對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，課堂上找人聊天是一種常見(jiàn)的行為，尤其是小學(xué)時(shí)期的孩子更是如此。這主要是因?yàn)楹⒆有愿竦挠绊懀部赡苁呛⒆硬幌矚g學(xué)習(xí)，因此不好好聽(tīng)講導(dǎo)致的。家長(zhǎng)想要幫助孩子克服上課找人講話的行為，需要給孩子建立規(guī)則、提高興趣，幫助孩子改正上課說(shuō)話的行為。

孩子上課總是找人講話怎么辦

1、建立規(guī)則：和孩子明確規(guī)則，告訴他們?cè)谡n堂上不可以找人聊天，要認(rèn)真聽(tīng)講。

2、提高興趣：幫助孩子提高對(duì)課程內(nèi)容的興趣，可以通過(guò)與孩子一起預(yù)習(xí)、閱讀相關(guān)書籍等方式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、給予正面反饋：當(dāng)孩子在課堂上表現(xiàn)良好時(shí)，要及時(shí)給予正面反饋和鼓勵(lì)，讓他們知道自己的努力得到了認(rèn)可。

4、與老師溝通：與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，尋求老師的建議和幫助。

5、培養(yǎng)自律能力：幫助孩子培養(yǎng)自律能力，讓他們學(xué)會(huì)自我控制，遵守規(guī)則。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話是什么原因

1、性格因素：有些孩子天生性格外向，活潑好動(dòng)，不愿意安靜，可能就會(huì)在上課時(shí)說(shuō)話。

2、注意力不集中：孩子的注意力可能容易分散，容易被課堂外的事物所吸引。

3、對(duì)課堂內(nèi)容不感興趣：如果孩子覺(jué)得課堂內(nèi)容枯燥無(wú)味，或者已經(jīng)掌握了課堂上的知識(shí)，他們就可能會(huì)對(duì)課堂失去興趣，轉(zhuǎn)而尋找其他的話題或者活動(dòng)。

4、尋求注意和認(rèn)可：有些孩子在課堂上說(shuō)話是為了尋求注意和認(rèn)可。他們可能會(huì)覺(jué)得只要他們?cè)谡n堂上說(shuō)話，老師和同學(xué)就會(huì)注意到他們，認(rèn)可他們的存在。

5、缺乏學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)興趣是一種源動(dòng)力，一旦孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的話，上課就可能會(huì)走神，或者會(huì)找人說(shuō)話。

孩子上課總出問(wèn)題，作為家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遵守課堂紀(jì)律

1、建立良好的溝通：與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求和困擾，讓他們知道你是他們的支持者。同時(shí)，也要告訴孩子遵守課堂紀(jì)律的重要性。

2、設(shè)定明確的規(guī)則和期望：向孩子明確課堂紀(jì)律的規(guī)則，例如按時(shí)上課、不說(shuō)話、不打擾別人等。確保他們了解這些規(guī)則，并遵守它們。

3、強(qiáng)化正面行為：當(dāng)孩子遵守課堂紀(jì)律時(shí)，要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到積極行為的回報(bào)。這將有助于他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、設(shè)定明確的獎(jiǎng)懲制度：對(duì)于違反課堂紀(jì)律的孩子，要進(jìn)行適度的懲罰，如警告、罰站等。同時(shí)，也要設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)孩子遵守紀(jì)律。

5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：讓孩子明白，遵守課堂紀(jì)律是他們作為學(xué)生的基本職責(zé)。幫助他們樹(shù)立責(zé)任感，讓他們知道他們的行為會(huì)影響到其他同學(xué)和老師。

6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于他們集中注意力，遵守課堂紀(jì)律。

7、關(guān)注孩子的情緒：觀察孩子是否因?yàn)榍榫w問(wèn)題而影響課堂紀(jì)律，如有需要，請(qǐng)尋求心理輔導(dǎo)幫助。