很多家長都知道孩子的叛逆期，這個(gè)時(shí)間段的孩子非常的不聽話，而且還不愛學(xué)習(xí)，這讓家長很是頭疼，那么，孩子叛逆不學(xué)習(xí)怎么辦？

孩子叛逆不學(xué)習(xí)怎么辦

1、表達(dá)你的困惑，獲得孩子的認(rèn)可。其實(shí)大部分父母都是內(nèi)斂型的，總是躲起來，把自己偽裝成鐵墻，其實(shí)我們有多少日夜失眠，我應(yīng)該和孩子說，我們的心情，我們的迷茫，我們無助，讓他們知道我們是人，他們反而會(huì)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，幫助我們解決問題。

2、做一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，孩子的反抗大多是因?yàn)樽约旱闹R(shí)，超越了父母，原來的那種尊重沒有得到，做一個(gè)奮斗的父母，為孩子做榜樣，起到引導(dǎo)作用。

3、為孩子找敬佩的人，成為孩子努力的方向。偶像的力量不可小覷，讓高人指路，樹立前進(jìn)的方向，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)更有成效。

孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

相信大多數(shù)家長都害怕與叛逆期的孩子相處，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子，經(jīng)常會(huì)做出一些讓家長非常生氣的行為，比如逃課，頂嘴，不去上學(xué)，不學(xué)好等等。但是為了可以讓孩子盡快回歸正軌，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)，幫助孩子順利度過叛逆期。

孩子叛逆不學(xué)好怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因，對(duì)癥下藥。父母和孩子相處的時(shí)間是最長的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿意的地方。

盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說學(xué)習(xí)上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。

2、家長要學(xué)會(huì)運(yùn)用巧妙的方法引導(dǎo)孩子。我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍└改该鎸?duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，總是用打罵的形式，這樣做僅僅只是讓孩子變得聽話，這是短暫的，并不能讓孩子真正地認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤。

你可以看到孩子表面上順從你，其實(shí)內(nèi)心早就跑到九霄云外去了，完全不聽父母在說些什么。孩子可以心平氣和地傾聽孩子的想法，認(rèn)真同孩子深入地溝通交流，運(yùn)用巧妙靈活的方式引導(dǎo)孩子。

孩子叛逆期厭學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，常常會(huì)逃避學(xué)習(xí)，成績也是一落千丈，可是孩子自己一點(diǎn)也不著急，不擔(dān)心，反倒是家長們替孩子感到焦慮，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，孩子叛逆不愛學(xué)習(xí)怎么辦呢？

孩子叛逆不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1.表達(dá)自己的困惑，獲得孩子的認(rèn)同感

我們其實(shí)大多父母都是內(nèi)斂型的，總是把自己藏起來，把自己偽裝成銅墻鐵壁，其實(shí)我們是有多少個(gè)日夜失眠呢，我跟應(yīng)該跟孩子說，我們的心情，我們的困惑，我們的無助，讓他們知道我們也是人，他們反而回更有擔(dān)當(dāng)，幫我們解決問題。

2.放任孩子自己去做

遇到不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重結(jié)果的事我會(huì)放任孩子自己去做，哪怕明知道最后的結(jié)果是壞的，但家長講的再多，也沒有實(shí)際挫折的體驗(yàn)來得真實(shí)，所以不要怕孩子犯錯(cuò)，哪怕是身體發(fā)生些危險(xiǎn)，比如極限運(yùn)動(dòng)，受傷幾次傷，他會(huì)自動(dòng)回頭，如果受了很多次傷，那就說明他是真愛，應(yīng)該鼓勵(lì)，并鼓勵(lì)他作出更有趣的改變。即使最后結(jié)果是可怕的，但孩子為自己喜歡的東西去奉獻(xiàn)又有何不可？

初中是孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這個(gè)階段他們可以好好學(xué)習(xí)，那步入高中之后，就可以更好的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分初中生因?yàn)槟承┰颍a(chǎn)生了不想學(xué)習(xí)的念頭，讓父母非常無奈。那么，初中孩子不學(xué)習(xí)怎么辦呢？

