在孩子成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到很多的挫折。要知道這些挫折如果利用好的話，可以讓孩子更進(jìn)一步；如果說孩子被挫折打倒的話，孩子很有可能就一蹶不振了。那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何去安慰，受到挫折后很沮喪的孩子呢？

兒子遇到挫折怎么安慰

1、耐心陪伴。在孩子成長(zhǎng)的過程中，最重要的一點(diǎn)就是需要家長(zhǎng)的耐心陪伴。無論孩子處在那一個(gè)年齡段，都應(yīng)該缺少了家長(zhǎng)的陪伴。尤其是當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，也是他們內(nèi)心最需要家長(zhǎng)陪伴的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候他們最希望得到來自于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和安慰，當(dāng)然也只有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和安慰，才能夠給他們力量去戰(zhàn)勝挫折和磨難。

很多家長(zhǎng)缺失了對(duì)于孩子的陪伴，所以無法在孩子需要鼓勵(lì)和安慰的時(shí)候出現(xiàn)，這就會(huì)給孩子造成了一定的心理壓力。

2、耐心溝通。在孩子遇到挫折的時(shí)候，我們家長(zhǎng)一定要告訴孩子一個(gè)道理：每個(gè)人在自己成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)遇到這樣那樣的挫折，并且我們每個(gè)人也是在不斷戰(zhàn)勝挫折的過程中才能夠成長(zhǎng)起來。當(dāng)孩子明白了這一點(diǎn)以后，他們就會(huì)明白人生是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝挫折的過程，經(jīng)歷過挫折，才會(huì)看到人生的彩虹。

3、共同成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的過程中，其實(shí)也是家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的一個(gè)過程，當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，我們需要接納孩子的內(nèi)心感受，接納孩子的沮喪，然后用自己的耐心陪伴孩子，給孩子講明白道理。其實(shí)這也是和孩子共同成長(zhǎng)的一個(gè)過程，只有我們家長(zhǎng)付出了愛心和耐心，我們才能夠看見孩子的成長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)都信奉打擊式教育，不管孩子做的對(duì)錯(cuò)，總是習(xí)慣性的批評(píng)打擊孩子。殊不知，家長(zhǎng)這樣做會(huì)給孩子帶來很大的傷害，讓孩子的自尊心受損。在孩子遇到困難的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的是鼓勵(lì)他而不是打擊他。家長(zhǎng)該怎么鼓勵(lì)受挫的孩子呢？下面一起來看看。

孩子遇到挫折家長(zhǎng)應(yīng)該怎么鼓勵(lì)他

1、讓他明白挫折是常事。小孩子來到這個(gè)世界并不久，他們?cè)诿鎸?duì)很多事情的時(shí)候都覺得非常陌生，不知道這個(gè)世界到底是一種怎樣的狀況，所以在很多時(shí)候，他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都不知所措，所以在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們一定要起到引導(dǎo)的作用，并且讓他們明白挫折是這個(gè)世界上非常平常的事情。

對(duì)于一個(gè)人來說，成功失敗原本就是非常常見的，所以即便是遇到失敗或者是遭遇打擊，都一定要挺起胸膛重新走出來，未來的路還長(zhǎng)，即便今天失敗了，但并不代表以后都是如此，只要努力，將來就一定能夠獲得成功！在他們明白了這個(gè)道理之后，自然也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而自暴自棄。

2、從小鍛煉他們的自強(qiáng)能力。很多小孩子之所以在面對(duì)挫折和困難時(shí)不堪一擊，完全是因?yàn)樗麄儚男”槐Ｗo(hù)得太好了，所以媽媽們一定要注意這一點(diǎn)。

如果想要讓自己的寶貝變得自強(qiáng)自立，就一定要從小開始，比如說當(dāng)孩子在走路的過程當(dāng)中，最好由他們自己來，如果孩子不小心摔倒了，媽媽們也要鼓勵(lì)他們，讓他們自己站起來重新行走，而不是馬上跑過去，一番安慰。

家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子受挫能力的時(shí)候，要根據(jù)孩子的發(fā)展進(jìn)行，要先了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、性格以及習(xí)慣，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信，這樣孩子的受挫能力越來越強(qiáng)，孩子的心態(tài)也會(huì)越來越好。

