很多孩子都有早晨叫不醒的賴床行為，且無(wú)論春夏秋冬，總是能賴在床上不起來(lái)。其實(shí)，孩子賴床不起都是有原因的，作為家長(zhǎng)，需要弄清楚原因，采用合理的方法解決孩子的賴床問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要一直抱怨、指責(zé)孩子的行為，盡可能采用合理的方法解決問(wèn)題。

孩子上學(xué)叫不起床怎么辦

1、制定規(guī)律的作息時(shí)間：幫助孩子制定一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間表，讓他們每天按時(shí)起床和上床睡覺，有助于養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

2、創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境：保持房間安靜、舒適和溫度適宜，讓孩子在一個(gè)有利于睡眠的環(huán)境中入睡和醒來(lái)。

3、調(diào)整早上的起床時(shí)間：慢慢地調(diào)整孩子的起床時(shí)間，讓他們有時(shí)間逐漸適應(yīng)早起的生活。

4、與孩子溝通：與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)賴床不起，是因?yàn)槠?、不喜歡起床還是其他原因。針對(duì)原因采取相應(yīng)的措施。

5、設(shè)置小目標(biāo)：給孩子設(shè)定小目標(biāo)，例如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)，讓他們感到有成就感，從而激發(fā)他們的積極性。

6、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)：當(dāng)孩子能夠按時(shí)起床時(shí)，給予適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，例如表?yè)P(yáng)、禮物或特殊活動(dòng)等，以激勵(lì)他們堅(jiān)持下去。

7、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則：如果孩子依然賴床不起，要嚴(yán)格執(zhí)行起床時(shí)間，讓孩子意識(shí)到不按時(shí)起床會(huì)帶來(lái)后果，并慢慢培養(yǎng)他們的自律意識(shí)。

孩子上學(xué)不想起床怎么回事

1、睡眠不足：孩子晚上的睡眠時(shí)間存在問(wèn)題，有可能是孩子晚上睡得太晚，造成孩子睡眠時(shí)間不足，因此孩子早上出現(xiàn)起不來(lái)床的情況。

2、午睡過(guò)久：若孩子午睡時(shí)間太久，或睡午覺的時(shí)間太接近傍晚，都會(huì)讓孩子在晚間精力旺盛，到了休息時(shí)間還睡不著，于是間接造成晚睡、睡不飽的狀況。

3、睡不安穩(wěn)：有些孩子在睡覺的時(shí)候，會(huì)踢被子、翻來(lái)覆去或磨牙，這時(shí)家長(zhǎng)要多留意孩子是否有情緒上的問(wèn)題或身體不適，或是有其他環(huán)境因素干擾了孩子的睡眠品質(zhì)。

孩子上學(xué)起不來(lái)床正常嗎？孩子起床困難戶家長(zhǎng)合適的引導(dǎo)

孩子正值長(zhǎng)身體的時(shí)候，想多睡會(huì)兒還是生理成長(zhǎng)的需求，所以：賴床，是正常的。

真正的問(wèn)題在于，看到孩子起不來(lái)，父母的第一情緒反應(yīng)狀態(tài)，往往會(huì)很著急：擔(dān)心孩子上學(xué)遲到；擔(dān)心孩子來(lái)不及吃早餐等等。一著急呢，家長(zhǎng)就會(huì)亂，說(shuō)話時(shí)就會(huì)裹挾著一些負(fù)面情緒，行為上就會(huì)顯得匆忙。

但是父母的這個(gè)樣子，只會(huì)增加家庭里的緊張氣氛，把溫馨愉悅的氛圍嚇跑了，這是大家都不喜歡的狀態(tài)，特別是孩子，會(huì)被我們的這個(gè)樣子嚇著的，這只會(huì)增加孩子內(nèi)心里的不安全感，這時(shí)家長(zhǎng)叫孩子起床，孩子是不會(huì)聽的。

所以，家長(zhǎng)叫孩子起床前，調(diào)整好身心狀態(tài)是至關(guān)重要的。可以對(duì)著鏡子深呼吸，調(diào)整至平和的狀態(tài)，然后到孩子床前，俯身下去，輕輕擁抱一會(huì)兒孩子，撫摸孩子；可以貼著孩子的耳根說(shuō)“愛語(yǔ)”，如：美好的一天開始啦等類似的句子。

當(dāng)孩子漸漸蘇醒過(guò)來(lái)了，還可以和孩子嬉戲打鬧一會(huì)兒，如撓癢癢。這樣，孩子在父母開心快樂的引導(dǎo)下，就幸福地蘇醒過(guò)來(lái)啦。

一日之計(jì)在于晨，期望每個(gè)孩子都在身心愉悅的狀態(tài)中開啟美好的一天。