在很多家長眼里，網(wǎng)絡(luò)游戲就像孩子找了個(gè)壞朋友一樣，希望孩子盡可能少跟這個(gè)壞孩子來往。但是孩子偏偏就喜歡跟這個(gè)壞孩子玩，還言之鑿鑿說班上的好學(xué)生和學(xué)霸也喜歡跟這個(gè)壞孩子玩而且玩的時(shí)間比他還長呢，從而反駁父母認(rèn)為玩游戲影響學(xué)習(xí)成績的觀點(diǎn)。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1、孩子沒有獲得足夠的陪伴，這種陪伴并不是時(shí)間上的問題，而是家長如何滿足孩子心靈需求。如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。于是他們需要借助其他事物來獲得心靈補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者。

2、家庭關(guān)系不和，家庭關(guān)系不和是指家庭關(guān)系很糟糕，那么表現(xiàn)家庭關(guān)系很糟糕的，比如夫妻吵架、家暴等等。父母經(jīng)常吵架，孩子回到家就感覺到非常的壓抑和窒息，感到恐懼和緊張，每個(gè)人的需求都是追求快樂，逃避痛苦的。孩子就會(huì)不斷地去逃避這個(gè)家庭，不愿意回家，或者是通過玩游戲來逃避現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的這種冷酷。

3、孩子興趣單一，孩子迷上網(wǎng)絡(luò)，主要原因是感覺生活單一。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力都很大，在學(xué)校，每天有刷不完的題目，上不完的課，老師們有逼迫著孩子學(xué)習(xí)，回到家里，又受到家長催促，當(dāng)學(xué)習(xí)成為孩子生活中唯一可做的事情時(shí)，孩子很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、社交需求，有些孩子的人際交往能力比較弱，身邊缺少知心朋友，想加入某個(gè)群體卻因?yàn)槟承┮蛩囟鵁o法融入。而他們到了一定的年齡會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的交往動(dòng)機(jī)，渴望友誼。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，除了網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)有趣以外，還有就是因?yàn)楹⒆拥娜粘Ｉ钐^無聊，沒有其他的事可做，再加上自身自制力不足的關(guān)系，所以才沉迷游戲，不可自拔。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及解決方法都有哪些呢？

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及解決方法

一、孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1、疏于陪伴，缺乏溝通

孩子小的時(shí)候，家長把手機(jī)當(dāng)成“止鬧神器”丟給孩子，而自己去一邊忙碌或者閑聊。當(dāng)孩子長大了，又想強(qiáng)硬制止孩子的娛樂，而粗暴的命令和苛責(zé)，只會(huì)讓孩子叛逆加倍。由于疏于陪伴、缺少溝通，親子之間的問題就越積累越多。這些問題想要一次性解決，根本不可能。孩子已經(jīng)養(yǎng)成了無聊時(shí)玩游戲的習(xí)慣，很難一下子糾正過來。

2、推諉責(zé)任

孩子沉迷手機(jī)游戲的狀況，影響這孩子的生活狀態(tài)，導(dǎo)致孩子脫離實(shí)際生活和成績下降的事情發(fā)生，嚴(yán)重影響了家庭關(guān)系的和諧。而導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī)的原因，很可能和孩子自制力差、缺少關(guān)愛、缺乏社交等原因有關(guān)，這些因素影響著孩子的行為方式，造成了孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴。

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1.尋求感官刺激

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面炫麗，音效生動(dòng)震撼，能帶給人極強(qiáng)的感官刺激。本就處于對新鮮事物感興趣的年齡，自然就無法抵擋這種誘惑。

2.社交需求

現(xiàn)在的孩子都很少接受外界的人際交往。但在網(wǎng)絡(luò)游戲中，由于相同的愛好，很容易接受對方，而且因?yàn)槭窃诰W(wǎng)絡(luò)中接觸，避免了很多現(xiàn)實(shí)交往的束縛和尷尬，所以更被孩子樂于接受。

隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的逐漸發(fā)展，他的類型越來越多，對孩子的吸引力也越來越大，這個(gè)時(shí)期的孩子自控能力一向很弱，很容易沉迷其中，不可自拔。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

第一，先分析一下孩子生活的環(huán)境，家長要以身作則，要在孩子面前有個(gè)“大人樣”，自己要遠(yuǎn)離游戲，要關(guān)注孩子，注重樹立形象。家長不要經(jīng)常捧著手機(jī)聊微信，看快手，甚至玩游戲。和諧家庭也很重要，夫妻不能對著孩子吵架。教育孩子切忌簡單粗暴，甚至是經(jīng)常性地大打出手，要有耐心，要對癥下藥。

