隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步?，F(xiàn)在的孩子都比較早熟，有些時(shí)候說(shuō)出來(lái)的一些網(wǎng)絡(luò)熱梗，即使作為九零后的父母都已經(jīng)聽不懂了，孩子的早熟與網(wǎng)絡(luò)，電視，手機(jī)，小說(shuō)是分不開的，由于學(xué)校的大多數(shù)限制，導(dǎo)致孩子們無(wú)法帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，他們便會(huì)另辟蹊徑，通過閱讀一些小說(shuō)來(lái)。獲取一定量的“知識(shí)”，作為父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確閱讀呢？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷看小說(shuō)怎么辦

1、把真正的作品介紹給孩子進(jìn)行閱讀，孩子偷偷看小說(shuō)，說(shuō)明孩子在主動(dòng)閱讀的習(xí)慣培養(yǎng)上，是有充分的閱讀意識(shí)的。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和言情小說(shuō)，本身是沒有絕對(duì)的好壞的。好的文學(xué)作品，不應(yīng)該以是否影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)作為基礎(chǔ)的判斷，家長(zhǎng)能做的，就是把真正的文學(xué)作品，名家作品介紹給孩子，進(jìn)行閱讀。

2、融入孩子的世界，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來(lái)的交流該如何進(jìn)行。如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

3、家長(zhǎng)和孩子商定好看書的時(shí)間，家長(zhǎng)也可以去看一看小說(shuō)增加和孩子溝通的機(jī)會(huì)。其實(shí)家長(zhǎng)可以跟孩子商量一下，看書的時(shí)間告訴他可以直接拿出來(lái)看，沒有必要偷偷摸摸的，那樣的話也會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，直接把這件事情打開說(shuō)反而會(huì)有一些意想不到的效果。

而且跟孩子商定看這些書的時(shí)間，讓孩子學(xué)習(xí)和娛樂都能夠合理的分配，而且也不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣的話一舉兩得，當(dāng)然了，需要家長(zhǎng)先改變一下自己的觀念，不要認(rèn)為看小說(shuō)就是不務(wù)正業(yè)，如果說(shuō)家長(zhǎng)有任何一點(diǎn)這樣的想法，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是能夠看出來(lái)的，所以家長(zhǎng)也可以先去了解一下相關(guān)的小說(shuō)內(nèi)容，然后跟孩子進(jìn)行溝通，但是他說(shuō)的也是孩子感興趣的讓他知道，原來(lái)我的爸爸媽媽非常理解他。

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也漸漸融入到我們生活當(dāng)中來(lái)了，但由于網(wǎng)絡(luò)上的小說(shuō)類型題材較為豐富，孩子難以抵抗誘惑，常常會(huì)深陷其中無(wú)法自拔，甚至還會(huì)背著父母、老師再課堂上偷偷看，讓家長(zhǎng)十分無(wú)奈。

孩子偷偷看小說(shuō)怎么教育

1、融入孩子的世界。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來(lái)的交流該如何進(jìn)行。如果只是教條式地說(shuō)教很難讓孩子信服。只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說(shuō)的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、家長(zhǎng)和孩子商定好看書的時(shí)間。其實(shí)家長(zhǎng)可以跟孩子商量一下，看書的時(shí)間告訴他可以直接拿出來(lái)看，沒有必要偷偷摸摸的，那樣的話也會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，直接把這件事情打開說(shuō)反而會(huì)有一些意想不到的效果，而且跟孩子商定看這些書的時(shí)間，讓孩子學(xué)習(xí)和娛樂都能夠合理的分配，而且也不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣的話一舉兩得。

當(dāng)然了，需要家長(zhǎng)先改變一下自己的觀念，不要認(rèn)為看小說(shuō)就是不務(wù)正業(yè)，如果說(shuō)家長(zhǎng)有任何一點(diǎn)這樣的想法，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是能夠看出來(lái)的，所以家長(zhǎng)也可以先去了解一下相關(guān)的小說(shuō)內(nèi)容，然后跟孩子進(jìn)行溝通，但是他說(shuō)的也是孩子感興趣的讓他知道，原來(lái)我的爸爸媽媽非常理解他。

3、不要一味的去壓制孩子的興趣，可以慢慢的引導(dǎo)孩子改變閱讀的方向。家長(zhǎng)要這樣想，每個(gè)人都是會(huì)有一些興趣愛好的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有興趣愛好的時(shí)候，要學(xué)會(huì)理解，但是要告訴孩子一定要謹(jǐn)慎的選擇小說(shuō)的內(nèi)容。

上網(wǎng)課期間，由于缺乏老師的約束與監(jiān)督，所以有些孩子在私下做出各種各樣的小動(dòng)作，其中最讓父母頭疼的就是——看小說(shuō)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子發(fā)脾氣或者打罵，而是應(yīng)該告知他們網(wǎng)課的重要性，從而慢慢引導(dǎo)他們專心學(xué)習(xí)。那么，孩子上網(wǎng)課偷偷看小說(shuō)怎么辦呢？

孩子上網(wǎng)課偷偷看小說(shuō)怎么辦

1.和孩子講明線上教學(xué)的意義

線上教學(xué)它也承載著教育教學(xué)的雙重任務(wù)。每節(jié)課老師們都要經(jīng)過精心研討、備課、錄課等環(huán)節(jié)，很多都是新授知識(shí)。和課堂教學(xué)不同的是，線上教學(xué)只不過是學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變，從線下搬到了線上，家長(zhǎng)和孩子都要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種新的教學(xué)模式，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的監(jiān)管和參與。

