很多家長在學齡前，就開始讓孩子過早的學習文化知識，嚴格的監(jiān)督孩子學習做作業(yè)，除此之外，各類學習資料、培訓班、興趣班等等，讓孩子幾乎沒有任何休息時間，這種壓力壓的孩子根本喘不過氣來，自然很容易產生心理疲勞。

3、被外界因素干擾：成長中的孩子，很容易受到外界干擾，比如迷戀游戲、錄像、上網等，家長可以幫助孩子提高自控能力，提高時間觀念，加強對自己的生活、學習規(guī)劃。

4、動機缺失成為導致厭學的重要原因：表面看，孩子對學習沒有需求欲，更多的時候，是貪玩好動，需要通過家長或老師的逼迫才能夠完成學習。