隨著時代的進步與變化，越來越多的家庭問題出現(xiàn)，而隔代教育成為這其中存在的普遍問題。但是老人的價值觀念、生活方式、知識結構、教育方式與現(xiàn)代社會或多或少會有差別。隔代教育對孩子的個性發(fā)展難免會有一些負面的影響。我們要認識到“隔代教育”的弊端，那么跟爺爺奶奶長大的孩子性格是怎么樣的呢？

跟爺爺奶奶長大的孩子性格？

1、沒規(guī)則概念。

和父母們在一起的孩子行為上面會比較有規(guī)則，知道什么可以做，什么不可以，但和老人家在一起的孩子無規(guī)矩，習慣上面也是跟隨老人的。

2、缺乏自信心和安全感。

0-6歲的孩子安全感來源于父母最深層的愛，如果這個階段孩子沒有得到足夠的愛，孩子就會自卑，不自信，對這個社會充滿恐懼，無法自信的展現(xiàn)自己，對別人都沒有信任感，對這個社會都會產(chǎn)生不信任，安全感嚴重缺失。

很多家長因為工作緣故，只能把孩子留到家里，一味把孩子給爺爺奶奶照顧，并且不管不顧。而爺爺奶奶看管的孩子，會存在隔代育兒的問題。畢竟，時代發(fā)展迅速，很多東西和以前是不一樣的，隔代育兒的很多理念，會造成孩子和現(xiàn)在的社會的差異性，導致孩子的行為出現(xiàn)問題。

爺爺奶奶帶大的孩子性格都有缺陷嗎

1.脾氣任性

“愛”有時候是把雙刃劍。老人疼愛孩子，往往到了溺愛的地步，什么都隨著孩子性子來，要什么就給什么，做錯事了也舍不得打一下。這種情況下，會養(yǎng)出任性的孩子，甚至連基本的禮貌都沒有。

隔代教育帶出的孩子往往是兩個極端，要么驕橫人性，要么膽小怯懦。如果孩子在爺爺奶奶家有種寄人籬下的感覺，就容易形成后一種性格。

2.比較懶

孩子的成長需要父母有愛澆灌，而不是孩子一不聽話就動輒責罵，甚至因為孩子的事情夫妻吵架。父母關系不好，經(jīng)常吵架會嚴重影響孩子的性格，讓孩子遠離學習。

長期在爭吵中長大的孩子性格

孩子普遍內(nèi)向或者暴躁走極端

父母可能會覺得，夫妻吵個嘴都不行嗎？如果是簡單的拌嘴，兩個人脾氣不好，一個人頂一句，孩子聽到也很鬧心。比如吃飯的時候，在飯桌上吵架，這飯還怎么吃？比如一家人看電視的時候吵架，電視還有什么看頭；晚上睡覺前突然吵起來，還要不要孩子睡覺？父母可能會跟孩子說，這是大人之間的事情，跟孩子無關，但是孩子會聽的進去嗎？

吵完架之后，很重要的是事后的態(tài)度。一定要心平氣和的向對方道歉，讓孩子知道，父母即使吵架，但是后反省自己，認識到各自的問題，會向對方道歉，還是和好如初，所以，如果真的吵架了。夫妻雙方事后的態(tài)度更為重要。

變得不熱愛學習荒廢時光

陪伴對孩子有多重要相信很多家長都知道，但是能夠做到全身心的陪伴確實也是一件不容易的事兒，因為現(xiàn)在的生活壓力都非常的大，有的父母可能會無暇顧及孩子，如果有這種情況要盡量改善。

沒有父母陪伴長大的孩子會怎樣

家庭是孩子人生的墊腳石，也是孩子心理素質形成的主要場所。在家庭中，通過父母的影響和指導，孩子獲得最初生活經(jīng)驗，社會知識和基本行為規(guī)范！所以一個家庭，尤其父母，對孩子的性格成長起到了至關重要的作用！

沒有和父母一起生活孩子，由于缺少父母的關愛和呵護，情感脆弱，容易產(chǎn)生認識，價值觀的偏移，以及個性，心理發(fā)展的異常。

主要表現(xiàn)的心理問題為：

1自我封閉，性格孤僻

古人云“溺愛者不明，貪得者無厭。”其意思可以理解為過分寵愛一個人，就會看不到他身上的不足，導致這個人變得過分貪婪，并且不會得到滿足。這句話用在被溺愛的孩子身上，也是一樣的道理，父母的過分溺愛，只會給孩子帶來無情的傷害。而被溺愛長大的孩子，常常表現(xiàn)的以自我為中心，變成一個自私自利，不考慮他人的人。

