在教育孩子的過程中，家長不要一味的去批評甚至打罵孩子。每個(gè)孩子都渴望被肯定，得到認(rèn)可，希望自己有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，希望得到別人的肯定與表揚(yáng)。所以家長應(yīng)該多花些時(shí)間來與孩子溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)成績、生活情況等情況，不要總是批評，盡量少去指責(zé)、否定孩子，盡量幫助他們分析問題，及時(shí)解決。

對待高中生的孩子們怎么教育

第一、了解孩子真實(shí)的需求。高中生的孩子確實(shí)非常的特殊，既要面臨心理的變化，也要面臨高考的壓力。所以家長應(yīng)該認(rèn)真的傾聽，孩子真實(shí)的想法，千萬不能夠用一種強(qiáng)硬的態(tài)度，這樣反而會適得其反。如果想要了解孩子真實(shí)的需求，也是需要父母多與孩子進(jìn)行溝通，嘗試著與他們做好朋友。

第二、不能只看成績。對于已經(jīng)進(jìn)入高中校園的學(xué)生，基本上都已經(jīng)知道高中意味的是什么，自然也會很努力的學(xué)習(xí)，但如果父母只是一味的關(guān)心學(xué)習(xí)只看分?jǐn)?shù)，并不關(guān)心孩子本身。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，只會給予一頓臭罵，反而會讓孩子心里面受到很深的打擊，并不能夠起到讓孩子更認(rèn)真學(xué)習(xí)的作用。

如果在這個(gè)時(shí)候打罵孩子更是一種錯(cuò)誤的方法，尤其是在打孩子的時(shí)候，也會讓孩子幼小的心靈受到很大的傷害，即使能夠提高學(xué)習(xí)成績，也會因?yàn)檫@樣的原因不努力。如果不想讓自己的孩子與自己對立，家長在這個(gè)時(shí)候一定要正確鼓勵。

第三、適當(dāng)?shù)臏p輕孩子的壓力。不管是任何階段，在面對壓力的時(shí)候，大家也會覺得想要釋放，高中生也是如此，當(dāng)孩子有壓力的時(shí)候，如果父母能夠讓孩子適當(dāng)?shù)耐?，一會兒做一些自己喜歡的事情?；蛟S對孩子的學(xué)習(xí)才會有更大的幫助，讓孩子調(diào)整好心態(tài)，更能夠面對學(xué)習(xí)當(dāng)中的壓力。

很多家長和老師都把孩子早戀當(dāng)成是教育中的洪水猛獸，恨不得除之而后快，在中學(xué)階段，打架、上網(wǎng)、早戀一直是學(xué)習(xí)的三條“紅色高壓線”，誰碰誰完蛋。孩子早戀也不可怕，可怕的是我們不知道如何科學(xué)地對待孩子在青春期的這些正常的訴求，而只知道一味地強(qiáng)行干涉。

高中生女孩子談戀愛怎么教育

1、尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)：對于早戀的學(xué)生，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。

2、曉之以理，動之以情：對早戀學(xué)生不能粗暴干涉，強(qiáng)行拆散，也不能居高臨下，嚴(yán)詞訓(xùn)斥，班主任應(yīng)成為學(xué)生生活道路的引路人，以平等的態(tài)度，以朋友和“參謀”的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關(guān)系，這關(guān)系到他們終身幸福的問題。

3、信任代替批評，處理方法得當(dāng)：一旦發(fā)生早戀，切不可一棒子打死，應(yīng)對早戀學(xué)生一定要給與寬容理解。班主任一定要隨時(shí)掌握學(xué)生的心理變化，以便有的放矢地做好各方面的工作。

4、多陪伴孩子：很多孩子過早戀愛，往往是心理需求得不到滿足，心靈缺乏安全感，沒有精神寄托。所以在孩子成長中家長需要多陪伴孩子，了解孩子內(nèi)心所想，彌補(bǔ)孩子內(nèi)心缺失的愛。

高中生已經(jīng)接近成年甚至已經(jīng)成年了，如果家長發(fā)現(xiàn)高中生撒謊，我們先不要急切的拆穿孩子，我們需要先了解孩子撒謊的原因，根據(jù)原因分析結(jié)果，我們在解決高中生撒謊家長應(yīng)該怎么教育孩子的問題時(shí)不僅僅要照顧高中生的自尊心，還要盡最大可能提高你們之間的親子關(guān)系。

高中生撒謊家長應(yīng)該怎么教育孩子

如果孩子在行為上撒謊，母親必須相信孩子會改正錯(cuò)誤，并給孩子一個(gè)機(jī)會去想象補(bǔ)救措施并付諸實(shí)施。這樣，孩子既可以自我反省，同時(shí)也可以動腦筋解決問題，通過給孩子尋找補(bǔ)救的機(jī)會，培養(yǎng)為自己的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

其次要用民主教育的理念做一個(gè)家長，孩子不是我們的私有財(cái)產(chǎn)，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們必須互相尊重，平等對待，信任孩子，理解孩子，孩子才會更體諒父母。

當(dāng)他們受到委屈的時(shí)候，當(dāng)父母受挫失意的時(shí)候，恰恰是父母需要理解的時(shí)候，他們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)。心理學(xué)家曾說過，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷嘗試和犯錯(cuò)的過程。孩子在成長的過程中出現(xiàn)問題是不可避免的。

如果沒有問題，就不會有問題。在成長過程中，孩子與問題一起學(xué)習(xí)，一起成長，在解決問題的過程中成長。這樣，我們父母也在解決問題中成長。有了這樣的觀念，充滿和諧和包容的家庭氛圍，孩子有必要對自己的行為撒謊嗎？

