如何教育好孩子，是每位家長(zhǎng)都比較擔(dān)心和關(guān)注的，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而家長(zhǎng)的教育方式對(duì)孩子產(chǎn)生著重要的影響，甚至有的家長(zhǎng)會(huì)采取打罵的方式教育孩子。

教育孩子能不能打孩子

在教育孩子的過(guò)程中，是不建議打罵孩子的。其實(shí)孩子多大都不適合打罵，還是以說(shuō)教身教來(lái)影響，多蹲下來(lái)以孩子的視角考慮孩子為什么不高興，為什么發(fā)脾氣。即使哪次實(shí)在沒(méi)忍住打了孩子，待孩子高興了也要告訴剛才為什么打他，對(duì)孩子說(shuō)對(duì)不起，不管怎樣爸爸媽媽都是愛(ài)他的。

在家庭教育中，對(duì)孩子要溫柔而堅(jiān)定的引導(dǎo)，不能隨便說(shuō)他們，打他們，以造成孩子身心靈的不健全，孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)，一定要控制情緒，了解其經(jīng)過(guò)和原因，對(duì)其事進(jìn)行溝通和教育，指出其中對(duì)與錯(cuò)，而不能進(jìn)行人身攻擊。

打罵孩子關(guān)鍵是要有度，什么情況該打，怎么打，要知道打罵只是象征性的，是要讓孩子懂得什么是對(duì)的，以后該怎么做。千萬(wàn)不要失去理智，控制不住自己，把孩子打壞了。這個(gè)是一定要注意杜絕的。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)并不可怕，媽媽不用對(duì)孩子的錯(cuò)誤反復(fù)挑剔，而是要始終陪伴著孩子，讓他對(duì)自己的錯(cuò)誤能大膽的承認(rèn)，并且積極的彌補(bǔ)，這對(duì)孩子成長(zhǎng)有很重要的意義。在陪孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤的過(guò)程中，媽媽最好不要給孩子物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但不要吝嗇言語(yǔ)上的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

孩子不聽(tīng)話是很正常的畢竟還?。∥覀儾荒芤笏芟翊笕艘粯?，首先我們要用正確的方式去教育引導(dǎo)！而不是用武力！這樣也許會(huì)適得其反，父母就是孩子最好的老師我們?cè)谏钪幸陨碜鲃t為孩子樹(shù)立正確的榜樣！所以不建議打孩子。

孩子不聽(tīng)話能不能打孩子

習(xí)慣打罵孩子的家長(zhǎng)中有大部分的人相信，除了肉體的懲罰之外沒(méi)有更好的辦法可以管束和教育孩子。中國(guó)傳統(tǒng)教子法中有兩名“至理名言”：“不打不成材”“棍棒底下出孝子”。要讓孩子懂規(guī)矩和感恩，必須打。

孩子的家庭會(huì)造就什么樣的孩子。

1、父親常打女兒，會(huì)造成女兒缺乏自尊、自信和自愛(ài)，青春期易出現(xiàn)早戀，提高離家出走的概率。

2、父親常打兒子，性格強(qiáng)的男孩會(huì)出現(xiàn)逆反心理，不服從社會(huì)規(guī)范；性格弱的，則會(huì)變得幼稚，缺少男子氣。

育兒很辛苦，這條艱辛的路漫長(zhǎng)沒(méi)有盡頭。自從孩子一出生，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何能夠教出一個(gè)聰玲、懂禮的好孩子而努力。愿望是好的，但是現(xiàn)實(shí)卻是那么的殘酷。教育孩子的時(shí)候不像很多育兒書籍講的那么輕松。

教育孩子到底能不能打

1、答案是肯定不能打的，雖說(shuō)，棍棒底下出孝子。在我國(guó)古老的教育理念中，“棍棒底下出孝子”占據(jù)了很大的份量。很多人說(shuō)，現(xiàn)在的教育理念，甚至是現(xiàn)在的體系已經(jīng)不允許我們打孩子。打孩子等于暴力摧殘，會(huì)對(duì)孩子的身心造成難以挽回的傷害，甚至是留下終身難忘的陰影。

2、隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們教育孩子的方式也應(yīng)該不斷的變化，從之前的“棍棒底下出孝子”到現(xiàn)在的“以德服人”式教育，面對(duì)不聽(tīng)話、淘氣的孩子，一定要懂得引導(dǎo)與尊重，傾聽(tīng)他們的心聲，用寬容和耐心陪伴孩子成長(zhǎng)。

3、“棍棒底下出孝子”已過(guò)時(shí)，這樣粗暴的方式只會(huì)滋生仇恨，甚至?xí)尯⒆幼呦驑O端。會(huì)傷害孩子稚嫩柔弱的身體，更可怕的是，會(huì)在孩子幼小的心靈留下抹不去的心理陰影，同時(shí)打孩子也是一種錯(cuò)誤行為。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，孩子有時(shí)候犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)一定不要?jiǎng)邮煮w罰孩子、打孩子。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

13歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型特征是脾氣暴躁、以自我為中心，處處與父母對(duì)著干等，這些都是青春期孩子的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多理解孩子的情緒，千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，否則會(huì)激起孩子更強(qiáng)烈的逆反心理，延長(zhǎng)逆反期，造成不可挽回的后果。