初中孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

1.改善環(huán)境，愉悅心境

要想改變厭學(xué)孩子對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，就必須要改善他們所處的環(huán)境。與此同時(shí)，社會(huì)的鼓勵(lì)、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍。而這些良好氛圍的體現(xiàn)，都可以更好更快的消除孩子的厭學(xué)心理。

2.一定要多些包容和鼓勵(lì)

尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

大多數(shù)孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，這是因?yàn)樗麄儧]有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的以及重要性，還有一部分孩子是因?yàn)闆]有從學(xué)習(xí)中獲得快樂和成就感。所以作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子不學(xué)習(xí)之后，不要對(duì)他們使用暴力，而是要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)他們。那么，小孩子不學(xué)習(xí)怎么辦呢？

小孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

1.別亂批評(píng)！別打！理解孩子不愛學(xué)習(xí)是正常的：當(dāng)孩子不愛學(xué)習(xí)，父母除了要理解孩子不愛學(xué)習(xí)很正常外，對(duì)孩子要有同理心。例如當(dāng)小孩遇到難題而不想學(xué)習(xí)時(shí)，父母可以說：“我也覺得好難哦，我們來想想辦法?！毕喾?，如果孩子總被父母批評(píng)，小孩大腦的杏仁核就會(huì)阻止小孩繼續(xù)專心學(xué)習(xí)。杏仁核是情緒腦的核心，孩子如果總是經(jīng)受不良情緒的對(duì)待，他們也不懂得自我控制情緒，理智腦的發(fā)展也會(huì)受到影響，那么孩子不夠?qū)Ｗ⒈愫苋菀装l(fā)生。

2.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動(dòng)作就是躺在床上玩手機(jī)；而導(dǎo)致孩子時(shí)常被手機(jī)吸引，更加無法專心于學(xué)習(xí)。所以家長在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)，最重要的不是時(shí)刻監(jiān)督孩子，而是營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

3.學(xué)習(xí)不要太呆板：孩子們的學(xué)習(xí)常常充滿乏味，背誦課文？重復(fù)讀！練習(xí)數(shù)學(xué)？重復(fù)做試卷！學(xué)英文？背語法！正因?yàn)樘珶o趣了，所以孩子常常不喜歡。美國教育心理學(xué)會(huì)也有研究發(fā)現(xiàn)，65%的孩子，更喜歡圖像方面的學(xué)習(xí)，如果有故事就更好了。所以，孩子們的學(xué)習(xí)能不能形象一些呢？例如我們能不能在陪孩子學(xué)成語時(shí)，給孩子講講故事呢？當(dāng)孩子學(xué)習(xí)“畫蛇添足”時(shí)，你可以先把故事告訴他：幾個(gè)人比賽畫蛇，有一個(gè)人畫得最快，沾沾自喜，看到別人比自己落后很多，就順手往蛇身上加了腳，結(jié)果就壞了事，最終輸了。孩子聽完這樣的故事，一定會(huì)對(duì)“畫蛇添足”印象深刻。

九成的孩子，在重復(fù)教別人的過程中，對(duì)知識(shí)的吸收最好。這也是來自美國教育心理學(xué)會(huì)的研究結(jié)果。最常見的重復(fù)教別人的做法，便是鼓勵(lì)孩子當(dāng)小老師，孩子可以“教”父母，也可以“教”其他小朋友。很多小朋友當(dāng)小老師，常常覺得就像在玩游戲，用有趣的方式，把知識(shí)高效率地復(fù)習(xí)了一遍。

就像我們每天吃同樣的飯，一開始可能覺得好吃，但是長期吃下去，你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)飯開始變得難吃了，你也沒有以前那么喜歡了，所以學(xué)習(xí)也是一樣，孩子每天重復(fù)著同樣的事情，也會(huì)有厭煩的時(shí)候，不可能一直保持同樣的熱情。那么孩子不學(xué)不聽話叛逆怎么辦？

