維持好的親子關(guān)系重要的是家長(zhǎng)的心態(tài)，要帶著愛(ài)心和耐心和孩子溝通，而不是一味的打壓孩子，這只會(huì)讓叛逆期的孩子更加叛逆，要陪伴孩子，提高孩子的整體素質(zhì)，走進(jìn)孩子心靈的世界。

孩子不打就不聽(tīng)話怎么辦

堅(jiān)持底線，絕不破例

相信很多爸爸媽媽看到，自家孩子因?yàn)橄矚g的東西跟自己耍賴的時(shí)候，是十分于心不忍的。但是，一旦你在這種事情上沒(méi)有堅(jiān)持住底線，以后類似的事情就會(huì)一而再、再而三地出現(xiàn)。所以，面對(duì)孩子無(wú)理的要求，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

其實(shí)，這一方面是為了杜絕孩子以后以這種方式來(lái)表達(dá)需求，另一方面也是在孩子面前樹(shù)立一個(gè)有原則，有底線的形象，讓他們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中意識(shí)到底線是一個(gè)人不可或缺的東西。

曉之以情，動(dòng)之以理

對(duì)于孩子的不聽(tīng)話，相信不止我覺(jué)得頭疼難管，很多家長(zhǎng)都是這樣的，有的家長(zhǎng)為了讓孩子聽(tīng)話，不得不采用打的方式，并且覺(jué)得這很管用，但是我認(rèn)為如果能曉之以理動(dòng)之以情，相信孩子也是能夠理解的，并且不會(huì)無(wú)理取鬧。

孩子不打不聽(tīng)話怎么辦

我認(rèn)為“暴力教育”是不可取的，“打孩子”只能是治標(biāo)不治本的表面方法，如果孩子真“不聽(tīng)話”的時(shí)候，需要家長(zhǎng)耐心的和孩子“正面教育”。

六歲到十歲的孩子：這個(gè)年齡段的孩子對(duì)世界有一定的認(rèn)知程度，心智發(fā)展到一定階段，有了自己的想法和對(duì)事情的理解，有時(shí)候“不聽(tīng)話”只是為了驗(yàn)證自己內(nèi)心對(duì)這件事情真實(shí)度。他們已經(jīng)接觸到學(xué)校學(xué)習(xí)的環(huán)境了，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們更需要家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可。

孩子要有一個(gè)正確的興趣愛(ài)好，作為家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多接觸，而不是一味追求試卷的分?jǐn)?shù)。

“聽(tīng)話”與“不聽(tīng)話”沒(méi)有一個(gè)明確的分界線，如果表面聽(tīng)話，內(nèi)心抵抗然后敷衍了事的態(tài)度，會(huì)給孩子種下“撒謊”的種子。所以家長(zhǎng)更應(yīng)該平等的和孩子溝通事情的優(yōu)點(diǎn)與不足點(diǎn)。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

高中孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

停下來(lái)耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因

俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀(jì)，一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，總是違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，了解事情的原因，并引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，與老師一起尋求好的解決方法。

孩子不聽(tīng)話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

家長(zhǎng)遇到這樣的問(wèn)題肯定很著急，但著急不是辦法，家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來(lái)該怎么辦。

2、家長(zhǎng)需要了解自己孩子的具體情況。

了解孩子平時(shí)在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等信息，客觀的分析孩子犯錯(cuò)的原因和程度，看看這個(gè)問(wèn)題是否可以在家長(zhǎng)的幫助下得以解決。

現(xiàn)在的小孩子教育問(wèn)題確實(shí)很難，但我們最好從小就開(kāi)始立好規(guī)矩，否則長(zhǎng)大了就都是小皇帝小公主，主要是家里太多人慣著了，所以要和家人講好，立好規(guī)矩不能改，從小給孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。那么，孩子不聽(tīng)話怎么辦呢？

孩子不聽(tīng)話怎么辦

一、積極分析孩子為什么不聽(tīng)話，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問(wèn)題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無(wú)論是誰(shuí)的問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)改正。

二、應(yīng)該互相溝通，互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾沖突，以上這些方面都是比較重要的

每一個(gè)孩子的性格是不同的，所以，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，父母一定要特別的注意，孩子都會(huì)存在一定的叛逆期，所以處于叛逆期的孩子，父母要多與孩子進(jìn)行溝通，這樣能夠在一定程度上了解孩子的情況，父母不能要求孩子完全的聽(tīng)從自己的想法，而是應(yīng)該與孩子溝通之后共同解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話是分為好多種的，所以家長(zhǎng)在這方面只要細(xì)心的教導(dǎo)就可以了，孩子自己的性格是從小進(jìn)行培養(yǎng)的，就像飲食一樣，孩子只要養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，他就不會(huì)出現(xiàn)身體不好或者是發(fā)育不好等情況了，所以家長(zhǎng)從小就應(yīng)該照顧好孩子的身體，不管是從性格方面還是在身體發(fā)育這方面。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子，可以像小時(shí)候那樣乖巧懂事聽(tīng)話，但是他們總歸是要長(zhǎng)大的，他們會(huì)按照自己的想法去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不想在聽(tīng)從父母的安排，反而家長(zhǎng)越安排，他們就越和家長(zhǎng)對(duì)著干，那么面對(duì)小孩子不聽(tīng)話該怎么辦呢？

小孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1.控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

叛逆期的女孩子不聽(tīng)話是一個(gè)正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦改敢仓?，孩子正處于叛逆期，不?tīng)話就是一個(gè)表現(xiàn)，但轉(zhuǎn)念一想為什么一定要讓孩子聽(tīng)話呢，聽(tīng)話的孩子就一定是好孩子嗎？所以讓孩子聽(tīng)話是要看情況的，那叛逆期的女孩子不聽(tīng)話怎么辦？

叛逆期的女孩子不聽(tīng)話怎么辦

孩子不聽(tīng)話往往說(shuō)明他們已經(jīng)有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識(shí)，他們希望能夠自己決定自己的事情，已經(jīng)明確意識(shí)到了自己的存在，當(dāng)思想有獨(dú)立意識(shí)時(shí)，行動(dòng)的獨(dú)立便會(huì)逐漸表現(xiàn)出來(lái)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有自己的獨(dú)立思想，是一件好事，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，似乎是一件麻煩事，因?yàn)檫@意味著父母要花更多的心思在孩子身上。中國(guó)的父母大都希望孩子聽(tīng)話，因?yàn)楹⒆勇?tīng)話是對(duì)父母來(lái)說(shuō)最省心的情況，可是一味要求孩子聽(tīng)話是不正確的。

站在父母的角度，孩子聽(tīng)話固然好，可是站在孩子成長(zhǎng)的角度，孩子聽(tīng)話卻未必是一件好事。表面上過(guò)于聽(tīng)話的孩子，很可能隱藏著更深的危機(jī)，尤其是叛逆期的女孩子，心思比較敏感，不愛(ài)說(shuō)話，有什么事情都藏在心里，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成影響。

面對(duì)逐漸有了獨(dú)立意識(shí)的孩子，父母要尊重孩子自己的想法，在無(wú)傷大雅的問(wèn)題上讓孩子自己做決定，不但能培養(yǎng)孩子的自主性，還能建立良好的親子關(guān)系。父母要給孩子充分的自由發(fā)展的空間。