狐貍打獵人這個故事是二年級必讀的故事之一。故事講述了一只狐貍通過欺騙和狡猾的手段，成功地擊敗了一個年輕的獵人。這部比較受孩子的喜愛。

狐貍打獵人的作者是誰

作者是金近。著名兒童文學家。金近家境貧寒，曾做過四次學徒，歷經(jīng)辛酸。1936年開始發(fā)表作品，1939年后歷任重慶兒童教養(yǎng)院教師、重慶、上海英國新聞處文學翻譯。

作家協(xié)會兒童文學工作委員會負責人及顧問、《兒童文學》負責人。1952年加入作家協(xié)會。金近自稱臨安為“第二故鄉(xiāng)”。

狐貍打獵人里狐貍的角色如何

狐貍，陰險、奸詐、狡猾，善于花言巧語。它借助頂天山上的傳說，喬裝改扮，利用年輕獵人對于未知事物的恐懼心理進行恐怖欺詐。

狐貍打獵人體現(xiàn)了什么

《狐貍打獵人》該片體現(xiàn)了充滿幽默而違反常規(guī)的夸張，它顛倒了生活中獵人打狐貍的常情，生活中確有膽小如鼠、在敵人面前失敗的人，所以劇本雖是夸張得意外，卻又合乎情理，富有哲理，怪誕與哲理在這里得到了和諧的統(tǒng)一。

《狐貍打獵人》該片以狐貍與狼進行了基于不同色彩心理映像式的藝術(shù)押象刻畫，這種刻意鏤空刻劃的形神兼具的意象化表達，令該片的創(chuàng)制理念突破了傳統(tǒng)動畫苑囿。

狐貍借助于傳說的囂張，獵人聞風的恐懼等敘事細節(jié)更是為動畫作品增色不少，同時亦因更加完整理的結(jié)構(gòu)化張力形成了一種系統(tǒng)化的合力，由內(nèi)容與形式兩個方面對敘事張力進行了完美的補充。

該片獨特的動畫創(chuàng)制技巧在具象化與表象化表達上可謂是以其活靈活現(xiàn)的活化之感徹底消解了物化之感，為動畫藝術(shù)的創(chuàng)新留下了足堪永恒的靈動創(chuàng)意示范。