所有的家長都希望孩子成為優(yōu)秀的人，但是在教育孩子的方法上卻狀況百出，導(dǎo)致孩子在成長過程中，出現(xiàn)各種各樣的錯誤。想讓孩子成為優(yōu)秀的人，家庭教育在孩子的成長過程中有著很重要的作用，家長的教育方式也會影響孩子以后的發(fā)展。

父母不教育孩子的后果

1、損害孩子的興趣。過度教育的方式或內(nèi)容，大多超出了孩子的年齡和能力所能承受的范疇，而家長又多采取強(qiáng)制的方式來進(jìn)行。久而久之，必然會激發(fā)孩子的厭煩情緒和抵抗情緒，最終使孩子的學(xué)習(xí)興趣受到損害。

2、傷害孩子的自信。孩子們在花費(fèi)了時(shí)間和精力之后，如果依舊難以達(dá)到家長的要求，那便會體會到越來越多的挫敗感，長期下去極不利于自信心的建立，并最終會影響良好性格與意志品質(zhì)的形成。

3、扼制孩子的潛能。在“過度教育”的環(huán)境中，孩子可能會學(xué)到一定的知識或掌握一定的技能，但他們學(xué)習(xí)的積極性卻在逐步喪失，主動學(xué)習(xí)的能力也難以得到培養(yǎng)和鍛煉，于是潛能也在不知不覺中遭到了扼殺。

4、影響全面平衡發(fā)展。當(dāng)一些家長在為自己“過度教育”成果感到欣喜和得意的時(shí)候，卻不知孩子在智力方面取得的成績可能是以情感、社會性發(fā)展缺失為代價(jià)的。孩子某一方面的發(fā)展可能是以犧牲其他多方面的發(fā)展為代價(jià)的，孩子的眼前發(fā)展可能是以損害長遠(yuǎn)發(fā)展為代價(jià)的。

每一個(gè)父母都希望有一個(gè)大有作為的孩子，因此正確的管教和引導(dǎo)就必不可少。家長要給孩子立下明確的規(guī)則，并以身作則引導(dǎo)孩子，教育孩子有感恩的心。如果家長不教育自己的孩子，孩子長大后會接受社會最嚴(yán)厲的教育。

孩子從小不教育的后果

一、缺乏獨(dú)立自主的能力，依賴性太強(qiáng)。第一點(diǎn)就是父母替寶寶做了所有的事，包括吃飯，上廁所，提褲子，系鞋帶，穿鞋等等，一旦孩子進(jìn)入幼兒園或者小學(xué)的話，他們就必須要學(xué)會這些事。

尤其是群體生活的時(shí)候，孩子如果依賴父母的心理太強(qiáng)的話，那么很容易在群里生活中不適應(yīng)。而這一點(diǎn)帶來的后果就是獨(dú)立自主能力的缺失，很不利于孩子的成長。

二、獨(dú)斷逆反的心理，喜歡跟家長反著來。如果小時(shí)候教育不得當(dāng)?shù)脑?，會讓孩子的逆反心理超?qiáng)，小時(shí)候可能還會好一點(diǎn)，一旦進(jìn)入中學(xué)，青春期時(shí)候孩子本來就有些叛逆，這個(gè)時(shí)候逆反心理加劇的話，孩子可能會走入歧途。

這一點(diǎn)想必也是現(xiàn)在很多家長頭疼的，覺得孩子怎么一進(jìn)入青春期就跟變了個(gè)人似的，但其實(shí)他們沒有反思過，孩子小時(shí)候的教育非常重要。如果從小孩子就有一個(gè)非常清晰的認(rèn)知，有良好的三觀，那么青春期的叛逆也不用擔(dān)心了。

教育孩子是家長的責(zé)任，家長生了孩子就要負(fù)責(zé)教育好孩子，在孩子小的時(shí)候，我們要多陪伴孩子，不能對孩子不管不顧，孩子如果缺失了家庭教育，就會不利于孩子的成長，造成嚴(yán)重后果。

不教育孩子的后果

1、如果家庭教育缺失，那種缺少家教，缺少父愛母愛，缺少家庭溫暖，跟別人缺少正常的交流語言，正常的交流活動，易產(chǎn)生孤單，自卑感，說謊話，甚至走向極端。再者家長過于溺愛，過于寵愛，無論事情的對錯，家長也不說教，隨孩子所做所為，這樣久日久之孩子易出現(xiàn)做錯事，干些不好的事情。

2、如今很多父母崇尚“快樂教育”，認(rèn)為孩子小的時(shí)候不必太多束縛和教導(dǎo)，其實(shí)不然。很多真正能夠影響孩子成才、成為一個(gè)了不起的人的重要習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。

小時(shí)候不打好基礎(chǔ)，長大了就難了，或者要比小時(shí)候多花好幾倍的精力去培養(yǎng)，事倍功半！教育孩子就如同蓋高樓大廈打地基，小時(shí)候的地基打得有多穩(wěn)固，決定以后樓的高度。

3、父母不重視孩子德道德教育，就會給自己釀成一個(gè)苦果，或一場悲劇。道德教育是孩子的立身之本，正直、誠信、善良、敬畏之心是基礎(chǔ)，好的成績是錦上添花。

家庭教育對孩子的成長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長正確的教育方式可以促進(jìn)孩子的健康成長，反之不正確的方式可能會對孩子產(chǎn)生一些不良影響，因此家長一定要注意。

父母沒教育好孩子的后果

家長的教育方式大致分為專制型、民主型、溺愛型和放任型，不同的教育方式對孩子的影響也是不同的。好的教育方式能夠讓孩子樂觀、自信、向上，有一個(gè)比較好的性格和個(gè)性；但是錯誤的教育方式對孩子來說，它的不良影響也是持續(xù)一生，所以才會有很多人說原生家庭的痛。

