小布頭的故事里確實(shí)存在著的烙印。但是與此同時(shí)，這個(gè)故事里仍舊有許多超越時(shí)代熠熠發(fā)光的東西。孫幼軍是一位了解孩子心理的大師，在講述小布頭的故事的時(shí)候，他一直是用一種旁觀者的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，將我們帶入引人入勝的故事里。

小布頭奇遇記作者

孫幼軍，黑龍江省哈爾濱市人。當(dāng)代著名童話作家。1961年底，少年兒童出版社出版了他的第一本長(zhǎng)篇童話《小布頭奇遇記》，此書出版累計(jì)冊(cè)數(shù)達(dá)百萬(wàn)以上。出版了短篇童話集《玩具店的夜》《吉吉變熊貓的故事》《怪雨傘》，中篇童話《沒有風(fēng)的扇子》《白妞兒和竹腦殼》。

翻譯出版了巴西中篇童話《童話國(guó)的小客人》、捷克中篇童話《一只聰明的小狐貍》、蘇聯(lián)中篇童話《伏倫蓋爾船長(zhǎng)歷險(xiǎn)記》等。

小布頭奇遇記的道理

小布頭經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，明白了什么是真正的勇敢，他有自尊心，就怕人家說他膽子小，經(jīng)歷了一系列奇遇，在現(xiàn)實(shí)中鍛煉了自己的膽量，還靠膽量救了朋友，非常值得低幼年級(jí)的孩子閱讀。

在閱讀中，孩子會(huì)明白什么是勇敢，為什么要愛惜糧食。小布頭有好奇心，喜歡打破砂鍋問到底，也富有同情心，還能為朋友變得勇敢。

通過這部童話，孩子會(huì)明白很多道理，《小布頭奇遇記》創(chuàng)作與1961年，是第一部長(zhǎng)篇低幼讀物，影響了幾代人。這樣一本書，在今天仍然有著深遠(yuǎn)的教育意義，尤其是對(duì)低幼的孩子，如何克服自身的缺點(diǎn)快快成長(zhǎng)，有很深的教育意義。

小布頭奇遇中優(yōu)秀的段落

1、小老師到處找做玩具的材料，可是材料全用光了。她一個(gè)人在屋子里到處轉(zhuǎn)，一會(huì)兒拉開抽屜，翻了個(gè)底兒朝天，一會(huì)兒拉開衣柜的門，找遍了每一個(gè)角落，她又跑到書架眼前，把每一本書都打開來(lái)，看看里邊是不是夾著什么可以做玩具的東西。

2、她拿起針來(lái)，挑開花棉衣的一個(gè)角，從里邊揪出一小團(tuán)兒雪白的棉絮來(lái)。她把棉絮一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地塞進(jìn)小口袋里，桃紅色的小口袋就漸漸鼓起來(lái)，變成了一個(gè)小布娃娃。

3、小鴨子搖搖擺擺走過去，用扁嘴銜起帽子，替小布頭戴好。他安慰小布頭說：“你的小尖帽子，有多好看哪！”

4、車廂涂著綠色的油漆，開著一排窗洞，窗洞下邊還有一道黃杠兒。每一節(jié)車廂都有掛鉤，三節(jié)連在一起，掛在黑色的火車頭后邊，就成為真正的旅客列車了。