10歲孩子做事拖拉，家長(zhǎng)不要催，你越催，你越著急，孩子他們不會(huì)著急的，最好用自然結(jié)果去懲罰孩子，不要一味替孩子想解決措施，讓孩子自己主動(dòng)解決，提高做事的效率，慢慢地孩子就能減少拖拉的行為，樹立良好行為習(xí)慣。

10歲孩子做事拖拉怎么辦

1、激發(fā)孩子的責(zé)任感：十歲是孩子開始學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任的年齡。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子承擔(dān)自己的責(zé)任，例如按時(shí)完成作業(yè)、收拾自己的房間等。通過(guò)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，可以幫助他們更好地控制自己的行為。

2、制定明確的規(guī)則和界限：在家庭中制定明確的規(guī)則和界限，可以幫助孩子更好地理解自己的行為和后果。例如，規(guī)定孩子完成作業(yè)的時(shí)間，如果未能按時(shí)完成，將會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的后果。這樣可以幫助孩子更好地自律。

3、應(yīng)該多鼓勵(lì)和包容：因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)做事拖拉有可能是因?yàn)闆](méi)有自信，做事沒(méi)有決斷的能力。這時(shí)一定要多給予正面的鼓勵(lì)，而且適當(dāng)與孩子溝通和交流，尋找做事拖拉背后的原因。

4、為孩子樹立時(shí)間觀念：家長(zhǎng)可在日常的生活中，對(duì)孩子適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，比如三分鐘刷牙洗臉、五分鐘穿衣、半個(gè)小時(shí)閱讀等，可借助鬧鐘來(lái)提醒孩子，樹立時(shí)間的觀念，督促孩子提高做事效率，減少拖拉磨蹭的機(jī)會(huì)。

10歲孩子拖拉磨蹭，家長(zhǎng)不要瞎著急，不要一直催促孩子，我們也知道，如果我們?cè)诟梢患虑椋隙ㄒ彩遣幌Ｍ腥舜驍_到我們，甚至說(shuō)催促我們，所以家長(zhǎng)要能換位思考，抓住孩子拖拉磨蹭的根本原因，有目的地進(jìn)行調(diào)整。

10歲孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)集中注意力的環(huán)境。不是所有的磨蹭都是故意的，很多孩子做事拖拉、磨蹭是因?yàn)樽⒁饬Σ患性斐傻?。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記在做的事情。比如孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要把寫字臺(tái)上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西都收起來(lái)。

盡量給孩子一個(gè)獨(dú)立、安靜的空間學(xué)習(xí)，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，如果你在看電視，請(qǐng)將音量調(diào)小一些，不要讓孩子受到聲音干擾。

2、不隨意把孩子跟他人對(duì)比。對(duì)拖拉磨蹭的孩子要停止催促，可以鼓勵(lì)孩子自我比較，即縱向比。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，一般的孩子都較為看重來(lái)自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再瞎磨蹭，父母改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。

3、培養(yǎng)興趣愛好。興趣是孩子的動(dòng)力源泉，因此，要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)或者某件事情的興趣，就能夠改變做事磨蹭的不好行為。比如，家長(zhǎng)可以將知識(shí)融會(huì)貫通到孩子的生活和游戲中，采取寓教于樂(lè)的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

很多孩子都存在寫作業(yè)拖拉磨蹭的問(wèn)題，為此家長(zhǎng)們十分頭疼。遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，10歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦呢？

10歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？

第1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡(jiǎn)單，沒(méi)有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒(méi)有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

第2、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間

給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時(shí)間越多，越慢做完玩耍的時(shí)間越少，而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗(yàn)，到后面孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來(lái)。先做簡(jiǎn)單的、再做難的、最后做簡(jiǎn)單的，這樣他感覺很快就做完了，難的放中間，這是解決問(wèn)題的一個(gè)比較好的方法。

家有一個(gè)性子比較慢的孩子，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一件非常頭疼的事情，因?yàn)閾碛羞@種性格的孩子，每天都需要父母進(jìn)行催促，但父母的耐心都是有限的，有時(shí)候會(huì)控制不住自己的情緒，對(duì)孩子采取打罵的形式。

孩子做事磨蹭拖拉怎么辦

1、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念。一個(gè)孩子的時(shí)間觀念差，才會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡拖延。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。

因此，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時(shí)間完成。

2、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個(gè)活動(dòng)了，也許孩子會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要?jiǎng)邮謳椭瓿?，讓他自己體會(huì)完不成多帶來(lái)的后果。

什么樣的家庭環(huán)境，就會(huì)造成孩子什么樣的性格，所以說(shuō)，我們作為父母，在平時(shí)盡量多陪陪孩子，多關(guān)心他們的成長(zhǎng)，相互之間能夠一起說(shuō)說(shuō)心里話，讓他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、健康的家庭環(huán)境里面成長(zhǎng)，從而促進(jìn)他們各方面的均衡發(fā)展。