孩子不學(xué)不聽話叛逆怎么辦

1、首先父母對(duì)孩子要提高自己的耐性，當(dāng)孩子叛逆不學(xué)習(xí)，父母不能因?yàn)樽约荷鷼饩桶哑獍l(fā)泄出來。很多時(shí)候，父母的壞脾氣只會(huì)加重孩子叛逆，也會(huì)讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)。所以父母要靜下心來，和孩子分析學(xué)習(xí)的重要性，而不是強(qiáng)迫孩子要接受你們的觀點(diǎn)。

2、其次，對(duì)孩子的態(tài)度要好，講解學(xué)習(xí)的道理給孩子聽。當(dāng)孩子完全不想聽父母的話時(shí)，父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭聽，父母就應(yīng)該先安靜下來。等孩子也不說話了，再次溫和的告訴孩子人為什么要學(xué)習(xí)。孩子叛逆不學(xué)習(xí)不代表孩子就是變壞了。孩子在青春期里性格不是單一的，有時(shí)候叛逆也是想得到父母的關(guān)注。

3、父母可以通過一些有趣的學(xué)習(xí)游戲，讓孩子知道學(xué)習(xí)的樂趣，而且父母是要參與其中的。游戲大部分孩子都是感到有興趣的，讓孩子發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)是可以通過不同方式獲得的。

4、孩子不學(xué)不聽話叛逆可能是壓力導(dǎo)致的，如果經(jīng)常如此，家長在周末的時(shí)候可以和孩子到戶外活動(dòng)一下，有利于放松心情，也可以減少學(xué)業(yè)方面的壓力。雖然孩子比較少，但是學(xué)習(xí)壓力確實(shí)非常大的，有些小孩子可能不愿意長期停留在這些壓抑的空間，因此會(huì)產(chǎn)生叛逆的想法。

導(dǎo)致這個(gè)問題的原因有很多，最常見的原因就是我們家長常用的高壓，打罵，強(qiáng)迫孩子的學(xué)習(xí)方式，恰恰是破壞孩子學(xué)習(xí)興趣的根本原因。那么，孩子不學(xué)習(xí)怎么辦呢？

孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

內(nèi)驅(qū)力是主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。不管哪個(gè)年齡階段的孩子，學(xué)習(xí)作為一種依靠主動(dòng)性、自律性、成就感支撐的常態(tài)化活動(dòng)，需要家長有意識(shí)從鼓勵(lì)贊賞、提高興趣、確立目標(biāo)、改進(jìn)方法等方面進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一種能力、是認(rèn)知世界的鑰匙、是深明大義的格局、是體現(xiàn)一個(gè)人綜合能力的試金石，學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的不二法寶。

對(duì)于那些沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性的孩子，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是給家長學(xué)的孩子，沒有學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的孩子，首先，家長要耐心細(xì)致的聽取孩子的心聲，搞清楚孩子不想學(xué)習(xí)的真實(shí)原因，比如懶惰不愿動(dòng)腦的、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的、基礎(chǔ)差跟不上的、自暴自棄等等，要像朋友一樣跟孩子一起分析缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的根因，然后有針對(duì)性的制定改進(jìn)措施，把措施可視化張貼，督促孩子有效執(zhí)行。

其次，對(duì)孩子每一點(diǎn)兒小的進(jìn)步及時(shí)肯定，予以認(rèn)可和鼓勵(lì)。好孩子是夸出來的，家長不要盯著孩子的成績，不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，要肯定孩子的每一點(diǎn)兒努力和進(jìn)步。要知道，孩子的自信心很重要，自信是成功的基石。

最后，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是講究方法的，高效的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。家長可以通過與老師溝通，通過孩子對(duì)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的分析借鑒，盡快形成一種適合自己節(jié)奏和接收的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)做好階段性總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高真正的學(xué)習(xí)能力。