初二階段的孩子，正處在初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，如果這個時候孩子有厭學(xué)的表現(xiàn)，家長不要著急，保持穩(wěn)定情緒，最好跟孩子抽時間溝通一下，和孩子一起找找原因，及時幫孩子把狀態(tài)調(diào)整過來。

初二孩子厭學(xué)怎么辦父母必看

1、想辦法幫助孩子。孩子厭學(xué)的原因找到了以后，可以針對他的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)慕o孩子以幫扶，讓孩子能夠熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，一般可以通過以下手段來幫扶孩子：

第一，和班主任溝通，讓班主任多教育鼓舞孩子。班主任的教育引導(dǎo)作用是非常大的，對孩子的影響力非常強，家長要注意和班主任協(xié)同，做孩子工作。

第二，就是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，如果孩子學(xué)習(xí)成績非常好，那么他的學(xué)習(xí)積極性就很高，他在學(xué)校里獲得的樂趣就多，那么他一般來說就不厭學(xué)了。

第三，可以通過調(diào)換座位等方式，給孩子找一個他自己喜歡的同桌，讓同桌能幫助幫助他。

很多家長最害怕的就是孩子不想上學(xué)，這個時候的孩子心理可能承受了巨大的壓力，作為父母不能直接訓(xùn)斥打罵，那么，孩子初三厭學(xué)怎么辦父母必看？

孩子初三厭學(xué)怎么辦父母必看

1、意識到孩子開始厭學(xué)這一點，要及時與孩子的老師取得聯(lián)系，了解孩子上學(xué)期間是否發(fā)生了異常情況，是否與其他孩子發(fā)生沖突或其他，被老師說教或批評。

2、和孩子交流，注意語氣不要太強，或者質(zhì)疑孩子。如果你能找出問題的原因，試著啟發(fā)你的孩子，但不要指望一次談話就能解決它。

3、如果問題還是沒有緩解，可以給孩子兩天時間帶孩子出去走走，給他一個改變心情的機會。等孩子想通了，問題就會變得簡單，也許只要一步，孩子就會放下這件事。

4、等孩子情緒穩(wěn)定，要解決問題的根源，如果是人與人之間的矛盾，及時見面溝通解決，如果是外在因素也要想辦法緩和，解決。

高中階段和初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)對能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊，掉隊后如果孩子不能及時調(diào)節(jié)，積累時間長了就會產(chǎn)生自卑心理和厭學(xué)情緒。那么，高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子？

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學(xué)不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎(chǔ)題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進步！”“這段時間英語記單詞有進步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學(xué)會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

很多家長都會發(fā)現(xiàn)孩子步入高中之后，就沒有初中的學(xué)習(xí)勁頭了，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也越來越敷衍了，甚至還會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。這其實是因為高中的學(xué)習(xí)壓力要比初中的大一些，如果孩子沒有得到很好地疏導(dǎo)，就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。

孩子高一了厭學(xué)怎么辦

1、引起重視并及時搞清原因。孩子剛剛經(jīng)歷過初中升高中考試，就目前升學(xué)教育規(guī)模來講，其難度不亞于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，產(chǎn)生重壓之后的應(yīng)激反映，從而演變成厭學(xué)情緒，如不及時疏導(dǎo)，可能會導(dǎo)致厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重。建議家長要耐心搞清楚孩子厭學(xué)得原因，從而有的放矢針對性的解決。

2、與學(xué)校保持良好溝通，了解孩子是否適應(yīng)高中生活，產(chǎn)生厭學(xué)思想是學(xué)業(yè)過重原因，還是新的環(huán)境讓孩子暫時不適應(yīng)？如果是前者原因，及時尋求心理疏導(dǎo)。

高中學(xué)習(xí)才開始，學(xué)業(yè)重應(yīng)該不是真正原因，而是孩子可能對未來知識的產(chǎn)生畏難情緒，及時進行專業(yè)心理疏導(dǎo)即可解決；如果是后者，家長和學(xué)校配合，多進行家校和學(xué)生幾方的情感溝通交流，在學(xué)業(yè)和情感交流上稍稍以情感交流為主。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？纯春⒆拥呐d趣點在哪里？用哪一種價值驅(qū)動效果更好，比如獎懲，愛和擁抱，興趣，信任，規(guī)則等正向機制。這個要因人而異，每個孩子在意的點不一樣，孩子被卡住的地方也不一樣，找到這兩點，就可以“對癥下藥”了。