可以說，高中是決定一個(gè)孩子一生的重要階段，同時(shí)也是孩子正處于生長的叛逆期的階段，如果說孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)，沉溺于手機(jī)這種現(xiàn)象，家長的處理方法，一定要合理并且中間不能存在有任何出現(xiàn)偏差的地方，這都可能導(dǎo)致孩子，因?yàn)榕涯鎸?dǎo)致不可挽回的后果，作為家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？

高中生迷戀手機(jī)該怎么教育

1、明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍，無規(guī)矩不成方圓，高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法就是明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。教會孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，以提高其自我約束能力。

對孩子先采用定時(shí)法，也就是給自己制定一個(gè)玩手機(jī)的計(jì)劃，例如每天只玩半小時(shí)，過幾天習(xí)慣后，再把計(jì)劃調(diào)整為三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己為止。

2、榜樣作用，最重要的是發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。也就是說，家長不能迷戀手機(jī)，要從自身真正做到不迷戀手機(jī)，給孩子起到良好的正向引導(dǎo)，讓孩子在長期的潛移默化中得到良好的不依賴手機(jī)的心理暗示。

3、有效交流，家長要多與孩子進(jìn)行良好的有效交流。這里說的交流，是平等的陪伴與溝通，而不是家長訓(xùn)導(dǎo)式的，也不僅限于語言的溝通。

在孩子成長過程中，孩子難免會有犯錯(cuò)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有些家長就會責(zé)罵孩子，雖然這不是正確的教育方式。但是在有些時(shí)候，會出現(xiàn)一些孩子打罵父母的行為，因此家長一定要引起重視，制止孩子這種行為的發(fā)展。

高中孩子罵父母怎么教育

1、家長做好榜樣。家長需要給孩子樹立正確的榜樣，通過示范學(xué)習(xí)幫助孩子建立正確的行為模式，生活中當(dāng)家長或者其他長輩罵人的時(shí)候，小孩已經(jīng)默默地觀察到長輩們的行為，所以家長們需要以身作則，自己不用罵人的方式解決問題。

2、多關(guān)心孩子的想法。家長平常應(yīng)該注意對孩子的關(guān)心關(guān)懷，了解孩子內(nèi)心的真正需求。聽從孩子的想法，而不是一昧要求孩子，安排孩子，限制他們的嘗試和創(chuàng)新。和孩子溝通也是一門學(xué)問。

3、強(qiáng)化正確的應(yīng)對方式。家長要讓孩子明白“罵人來解決問題”的方式是不對的，然后幫助孩子形成正確的應(yīng)對策略。當(dāng)孩子調(diào)整罵人行為，采取更積極友善的應(yīng)對方式時(shí)，家長可以做出相應(yīng)的獎勵，帶孩子去游樂場等等。

4、學(xué)會尊重孩子當(dāng)孩子想要表達(dá)自己的情緒的時(shí)候，家長首先要做的就是尊重她。在孩子不開心的時(shí)候，家長可以問他一些話語，比如：“你有一次遇到同學(xué)和一個(gè)朋友在學(xué)校鬧得不可開交，所以我告訴你，你覺得自己有這個(gè)情緒嗎？但是我希望你不發(fā)火的話，你希望你能和同學(xué)一起玩，這樣就沒有事了。

叛逆期的孩子會表現(xiàn)的敏感、不聽話、逆反心理強(qiáng)，情緒格外不穩(wěn)定。這個(gè)階段的孩子尤其不喜歡家長的指揮和命令的語氣。針對這個(gè)時(shí)期的孩子，需要家長改變教育方式，和孩子多交流，盡可能的學(xué)會換位思考，遇到事情多和孩子交流而不是強(qiáng)制孩子做某事，這樣孩子才會逐漸脫離叛逆情緒。

對待叛逆期的孩子怎么教育

1.不要過分限制自由

有些家長對孩子的管制非常嚴(yán)格和苛刻的對待孩子的事情上也是十分嚴(yán)格的限定時(shí)間和內(nèi)容等；但是這種過分的管制會讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言；而且也會影響親子之間的感情溝通交流以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力等等問題發(fā)生。

因此建議父母在教育孩子的過程中一定要適度寬松些不要太嚴(yán)加干涉和限制他們的行為舉止等；同時(shí)也要多和孩子進(jìn)行溝通交流和互動活動來促進(jìn)他們健康成長發(fā)育。

2.要給予正確的引導(dǎo)

高中生正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子非常不好管教，面對家長的說教不僅不聽還會反駁，對此家長要保持冷靜，不要和孩子針尖對麥芒，一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

不聽話的高中生怎么教育

1、尊重孩子。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，高中生也不例外。當(dāng)他的認(rèn)知達(dá)到一定程度時(shí)，非常希望得到別人的尊重，表達(dá)意愿時(shí)有人可以當(dāng)回事兒。父母在生活中的某些情況下，可以多問問高中孩子的意見，特別是有關(guān)于孩子的事情，比如：給孩子買衣服時(shí)、帶孩子去游玩時(shí)、幫孩子選擇輔導(dǎo)班時(shí)。

2、鼓勵肯定孩子。人無完人，高中生也一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。對于孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要及時(shí)肯定，多表揚(yáng)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就會一直保持下去。對于孩子的缺點(diǎn)，父母要給他改正的時(shí)間，同時(shí)多從正面引導(dǎo)他，慢慢督促他改正。

3、父母要反思自己。孩子是父母的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

4、降低期望、放低要求。青春期的孩子本身壓力就大，父母如果給予太大的壓力和期望，會讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個(gè)階段，降低對孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴(yán)重，自然而然就度過了叛逆期。