溺愛長大的孩子會怎樣

1、缺乏獨立性。由于長期被溺愛，這些孩子可能會缺乏獨立性，無法自己完成一些日常事務，如穿衣、洗漱、整理房間等。

2、社交能力差。被溺愛的孩子往往以自我為中心，不考慮他人的感受，這會導致他們在社交中遇到困難。他們可能會難以與他人建立良好的關系，甚至會因為自己的行為而與他人產(chǎn)生沖突。

3、缺乏紀律性。由于長期被溺愛，這些孩子可能會缺乏紀律性，無法遵守規(guī)則和秩序，這會對他們的學習和生活產(chǎn)生負面影響。

4、缺乏自信。被溺愛的孩子可能會對自己的能力缺乏自信，這會導致他們在面對挑戰(zhàn)時感到沮喪和失望。

很多父母都是雙職工，在孩子小時候容易屬于對孩子的教育，就把老人接過來幫手照顧一下生活起居，結果發(fā)現(xiàn)老人和自己的教育理念不一樣，對孩子又比較嬌慣，他們經(jīng)常帶孩子就會養(yǎng)成很多不好的習慣，家長們就特別頭疼，應該如何矯正孩子的這些壞習慣？

孩子被爺爺奶奶慣壞了怎么辦

1、及時糾正不良行為，做到不寵不嬌。長輩的遷就和容忍，只會讓孩子犯更多的錯誤，使孩子養(yǎng)成更多的不良習慣。關愛孩子是好，但過度關愛就會演變成溺愛，會對孩子造成非常不好的影響。

真正對孩子負責的家長都會摒棄溺愛，適時對孩子說“不”，讓孩子糾正錯誤、尊重長輩。建議父母以日常小事作為切入點，一些孩子力所能及的事情，應該給孩子發(fā)揮的機會。

2、明確分工，避免隔代溺愛。家庭生活中，老人常常會根據(jù)自己曾有的錯誤經(jīng)驗育兒，從而導致過度溺愛孫輩。而出生環(huán)境和時代的差異，必然會造就我們和長輩在育兒理念方面存在較大差異。

在隔代教育的家庭模式中，父母和爺爺奶奶都要“拎得清”，明確并把握好自己的角色分工。比如老人主要負責孩子的生活起居，父母主要負責孩子的教育問題。父母不能因為工作忙就對孩子撒手不管，教育孩子時，爺爺奶奶也要做到“不護短”。

現(xiàn)在家里普遍都是獨生子女，很多長輩喜歡圍繞一個孩子進行教育，對孩子生活中犯的錯，也是百般包容，不知不覺會過于嬌慣孩子，出現(xiàn)這種情況，家長一定要主動承擔養(yǎng)育責任，跟家里長輩及時溝通。

爺爺奶奶溺愛孩子怎么辦

1、及時跟老人溝通交流。作為年輕的父母親，在發(fā)現(xiàn)自己的父母寵愛縱容孩子的時候，首先要理解老人對孩子的疼愛之情，但一定要避免當著孩子面產(chǎn)生直接的對立和爭吵。因為這樣做非但不能解決問題，還會讓孩子更加不尊重長輩。

父母與老人因為意見不一致而爭論的時候，千萬不要把孩子卷進去，而是要細心耐心地跟老人商量溝通，跟老人講明溺愛孩子的危害，討論交流如何用更好的辦法幫助孩子成長。

2、主動承擔養(yǎng)育責任。家長除了要耐心地跟老人進行溝通，孩子的爸媽還要主動承擔養(yǎng)育孩子的責任，不能當甩手掌柜。孩子的爸媽要親自參與到養(yǎng)育孩子的過程中，只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并盡快采取積極的措施加以調整。

3、要讓孩子感受到愛不是無底線的。孩子的成長是需要愛的，但是正確的愛是智慧愛，是有理性有底線有邊界的愛，而不是無原則無底線無條件的寵愛和溺愛，父母和祖輩要防止對孩子的寵愛溺愛，也要讓孩子學會分享愛。