第二，了解一下孩子在學(xué)校的情況，是不是有同學(xué)把玩游戲的“工具“帶到了學(xué)校。當(dāng)然我不贊成給孩子配手機(jī)，因?yàn)楹翢o必要，給孩子帶手機(jī)弊端大于好處。

第三，要引導(dǎo)孩子有更多的興趣，轉(zhuǎn)移注意力，如陪伴孩子去釣魚，去野炊，去旅游，去水上樂園等。我們不能忽視孩子在成長過程中的孤獨(dú)和對新鮮事物的探索以及好奇的天性。尤其是獨(dú)生子女的家庭，更要注意孩子悶悶不樂的根源。

第四，和孩子講大道理是沒有用的，也不要希望孩子會(huì)自覺。家長不僅要有堅(jiān)定的原則性，還要多付出檢查作業(yè)的辛苦，孩子沒有完成作業(yè)時(shí)不是指責(zé)，要“陪伴”完成。

有很多上高一的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長在面對這樣的情況時(shí)，千萬不要對孩子發(fā)火，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，不利于孩子后期的學(xué)習(xí)，家長一定要采取措施制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

高一孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

2、家長要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，家長不懂網(wǎng)絡(luò)，就不能正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)、督促孩子健康上網(wǎng)。應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)中碰到的問題，在上網(wǎng)過程中及時(shí)與其交流，一起制定有利的措施。同時(shí)家長還可以在電腦上設(shè)置防火墻，防止孩子受到不良文化和信息的影響。

3、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對學(xué)習(xí)，面對學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

4、幫助孩子滿足他們的人際需求。有些家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，忽視孩子的人際交往。當(dāng)他們的孩子在與同齡人的交往中受挫，人際交往不暢時(shí)，他們往往會(huì)感到孤獨(dú)，沉迷于互聯(lián)網(wǎng)尋求慰藉。

孩子大了具有了自己判斷是非對錯(cuò)的能力，家長要改變教育方式，應(yīng)該從玩游戲的弊端跟孩子講道理。讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活是多苦難，并監(jiān)督孩子做出改正。

孩子二十多歲了還沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

孩子一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，就很難自拔，畢竟對于兒童階段的小朋友來說，自制力等同于無，他們都是憑著喜好在做事，而家長要把孩子從網(wǎng)絡(luò)游戲中拉出來，最有效的辦法就是讓他遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，可以給孩子規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間，到點(diǎn)了就必須要強(qiáng)制他離開。

當(dāng)然這要求家長要全程陪同，而假期可以帶孩子外出旅行，開闊視野，增長見識，也可以給孩子他感興趣的培訓(xùn)班，比如男生可以報(bào)畫畫、書法、跆拳道，女生可以報(bào)跳舞、唱歌等等。

2、家長應(yīng)以身作則

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代孩子們隨時(shí)隨地都能接觸到手機(jī)游戲，有的孩子玩起來跟停不下來，這讓家長非常擔(dān)憂。這個(gè)時(shí)候家長要慢慢的引導(dǎo)孩子，自身也要自律，樹立起一個(gè)好的榜樣。

孩子沉迷游戲的原因是什么

首先，孩子沉迷手機(jī)游戲的一個(gè)主要原因是逃避現(xiàn)實(shí)。他們可能感到壓力太大，無法承受家庭或?qū)W校的要求，于是就通過游戲來逃避現(xiàn)實(shí)：“人類本就是一個(gè)可憐的生物，被無聲的束縛著不得翱翔，而游戲則是翱翔的場所。”就是一個(gè)很好的例子。游戲給了孩子自由的空間和虛構(gòu)的體驗(yàn)，使他們暫時(shí)忘記了現(xiàn)實(shí)生活的壓力。

其次，孩子沉迷手機(jī)游戲的原因之一是因?yàn)橛螒颡?jiǎng)勵(lì)機(jī)制的激勵(lì)。大多數(shù)手機(jī)游戲都設(shè)置了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如成就、升級、積分等等。除此之外，有些游戲還提供虛擬物品，比如裝備、技能等，可以讓孩子在游戲中感到自己的成長和收獲。孩子們會(huì)因?yàn)橛螒蛑羞@些虛假的獎(jiǎng)勵(lì)而忽略了現(xiàn)實(shí)生活的獎(jiǎng)勵(lì)，比如成績的好壞、家人的關(guān)愛和社交的成功。

最后，孩子沉迷手機(jī)游戲的原因之一是因?yàn)槿祟愄煨缘淖非?。我們天性中就有一種追求新鮮感、探索未知的本能。而游戲正好滿足了這一需求。游戲中的世界多姿多彩，不斷更新，玩家總可以在其中體驗(yàn)到新的感受。孩子們沉迷于此，無法自拔。

網(wǎng)絡(luò)游戲通過4個(gè)特征滿足了孩子需求