當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)要樹立挫折教育意識(shí)。在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，每個(gè)父母都是把自己的孩子當(dāng)作手心上的寶，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，對(duì)孩子的過度保護(hù)其實(shí)是很不好的。要是家長(zhǎng)有這種觀念，也直接影響著孩子。

父母是孩子的第一任教師，首先要樹立挫折教育的意識(shí)，要知道讓孩子早期受一些挫折是有好處的。要正確看待挫折教育的價(jià)值，把它當(dāng)成是磨煉孩子意志、提高孩子適應(yīng)力的好方法。

2、要給孩子設(shè)置一些挫折障礙。如果你的孩子含著金鑰匙出生，過慣了衣來伸手飯來張口的日子，一旦遇到了困難，就會(huì)不習(xí)慣，不知所措，不知道怎么去解決挫折，最后到導(dǎo)致做什么事情都失敗。

作為父母要知道，對(duì)孩子來說在成長(zhǎng)的道路上，遇到苦難是難免的。在真正困難到來之前，不但在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中有意給孩子設(shè)一些障礙。比如學(xué)自行車的時(shí)候，摔倒了先不要幫他，看他是怎么處理的，要是他處理不當(dāng)?shù)脑?，事后再慢慢教育他。也要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，不要有求必應(yīng)，這些小細(xì)節(jié)往往就能悄然改變孩子的處事方式。

現(xiàn)如今，每個(gè)孩子都是父母的“掌中寶”，家長(zhǎng)對(duì)他們也是竭盡自己所有的愛，把孩子保護(hù)的很好。但隨著他們一天天長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子經(jīng)受不住一點(diǎn)挫折，一遇到困難就會(huì)哭，這讓家長(zhǎng)感到十分無奈。

孩子遇到挫折就愛哭怎么辦

1、認(rèn)同孩子的感受。例如孩子摔倒了，家長(zhǎng)可以通過對(duì)話來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說：“媽媽知道你很疼，因?yàn)閶寢屇谴嗡さ挂埠芴??！薄澳憧梢試L試站起來，媽媽上次也是這樣站起來的！”等等之類的話，認(rèn)同孩子的感受，并把自己跟他置于同一境地。

2、讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒。比如孩子摔倒了，跟孩子說：“哭只能把嗓子哭啞，我的寶寶最勇敢了，如果你能自己爬起來的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！边@樣的話，孩子就會(huì)接收到家長(zhǎng)的暗示，并在潛意識(shí)里告訴自己：“我很勇敢！只要我勇敢一點(diǎn)，我就能得到一點(diǎn)?！?/p>

3、鍛煉孩子的社會(huì)生活技能。當(dāng)孩子在生活中的各項(xiàng)技能得到發(fā)展了，才能夠展示出極大的勇氣，所謂的“底氣足”就是這個(gè)道理。所以，家長(zhǎng)不能是大包大攬型的，而應(yīng)該花時(shí)間去教會(huì)孩子怎么做，可能持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，家長(zhǎng)是需要有耐心，孩子通過練習(xí)和實(shí)踐，小時(shí)候?qū)W會(huì)生活技能，長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)社會(huì)技能，這些都是立身之本，也是孩子有“勇氣”之所在。

4、允許孩子犯錯(cuò)，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。犯錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)之路上的重要一環(huán)，而從一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)后，記憶最深刻。家長(zhǎng)們不能因?yàn)閾?dān)心失敗而讓孩子放棄，也不應(yīng)該在孩子失敗時(shí)不問青紅皂白而將所有的責(zé)任推卸給孩子，更不應(yīng)責(zé)罵孩子。正確的做法是和孩子進(jìn)行復(fù)盤，一起分析原因，并且引導(dǎo)孩子通過一件事情來汲取更多的經(jīng)驗(yàn)。孩子做過了，以后再遇到，自然就有勇氣做下去了。

挫折和困難是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的，但是孩子的年齡還比較小，心理承受能力較低，那么為此，孩子遇到挫折時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？

孩子遇到挫折時(shí)我們應(yīng)該怎么做

1.教育孩子不要太在意他人評(píng)價(jià)

