初中是孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，很多孩子在這一階段進(jìn)去青春叛逆期，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象，最終出現(xiàn)成績(jī)持續(xù)下滑，難提升的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初中學(xué)生怎么學(xué)才能學(xué)得好

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。

4、除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

初中成績(jī)一直提不上去是什么原因

一、不注重總結(jié)：

很多孩子在復(fù)習(xí)階段不重視錯(cuò)題，做錯(cuò)的題目連答案都不改，或者僅僅把標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)在旁邊，不去總結(jié)錯(cuò)誤的原因和正確的方法，導(dǎo)致考試中一錯(cuò)再錯(cuò)，成績(jī)難以提高。

容易出錯(cuò)的地方，就是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點(diǎn)，才能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救。所以，一定要整理一個(gè)“錯(cuò)題集”，每次作業(yè)、測(cè)試和考試之后，將其中錯(cuò)的題目都記錄下來(lái)，這些很可能就是你的知識(shí)漏洞。經(jīng)?？催@些題目，時(shí)間長(zhǎng)了漏洞就會(huì)補(bǔ)上。

二、基礎(chǔ)不扎實(shí)：

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)、連貫的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個(gè)合理的順序，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)更需具有前后連貫性。如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，必定會(huì)影響到下一個(gè)環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識(shí)消化不良。

對(duì)于前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)掌握好，老師再講新的知識(shí)，自然就會(huì)聽(tīng)不懂了。結(jié)果不懂的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，新的內(nèi)容又紛至沓來(lái)，從而陷入“一步慢導(dǎo)致步步慢”的惡性循環(huán)。

三、聽(tīng)課時(shí)要有主動(dòng)性：

盡量在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒(méi)有思考的空間，實(shí)在聽(tīng)不懂一定要標(biāo)記出來(lái)，課下盡快找老師或者聽(tīng)懂了的同學(xué)給自己講講。

四、復(fù)習(xí)要及時(shí)，并且一定要?jiǎng)幽X：

走馬觀花的瀏覽只能加深機(jī)械的記憶，更重要的是進(jìn)行思考。對(duì)于一些書(shū)上的公式、定理、單詞、成語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，自己可以做些歸納整理，扎實(shí)基礎(chǔ)！

五、拖延：

成績(jī)差的孩子，99%都是拖延癥！能拖到明天做的事，絕對(duì)不會(huì)今天做；假期里能先玩的，絕對(duì)不會(huì)先寫(xiě)作業(yè)。他們的常態(tài)是：作業(yè)總要拖到最后一刻才開(kāi)始。寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，喝口水，再休息一會(huì)。

初三分?jǐn)?shù)一直提不上如何應(yīng)對(duì)

初三階段是許多同學(xué)面臨的重要階段，提升分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取有效的解決辦法。以下是一些建議，希望對(duì)你有所幫助：

1、審視學(xué)習(xí)方法：檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否合理有效。是否能夠高效地利用時(shí)間，特別是擁有科學(xué)的計(jì)劃和安排。

2、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每日的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。這樣可以避免拖延和無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、重點(diǎn)關(guān)注薄弱科目：分析自己在那些科目上表現(xiàn)較差，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)?？梢远嗾依蠋?、同學(xué)或家長(zhǎng)尋求幫助。

4、多練習(xí)題目：通過(guò)做更多的練習(xí)題目來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。練習(xí)題目是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)的重要途徑。

5、注意課堂接受效果：在課堂上要保持積極的參與和專注。認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，及時(shí)解決理解上的問(wèn)題。

6、尋求幫助和支持：如果遇到困難，不要猶豫向老師、家長(zhǎng)或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐求助，他們都愿意提供幫助和支持。

7、注意身心健康：保持良好的身體和心理狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)有積極影響。合理安排休息，保證充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)。

請(qǐng)記住，每個(gè)人的成長(zhǎng)速度不同，不要過(guò)度焦慮。通過(guò)持續(xù)努力和調(diào)整學(xué)習(xí)方法，相信你一定能夠提升分?jǐn)?shù)。