孩子形成討好型人格，很大原因是由家長造成的，比如父母經(jīng)常吵架，不尊重孩子的觀點(diǎn)等，使孩子情緒敏感沒有安全感，面對(duì)孩子的討好型人格，家長要及時(shí)幫孩子扭轉(zhuǎn)，多尊重孩子的話語和感受，為孩子創(chuàng)造和諧溫馨的生長空間。

怎樣糾正討好型人格的孩子

1.要培養(yǎng)他的主體意識(shí)來進(jìn)行糾正。

2.在日常生活中要尊重他的想法，詢問他的意見，讓他意識(shí)到自己是有參與決策的權(quán)利，不是他人的附庸，不必刻意討好別人。

3.告訴孩子學(xué)會(huì)說“不”，學(xué)會(huì)拒絕別人，因?yàn)椤澳悴荒茏屗腥藵M意，所以還是要學(xué)會(huì)做自己，這樣才能贏得更多的尊重”。

4.給孩子足夠的安全感和依靠，讓他自信起來，同時(shí)教育孩子行為處事以是非對(duì)錯(cuò)為準(zhǔn)則，不能一味遷就他人放棄自己的思考。

孩子十二歲了，已經(jīng)是上初中的年級(jí)了，可是有些孩子做事情還是比較懶散拖拉，不求上進(jìn)，對(duì)待學(xué)習(xí)就是無所謂的態(tài)度，不管是成績好，還是成績差都不重要。孩子本該是天真爛漫的年紀(jì)，卻活出了老大爺?shù)母杏X，面對(duì)這樣的情況，家長也是比較發(fā)愁的。

12歲孩子懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育

1、幫助孩子重拾自信。學(xué)習(xí)的懶惰，心不在焉，學(xué)習(xí)缺乏自律，這種懶惰源于自信的挫敗感。對(duì)于這樣的孩子，一定要發(fā)現(xiàn)他在生活中的長處和優(yōu)勢，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，幫助孩子重拾自信。

2、經(jīng)常與老師交流。與老師討論制定適合您孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一步一步做。對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，先表揚(yáng)長處，再補(bǔ)短板。

3、制定規(guī)則，明確獎(jiǎng)懲。家長要和孩子一起坐下來制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，比如幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)睡覺等。一些基本的生活規(guī)則和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，比如按時(shí)完成作業(yè)和閱讀時(shí)間。同時(shí)與孩子協(xié)商建立獎(jiǎng)懲制度。

如果違反規(guī)則，他們將受到懲罰。如果堅(jiān)持一段時(shí)間沒有違反制度，就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，讓制度和規(guī)則在孩子心中形成。同時(shí)，獎(jiǎng)懲機(jī)制將進(jìn)一步激勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子做事拖拉是一件再正常不過的事情了，但是家長要關(guān)注孩子拖拉的程度，如果孩子太過拖拉，家長一定要重視起來，幫助孩子克服拖拉，讓孩子能夠擁有自覺性，這將對(duì)孩子的未來幫助很大。

孩子太拖拉怎樣去鼓勵(lì)孩子

1、利用榜樣的力量。別看孩子小，很多時(shí)候他們喜歡的“偶像”影響力是巨大的。在孩子做事消極、磨磨蹭蹭的時(shí)候，可以搬出他們的“偶像”來激勵(lì)，比如孩子吃飯慢吞吞，“我記得你最喜歡的小豬佩奇，它吃飯是不是特別香呀，你要向它學(xué)習(xí)嗎？”