其他人的評(píng)價(jià)，總是或多或少，會(huì)影響我們對(duì)一些事物、事情的看法，有時(shí)候這些評(píng)價(jià)對(duì)我們有益，可以幫助我們?nèi)ッ鞅媸欠?、改正錯(cuò)誤、糾正自己；但有些時(shí)候，這些評(píng)價(jià)對(duì)我們無益，甚至?xí)α宋覀?，?huì)讓我們迷失自我、沒有自己的主見，也有可能讓我們喪失自信心。所以，身為父母要及時(shí)教育孩子，不必太過在意別人的說法。畢竟孩子還小，內(nèi)心脆弱易碎，很容易受他人誘導(dǎo)，自信心和自尊心也容易受到打擊。

2.分享自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)

過來人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于年紀(jì)還小的人是非常有幫助的，可以省去很多不必要的事情，而身為父母，更是希望自己的孩子能少走些彎路。父親可以根據(jù)自己以前遇到挫折時(shí)候的做法，通過講述故事的方法，講給孩子聽，之后再告訴孩子，這個(gè)故事里面的主人公，就是爸爸自己。這樣孩子就會(huì)明白，挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，爸爸經(jīng)歷過，我現(xiàn)在面對(duì)挫折也不能退縮。所以，還是要多和孩子講講自己的故事，讓孩子理解過程要比結(jié)果更重要。

初中孩子混社會(huì)管不了，大概率是青春期作祟，孩子生理和心理發(fā)展迅猛，家長(zhǎng)要能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育思路，不要墨守成規(guī)，需要根據(jù)孩子的實(shí)際及時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，給孩子愛護(hù)。

兒子14歲混社會(huì)管不住怎么辦

1、父母首先要反思自己。孩子是父母的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡(jiǎn)單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

2、學(xué)會(huì)跟孩子平等交朋友。跟孩子平視說話，而不是高高在上。孩子之所以這個(gè)時(shí)期更愿意把心里話說給同伴，是因?yàn)樗X得跟同伴是平等的，家長(zhǎng)“高高在上”的話，孩子不愿意仰視你，只有平視了，才能更好交流，找到問題的解決辦法。跟孩子賭氣，不能解決任何問題。

3、改變管理方法，當(dāng)孩子給你說“不”的時(shí)候，意味著你的管理方法孩子已經(jīng)不能接受，這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)改變下策略，不要一味以為自己都是對(duì)的，都是孩子的錯(cuò)。

4、孩子犯錯(cuò)之后，告訴孩子錯(cuò)在哪里。當(dāng)孩子犯錯(cuò)了之后，最忌諱的就是父母袒護(hù)孩子，只要父母在第一次的時(shí)候袒護(hù)了孩子，以后孩子要是犯了錯(cuò)，他們就不會(huì)主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤，甚至是學(xué)會(huì)了狡辯。

家長(zhǎng)采用傳統(tǒng)的教育方式，很少考慮孩子的想法和要求，常會(huì)疏忽孩子的意愿，通常采用命令式的教育和孩子溝通，導(dǎo)致孩子不愿意聽從家長(zhǎng)的安排和建議，拒絕和父母溝通，和父母發(fā)生冷戰(zhàn)。

兒子二十幾了不愿和父母交流怎么辦

做父母的一定要放下身份，跟孩子做個(gè)好朋友，以朋友的身份來聊天，融洽的交流，這樣將會(huì)有意想不到的收獲。

父母除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外，還需要關(guān)注孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)。父母通過及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，獲得孩子在學(xué)校中的各種表現(xiàn)，比如上課是否專心，與同學(xué)之間的交際是否和諧，以及可以了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

父母可以不經(jīng)意的說起孩子接受到的內(nèi)容，孩子通過父母的這種小細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，內(nèi)心會(huì)感覺到溫暖，因?yàn)榘职謰寢屢灿嘘P(guān)注到自己的其他小點(diǎn)，并非對(duì)自己什么都不管，孩子慢慢的就會(huì)因?yàn)楣餐倪@種話題表達(dá)自己的看法和想法。

很多父母喜歡用一種居高臨下的方式進(jìn)行詢問，孩子感受到的是父母并不是想要真正的與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場(chǎng)而已。孩子不會(huì)主動(dòng)去找父母溝通，主要原因就在于父母的這種自以為是的“權(quán)威性”，父母總是站在一個(gè)制高點(diǎn)看待孩子，會(huì)引起孩子的反感，不愿與父母溝通。