在現(xiàn)實生活中，離婚已經(jīng)成為常見之事，但是夫妻兩人離婚后帶給孩子的影響，卻常常被忽視。對于孩子來說，卻是永遠(yuǎn)失去一個完整的家，父母離異帶給孩子的痛，卻是長期的，有些負(fù)面影響與傷害可能會伴隨孩子一生。所以想要孩子健康成長，家長要盡可能多給予孩子愛。

父母離異孩子厭學(xué)怎么辦

1、清除自己的消極情緒。很多父母都了解，夫妻爭吵要繞開孩子，以防他們內(nèi)心負(fù)傷。早已離了婚，那么就代表著能夠剛開始新的生活了。離婚后孩子不上學(xué)了怎么辦，就不必把上一段情感的怨恨一直留到生活之中。孩子天性比較敏感，當(dāng)他們發(fā)覺這類怨恨時也會喘不過氣。

2、臨時減少對孩子的規(guī)定。孩子的情感負(fù)傷后還沒有修復(fù)，針對他們的課業(yè)不必做高的規(guī)定。要給他的時間緩解回來。特別是在不必感覺自己獨自一人養(yǎng)育小孩子，生活壓力大，就給孩子更大的工作壓力，寄希望于一下子把他變?yōu)閮?yōu)秀生，弄不好他會厭學(xué)心理、逃課。

3、讓教師做孩子工作。父母忙碌工作中，孩子校園內(nèi)呆的時間較為長。此刻能夠聯(lián)絡(luò)到院校的教師，積極把家里的狀況與老師溝通交流一下。期待教師能多關(guān)愛一下小朋友，與他說說心里話。要讓孩子搞清楚：現(xiàn)代社會，離婚的家中較為普遍，許多小朋友和他一樣，也可以快樂地發(fā)展。

4、及時表達感情。孩子的成長需要感受到愛，尤其是單親家庭的孩子，最需要的就是安全感和愛。所以，多跟孩子表達自己的感情，即便不直接說“我愛你”，也要用實際行動，讓孩子感受到愛。充滿安全感，他們才能敞開心扉，擁抱世界，不受媽媽缺席的影響。

身為家長，都希望自己的孩子，陽光開朗，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而現(xiàn)實的生活當(dāng)中，總有一些孩子比較頑皮，甚至出現(xiàn)了一些厭學(xué)的狀態(tài)。那么，面對孩子的厭學(xué)，家長應(yīng)該如何做呢？

孩子高一厭學(xué)家長怎么辦

1、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學(xué)習(xí)感到厭倦。

2、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點，孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點了，特別是面對新知識的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題，那么也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子從小學(xué)開始，所接觸的知識，隨著科目的越來越多，難度也會逐年遞增，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識的掌握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個人的努力。

3、父母要求過高，很多父母對自己的孩子總有一種迷之自信，所以會對孩子的成績提出超過其能力的要求。要求過高過嚴(yán)的后果就是導(dǎo)致孩子會產(chǎn)生害怕失敗的心理，進而導(dǎo)致孩子缺乏學(xué)習(xí)動力。

高一的孩子屬于青春叛逆期，自制力不足，很容易就會出現(xiàn)罵父母的過激行為，對于孩子的這種行為，家長一定要冷靜，不可以以暴力來對抗暴力，這樣做這會激發(fā)矛盾，使問題越來越嚴(yán)重。

高一孩子罵父母怎么辦

1、理解孩子的叛逆心理。懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成長和獨立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨立，那么這種叛逆心理就會減輕。如果父母不尊重，那么這種叛逆心理反而容易變得更強。

2、不要對罵。雙方吵架最忌的就是喋喋不休，火上加油。如果孩子罵父母，那就請停一停，靜一靜。父母需要耐心教育，不能因為一時沖動而對罵，令到事情惡化，使戰(zhàn)火越演越烈，這樣不但幫不到孩子，還能讓孩子更加叛逆。

3、父母要注意自己的言行舉止。父母是孩子的第一任老師。父母的每一個言行舉止都會影響孩子的一生，有些孩子就活在父母的陰影下。

如果自己的父母也這樣辱罵他們的父母，那么孩子也會同步照搬，辱罵自己的父母。從環(huán)境的角度去看，這樣的孩子受父母的影響，覺得孩子可以辱罵自己的父母，致使自己最終也會變成那樣的人，所以要教育的不只是孩子，要治本，也要治標(biāo)。