13歲的孩子還能不能打

13歲的孩子肯定是不能再打了。

13歲已經(jīng)到了懂事的年紀(jì)了，如果繼續(xù)打罵只會(huì)讓他們?cè)皆绲呐涯?。?dāng)他習(xí)慣了父母的打罵時(shí)，打罵已經(jīng)失去了管教的意義。所以不建議打罵。可以多方面引導(dǎo)，曉之以情，動(dòng)之以理。

首先你要在內(nèi)心改變對(duì)他的態(tài)度，把恐懼和焦慮轉(zhuǎn)變成信任和愛(ài)，不要怕他犯錯(cuò)誤和走彎路，讓他在錯(cuò)誤當(dāng)中學(xué)習(xí)，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。如果遇到具體的事件，不知道怎么做可以找咨詢師幫助解決。

平時(shí)大人的脾氣也要收斂點(diǎn)，不能再隨意罵或發(fā)脾氣，孩子現(xiàn)在有心眼和頭腦，他可能在故意讓你們生氣，讓你們多關(guān)注他！但也有可能是無(wú)心之舉，比如他遇到問(wèn)題，在大人眼里認(rèn)為他可以解決，其實(shí)他解決不了，做出了錯(cuò)誤的決定等等。

14歲的孩子已經(jīng)步入青春期了，這個(gè)時(shí)候的他們自尊心是非常強(qiáng)，如果出現(xiàn)不聽(tīng)話的行為，個(gè)人是不建議使用打的方式來(lái)解決問(wèn)題的。因?yàn)楸┝Σ⒉贿m用所有孩子，也不能很好的把問(wèn)題解決掉，反而會(huì)激起他們的逆反心理，變得越發(fā)難以管教，甚至還會(huì)因此影響親子關(guān)系。

14歲的孩子不聽(tīng)話怎么教育

1.從注重成就到關(guān)注情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來(lái)思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)平等的對(duì)話，不要給孩子增添自己的感情，多聽(tīng)孩子的想法，想表達(dá)什么，然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2.舒緩壓力

許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

很多傳統(tǒng)的家長(zhǎng)都贊同“棍棒底下出孝子”的教育方式，認(rèn)為孩子犯錯(cuò)時(shí)只有打罵才能讓長(zhǎng)記性。當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，打罵并不是教育孩子的最好方法。

父母能不能打罵孩子

孩子犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)最好不要打罵孩子，否則會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子心智尚未發(fā)育成熟，不能很好地理解世界的規(guī)則和秩序，雖然很多行為都會(huì)讓父母生氣，但是大部分都是無(wú)意識(shí)的。加之此時(shí)是他們安全感建立的關(guān)鍵時(shí)期，處于自主性和羞怯、疑慮之間搖擺的年紀(jì)，需要父母的悉心呵護(hù)以及耐心的引導(dǎo)。

如果父母貿(mào)然體罰孩子，非但不能讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而會(huì)因此而恐慌、自卑，不利于其身心的健康發(fā)育。

孩子到了6歲以后，獨(dú)立自主的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，他們開(kāi)始有了羞恥感、自尊心，渴望得到外界的認(rèn)可，雖然有時(shí)方法有問(wèn)題，可還是需要來(lái)自親人的肯定，如果父母經(jīng)常用強(qiáng)硬行為去鎮(zhèn)壓、否定孩子，可能會(huì)讓其懦弱自卑，有些甚至?xí)粝滦睦黻幱?，將?lái)也慢慢習(xí)慣性用強(qiáng)硬手段解決問(wèn)題。

處于叛逆期的孩子都是比較難管教的，關(guān)于這一時(shí)期孩子的管教方式，家長(zhǎng)持兩種態(tài)度，有的覺(jué)得這個(gè)時(shí)期孩子難管教，需要打，有的則認(rèn)為打罵式的教育并不能起作用。

叛逆期孩子能不能打

教育叛逆期的孩子不能打，如果父母打孩子，孩子會(huì)更加叛逆，會(huì)走到父母的對(duì)立面的。孩子進(jìn)入叛逆期，已經(jīng)從小孩子過(guò)渡到大人了，已經(jīng)有了自己的想法，想要獨(dú)立，不愿意接受父母的管束，把自己和父母隔離開(kāi)來(lái)了。

孩子長(zhǎng)大成大人了，父母要把他當(dāng)作大人來(lái)看待，與說(shuō)話交流時(shí)要平等對(duì)待孩子，換位思考，多站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。父母千萬(wàn)不能打孩子，這時(shí)的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母要尊重孩子，要給孩子保留面子。

青春期的孩子叛逆心理非常強(qiáng)烈，家長(zhǎng)朋友打罵不會(huì)起到很好的作用，而且會(huì)讓孩子的心理更為反叛。建議家長(zhǎng)朋友平時(shí)要以溫和的態(tài)度與孩子講明事情的原委，保證溝通交流的期間姿態(tài)要放平，以防孩子出氣出走。另外，若孩子壓力較大，可帶孩子都外出活動(dòng)適當(dāng)放松。

叛逆其實(shí)也是“長(zhǎng)大了”的一種表現(xiàn)，他是孩子內(nèi)心想要表現(xiàn)自我第一種方式，在思想形式上屬于“求異思維”，同樣也是標(biāo)新立異希望引起別人注意的表現(xiàn)。