專制型的家長需要孩子的唯命是從，說一不二，這種教育方式下成長的孩子一般都比較膽小、自卑、依賴性強(qiáng)、沒有主見，同時(shí)也會比較的內(nèi)向。這樣的孩子他的適應(yīng)能力是比較弱的，不善于表達(dá)和交流。

民主型家庭會比較開明，孩子與家長的關(guān)系也會比較融洽，孩子在家庭中有決策權(quán)，能夠決定家庭和個(gè)人的一些事情，這樣環(huán)境下生長的孩子是很有主見的，同時(shí)他的性格也會比較收歡迎。

溺愛型，這種類型是比較多的，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一大家子人圍繞著一個(gè)孩子，孩子可以說是集萬千寵愛于一生，每個(gè)人都把自己的愛無私奉獻(xiàn)給孩子，導(dǎo)致孩子自理能力差，自命不凡，要求所有人圍著自己轉(zhuǎn)，這樣的孩子抗壓能力也是比較弱的。

一個(gè)家庭中，父母的角色缺一不可，特別是父親的缺失對孩子的心靈會造成不可挽回的損傷，所以父親們一定要及時(shí)關(guān)注這一問題，重視起孩子的教育，成為孩子的榜樣，讓孩子以父親為榮。

父親不教育孩子的后果

1、對爸爸感情淡薄。三歲前是孩子的情感建立期，這段時(shí)間如果父親很少參與孩子的成長，孩子就難以對父親產(chǎn)生過深的親情和依賴感。有的父親小時(shí)候很少照顧孩子，等孩子長大懂事了，他在想管，卻發(fā)現(xiàn)無從下手。無論他說什么，孩子都不聽，甚至故意氣他。

2、缺乏安全感。有些爸爸認(rèn)為帶孩子是媽媽的事情，即使在家，也是玩手機(jī)，甚至覺得孩子吵鬧太煩。這類父親最常做的事情是孩子有事就叫老婆和“因?yàn)楹⒆拥氖潞屠掀懦臣堋薄?/p>

此種情況下，孩子心目中的爸爸是個(gè)令他恐懼的形象。他認(rèn)為只要爸爸在家，要么吼他要么和媽媽吵架，他沒法集中注意力去做喜歡的事。久而久之，孩子內(nèi)心根本無法產(chǎn)生安全感，永遠(yuǎn)處于緊張、恍惚的狀態(tài)中。進(jìn)而引起學(xué)業(yè)不佳、自卑懦弱等問題。

3、無法樹立正確的價(jià)值觀。家里有一位為工作早出晚歸見不著面的父親，會讓孩子認(rèn)為“工作是一件很煩的事情”，尤其當(dāng)被告訴：“爸爸這么累都是為了掙更多錢養(yǎng)活這個(gè)家”后孩子會更討厭工作這個(gè)事。

父母在教育孩子的過程中，幾乎都是傾心傾力的，他們對孩子的愛毫無保留，給孩子提供富裕的生活條件、創(chuàng)造優(yōu)雅的生活環(huán)境，然而生活中，一些孩子卻不知感恩父母的付出，甚至對父母做出很多不尊重的行為，令父母十分傷心。

對父母不尊重的孩子怎么教育

讓孩子學(xué)會控制自己。家長應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對這些孩子的將來有很多不好的影響。

解決孩子不尊重人的問題。我們希望媽媽選擇去解決問題。等到孩子平靜下來以后，這是一個(gè)很好的“教育孩子的時(shí)刻”，父母和孩子都平靜和放松，這時(shí)媽媽可以平靜的告訴孩子為什么不讓他做那件事情，他的處理態(tài)度又有哪些不對，并告訴孩子今后該怎么做。

建立規(guī)則。事實(shí)上，年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規(guī)則，指望孩子永遠(yuǎn)不會頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現(xiàn)實(shí)的。然而，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為。

家長要戒掉對孩子過度的溺愛。溺愛這個(gè)詞毀掉了很多孩子的前程和未來。慣兒如殺兒，家長溺愛不管教自己的孩子，不給他樹立正確與錯誤的觀念，孩子的行為會越來越過分，越來越囂張。

父母對待孩子不公平是育兒中存在的一個(gè)重要問題，這種情況會給孩子帶來一定的傷害，也會給家庭帶來無法彌補(bǔ)的裂痕和危機(jī)。父母偏心不是一種無法改變的育兒方式，而是一種需要及時(shí)糾正和避免的育兒誤區(qū)。

孩子覺得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說的話基本是發(fā)自內(nèi)心的真心話語，如果他這么說了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會給孩子的內(nèi)心帶來什么樣的影響。認(rèn)真聽進(jìn)孩子的話并對自己進(jìn)行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經(jīng)過反思，自己確實(shí)偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過來一點(diǎn)，提醒自己這都是自己的孩子，應(yīng)該一視同仁。而如果自己沒有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法，那么就要及時(shí)的和孩子說開。

2、教育孩子相親相愛。很多孩子很反感父母說“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話，因?yàn)樗麄冇X得自己也是一個(gè)孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說的想法是好的，但是這樣說卻很不恰當(dāng)。

父母應(yīng)該教育孩子說讓他們相親相愛，而不是其中的一方就應(yīng)該對另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說：“你弟弟現(xiàn)在不懂事，你是姐姐不要和他計(jì)較。”然后和弟弟說：“你是弟弟，要聽姐姐的話，將來也要讓著姐姐保護(hù)姐姐。”