2.與孩子一起制定規(guī)則

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，尤其在家上網(wǎng)課，不可能不接觸手機(jī)，與其堵不如疏?？梢哉乙粋€(gè)合適的時(shí)間由家長(zhǎng)和孩子一起制定一個(gè)規(guī)則。既要有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，也要為孩子預(yù)留可以自己支配時(shí)間。這樣不但能保證孩子完成任務(wù)，還能提高效率，當(dāng)然這個(gè)需要家長(zhǎng)檢查和提問，防止孩子糊弄。

學(xué)生看小說(shuō)是很常見的現(xiàn)象，但有些孩子沉迷于小說(shuō)，不僅對(duì)學(xué)業(yè)造成影響，而且會(huì)引起情緒問題，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷小說(shuō)一定要及時(shí)制止，限制孩子的閱讀時(shí)間，引導(dǎo)閱讀優(yōu)質(zhì)作品。

發(fā)現(xiàn)高二孩子看小說(shuō)怎么辦

1.合理時(shí)間合理看

讓孩子學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，若不想停止看小說(shuō)，那就不要沉迷其中。而好的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有宏大的世界觀和細(xì)致的人際交往方式。比如名著里有歷史知識(shí)，有華麗的文字，還有作者的沉思。這些都值得我們學(xué)習(xí)。

2.增強(qiáng)孩子的自控能力

高中孩子之所以會(huì)迷上小說(shuō)而戒不掉，主要就是有一部分的原因就是因?yàn)樗麄兊淖钥亓€不夠，控制不了自己的行為，管不住自己的想法，所以我們要幫助高中孩子逐漸增加自控能力，爭(zhēng)取做到其不沉迷于小說(shuō)或一些不好的東西上。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)得到充分普及，很多孩子利用自己的零花錢偷偷買手機(jī)，家長(zhǎng)們很擔(dān)心孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)，那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷買手機(jī)怎么辦？孩子偷買手機(jī)揭穿好嗎？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)后家長(zhǎng)該怎么辦

1.保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

2.提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購(gòu)買需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

3.設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對(duì)購(gòu)買行為的期待。闡述何時(shí)需要請(qǐng)示家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

4.監(jiān)管：學(xué)會(huì)如何監(jiān)管孩子的手機(jī)使用，并確保他們?cè)谑褂眠^程中獲得必要的指導(dǎo)和支持。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷偷拿家里錢的習(xí)慣，這讓家長(zhǎng)非常的生氣，不知道什么時(shí)候孩子養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)要做的不是批評(píng)指責(zé)孩子，而是要采取措施幫助孩子。

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿家里錢怎么辦

1、不要“審問”孩子，切忌千萬(wàn)不要當(dāng)眾拆穿他。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或其他東西時(shí)，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態(tài)，不要“審問”孩子。因?yàn)檫@樣只會(huì)給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他說(shuō)謊。父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他把事情的經(jīng)過和自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，這樣才更有利于解決問題。

2、先處理自己的情緒，平靜后再和孩子討論“偷東西”這件事情。多次引導(dǎo)，建立物權(quán)意識(shí)。千萬(wàn)別指望，和孩子溝通一次，孩子就能立馬改正。年紀(jì)小的孩子，拿別人東西，大多出于好奇心。而年紀(jì)大的孩子，更多的是出于內(nèi)心的匱乏。

3、引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。孩子從家里偷錢花，可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品，但孩子沒有錢或者零花錢不足以滿足孩子的愿望，就會(huì)從家里偷父母的錢。孩子的愿望越多，對(duì)錢就有更多的需求。

父母就要關(guān)注孩子，及時(shí)了解孩子的愿望和需求。對(duì)于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當(dāng)給予滿足。而對(duì)孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導(dǎo)孩子，建立長(zhǎng)期愿望清單，以自己的勞動(dòng)換取金錢，合理滿足自己的愿望。

上高中的孩子，都會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)都比較發(fā)愁的事情，那就是孩子沉迷看小說(shuō)，有的孩子也知道這是一種比較浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是小說(shuō)好像有什么巨大的吸引力一樣，緊緊的吸引著孩子，讓孩子沉迷其中無(wú)法自拔，有的孩子甚至為了小說(shuō)，放棄了自己的學(xué)業(yè)。

高中孩子看小說(shuō)怎么辦

1、面對(duì)沉迷小說(shuō)的高中生，家長(zhǎng)不該打罵，視情況而定。多和孩子交流，多指點(diǎn)，才是正道，高中階段是一個(gè)人一生中的重要階段，孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)好課本知識(shí)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，不能停止看小說(shuō)。好的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有宏大的世界觀和細(xì)致的人際交往方式！名著里有歷史知識(shí)，有華麗的文字，還有作者的沉思！這些都值得我們學(xué)習(xí)。所以，不是勸孩子不要看小說(shuō)，不要盲目學(xué)習(xí)，而是要引導(dǎo)孩子增強(qiáng)自己的自制力。

3、現(xiàn)在，孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，一般都需要上網(wǎng)，通過手機(jī)閱讀。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要的限制和監(jiān)控，及時(shí)制止和干預(yù)，不要聽之任之。避免低質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不良影響。

4、轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)掘新的興趣點(diǎn)。發(fā)掘興趣愛好，通過“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴。如果有機(jī)會(huì)，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。在高中生想要看小說(shuō)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以挑選一些經(jīng)典電影在家陪孩子一起看。