10歲孩子愛頂嘴怎么辦

1、找出原因。如果發(fā)現(xiàn)孩子在某段時(shí)間內(nèi)特別喜歡頂嘴，那么家長(zhǎng)首先要做的事找出孩子喜歡頂嘴的原因，因?yàn)椴煌蛩槍?duì)的教育方式是不一樣的。一般情況下來(lái)說(shuō)，大部分孩子之所以會(huì)喜歡和家長(zhǎng)頂嘴，可能是因?yàn)橄胍鸫笕说年P(guān)注，也有可能只是想表明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)然也有可能是其他因素所導(dǎo)致的，所以必須要找出具體的原因。

2、注意和孩子對(duì)話的口氣。孩子雖然還小，但他已經(jīng)形成了一定的思維模式，如果父母用“大家長(zhǎng)”式的姿態(tài)和語(yǔ)氣去和孩子對(duì)話，孩子會(huì)覺得自己受到不平等待遇，內(nèi)心環(huán)境就是拒絕的情緒，不會(huì)給親子對(duì)話帶來(lái)好的形式。

3、保護(hù)孩子的自尊心。孩子的內(nèi)心一般比較脆弱和敏感，父母對(duì)于孩子的大聲呵責(zé)，容易挫傷孩子的自尊心，引起孩子內(nèi)心的埋怨和憤恨，這些與孩子的心理成長(zhǎng)是大大不益的。父母要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的自尊，不擺父母的架子，引導(dǎo)孩子自尊自愛。

4、給孩子申辯的機(jī)會(huì)。孩子頂嘴都是有理由的，父母要耐心聽完孩子所說(shuō)的話，不要強(qiáng)加自己的觀念給孩子，武斷給孩子下定論，更不要因?yàn)楹⒆有?，就謾罵和體罰孩子，從而勒令孩子必須聽從自己。而是要營(yíng)造家庭中的民主氛圍，讓孩子知道有理才能站穩(wěn)腳跟，讓孩子講道理明是非，學(xué)會(huì)正面面對(duì)挫折和困境。

10歲的孩子不知道努力的原因有很多，家長(zhǎng)首先要反思一下自己的教育方式，要嘗試著去探尋孩子的內(nèi)心、了解孩子的真實(shí)想法，在聊天過(guò)程中詢問(wèn)孩子為什么不愿努力，然后再對(duì)癥下藥。

10歲孩子不知道努力怎么辦

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)想法，采取對(duì)應(yīng)的措施。由于環(huán)境，性格，性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化，另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？傊?，要解決“孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦”這個(gè)問(wèn)題，要讓孩子從苦學(xué)，厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)，樂(lè)學(xué)，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點(diǎn)。

3、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先要讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做的比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

10歲的孩子已經(jīng)有一定的自我意識(shí)了，他們有自己的想法，想要擺脫家長(zhǎng)的控制，會(huì)出現(xiàn)和家長(zhǎng)頂嘴的行為，所以家長(zhǎng)此時(shí)一定不能再用“大家長(zhǎng)”式的姿態(tài)和語(yǔ)氣去和孩子對(duì)話，會(huì)大大減少孩子的頂嘴行為。

10歲的女孩子愛頂嘴怎么辦

1、找出原因。如果發(fā)現(xiàn)孩子在某段時(shí)間內(nèi)特別喜歡和自頑嘴，那么家長(zhǎng)首先要做的事找出孩子喜歡頂嘴的原因，因?yàn)椴煌蛩槍?duì)的教育方式是不一樣的。一般情況下來(lái)說(shuō)，大部分孩子之所以會(huì)喜歡和家長(zhǎng)頂嘴，可能是因?yàn)橄胍鸫笕说年P(guān)注，也有可能只是想表明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以必須要找出具體的原因。

2、嚴(yán)厲教育。如果一個(gè)孩子經(jīng)常性的頂嘴，又或者家長(zhǎng)在了解到原因以后，發(fā)現(xiàn)完全是無(wú)理取鬧，那么此時(shí)必須要進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，并且要耐心引導(dǎo)孩子的情緒冷靜下來(lái)。如果依舊無(wú)效，則需要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行批評(píng)教育。

3、做好榜樣。很多時(shí)候在孩子還小的時(shí)候，總是會(huì)不由自主的模仿身邊的人，所以如果孩子原本很乖，但是在某段時(shí)間內(nèi)突然性出現(xiàn)了頂嘴的狀況，那么大人也需要檢查好自己的言行舉止。檢查自身是否自己在日常生活當(dāng)中存在著經(jīng)常性吵架又或者是頂撞長(zhǎng)輩的行為呢？如果有，那么大人也需要及時(shí)的進(jìn)行改正。

4、樹立威信。很多小孩之所以會(huì)經(jīng)常性出現(xiàn)頂嘴的狀況，也有可能是大人本身過(guò)于溫柔或者是脾氣過(guò)好所引起的。此時(shí)就需要樹立好自身的威信，因?yàn)槿绻晃患议L(zhǎng)在小孩的心中失去力量，那么此時(shí)管教孩子也會(huì)失去威信。