還可以通過講故事、看繪本等方式給孩子樹立榜樣，例如魯迅刻“早”字等。關(guān)鍵時(shí)刻，用這些榜樣來影響孩子，會(huì)事半功倍。

2、利用孩子的游戲心理，和他比賽。游戲是孩子的天性，小孩子都喜歡從游戲中獲得樂趣。家長可以利用孩子的游戲心理，幫助孩子更積極地做一件事情。比如孩子賴床，和他比賽誰先一件件穿好衣服，讓孩子從一件事中體會(huì)到樂趣，他會(huì)更主動(dòng)快速地去完成。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到磨蹭的后果。很多時(shí)候孩子磨蹭是不能認(rèn)識(shí)到磨蹭會(huì)帶來什么后果，這就需要家長提前告訴他，比如起床磨磨蹭蹭，會(huì)導(dǎo)致遲到；作業(yè)拖拉會(huì)導(dǎo)致熬夜、不能睡覺地去完成；或者讓孩子直接體驗(yàn)遲到了被老師批評(píng)、熬夜想睡卻不能睡的困倦，通過親身的經(jīng)歷，他才能從根本上認(rèn)識(shí)到問題。

在發(fā)現(xiàn)初中的孩子出現(xiàn)懶散拖拉的行為時(shí)，家長一定要注意自己的教育方式，因?yàn)槌踔械暮⒆泳邆湟欢ǖ呐涯嫘睦?，如果處理不?dāng)，很容易引起他們逆反心理，從而讓事情變得越來越糟糕。那么，初中孩子懶散拖拉怎么教育呢？

初中孩子懶散拖拉怎么教育

1.父母注意控制情緒，多表揚(yáng)少催促

一般家長在孩子磨蹭的時(shí)候，喜歡催促，脾氣急的父母，甚至有的會(huì)大喊大叫，開啟“河?xùn)|獅吼”的模式。開車的人都聽說過一句話“越嘀嘀越慢”，就是新手在前面開車，后面的人越按喇叭催促，前面的新手越慢。這是同樣的一個(gè)道理，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或者生活中，做事慢的時(shí)候，父母越催促其實(shí)效果越差，效率越低。而且，這是一個(gè)惡性循環(huán)。

所以作為父母，在對(duì)待孩子拖延的問題上，要盡量多的表揚(yáng)，控制脾氣少催促。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)或者做事情比以前快點(diǎn)，就要多些表揚(yáng)和肯定，在做事慢的時(shí)候，有時(shí)候可以假裝看不看，故意去淡化它，這樣給孩子一個(gè)以為自己其實(shí)很快的感覺，慢慢讓他進(jìn)步。

2.放手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的能力

青春期的孩子出現(xiàn)懶散拖拉的現(xiàn)象，大多數(shù)都跟父母的教育方式有關(guān)，所以家長如果想要糾正他們這種不良行為，就一定要學(xué)會(huì)放手，不對(duì)他們包辦過多，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)他們。那么，青春期孩子懶散拖拉怎么教育呢？

青春期孩子懶散拖拉怎么教育

1.家長要學(xué)會(huì)放手，不要抱怨，不要指責(zé)，要學(xué)會(huì)放手，放手是什么呢？要教會(huì)孩子做事情，教會(huì)孩子生活，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，然后扶上馬，送一程，讓孩子自己去做，當(dāng)孩子嘗到一次甜頭的時(shí)候，孩子就會(huì)改變他的習(xí)慣了。

2.撕下標(biāo)簽，撕下標(biāo)簽是什么呢？就是告訴孩子，你不是天生懶惰的，你是可以選擇勤快的，你可以選擇懶惰的品質(zhì)，也可以選擇勤快的品質(zhì)，所以原來我一直認(rèn)為你不是懶惰的，其實(shí)你也是非常勤快的，但我一直沒有給你機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)在我把這個(gè)機(jī)會(huì)還給你，你可以去選擇勤快，當(dāng)你選擇了勤快以后才能做勤快的行為。

3.限定時(shí)間，做不完也要停止。孩子拖沓磨蹭，還有兩個(gè)重要的原因：一是沒有承擔(dān)后果的意識(shí)，二是時(shí)間感差。而這個(gè)辦法恰恰針對(duì)這兩點(diǎn)原因。家長不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果，比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

4.協(xié)助解決問題。當(dāng)孩子覺得一件事有難度，而不愿意去做，從而拖拖拉拉時(shí)，父母要充分的了解原因，幫助他分解這件事情的步驟，慢慢指導(dǎo)他自己去完成，告訴他，不要害怕做錯(cuò)了，勇敢嘗試，慢慢的樹立自信，解決問題。