作為父母，我們可以深刻的理解到“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話的意義，所以就對(duì)自己的孩子給予很大的厚望。但有些孩子并不清楚學(xué)習(xí)的意義在哪里，只覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情，所以就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么，怎么勸說(shuō)一個(gè)不想上學(xué)的孩子呢？

怎么勸說(shuō)一個(gè)不想上學(xué)的孩子

1.讓孩子對(duì)上學(xué)充滿了新鮮感

孩子剛上學(xué)的時(shí)候，除去與父母分離的不適應(yīng)，其實(shí)是充滿了新鮮感，也愿意去上學(xué)，但是時(shí)間一長(zhǎng)，新鮮感沒(méi)有了，自然就不愿意去了，所以父母要讓孩子一種沖滿新鮮感，雖然這很難做到，但是孩子的新鮮感很容易滿足，一個(gè)新的文具就夠了。

2.讓孩子對(duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生感情

有些時(shí)候孩子長(zhǎng)時(shí)間不去上學(xué)，反而會(huì)很懷念校園和學(xué)校，感覺(jué)自己一個(gè)人很無(wú)聊，沒(méi)有陪著玩，覺(jué)得上學(xué)其實(shí)也是很有意思的。這其實(shí)就是因?yàn)楹⒆訉?duì)校園和同學(xué)產(chǎn)生了感情，這時(shí)候只需要父母喚起孩子對(duì)學(xué)校和同學(xué)的感覺(jué)，就輕松的讓孩子去上學(xué)了。

父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠(chéng)地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，希望能和孩子一起來(lái)分擔(dān)；和孩子一起探討，不想上學(xué)的背后到底是對(duì)什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內(nèi)心有什么需求，看清自己，才能找到解決問(wèn)題的方向和希望。下面具體來(lái)看看一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)。

一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)

1、先弄明白孩子不想上學(xué)的真正原因。要想解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題，首先要弄明白孩子抗拒上學(xué)的真正原因。只有知道孩子的心結(jié)是什么，才能更有效的和孩子溝通、開(kāi)導(dǎo)孩子。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的校園問(wèn)題也很多，所以為了避免孩子因?yàn)榈钟|心理而出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。大部分的孩子之所以會(huì)患有開(kāi)學(xué)焦慮，主要是因?yàn)榧倨诔撩跃W(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負(fù)擔(dān)。平時(shí)盡量幫助孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果孩子是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮感，家長(zhǎng)就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來(lái)有效的緩解孩子的焦慮感。

一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么教育

孩子會(huì)在一定的時(shí)期，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，這是一種正常現(xiàn)象，就像我們大人有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不想上班的想法一樣，孩子也會(huì)有這樣的倦怠期。那么孩子不想上學(xué)了該怎么勸說(shuō)？

孩子不想上學(xué)了該怎么勸說(shuō)

1、父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠(chéng)地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，希望能和孩子一起來(lái)分擔(dān)。

2、和孩子起探討，不想上學(xué)的背后到底是對(duì)什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內(nèi)心有什么需求，看清自己，才能找到解決問(wèn)題的方向和希望。

3、同理孩子，通過(guò)自我暴露，告訴孩子我也不想上班了，問(wèn)他可不可以，孩子定會(huì)說(shuō)不可以，因?yàn)椴还ぷ骶蜎](méi)有工資收入了。

4、讓孩子表達(dá)自不想上學(xué)的原因，并通過(guò)共情，了解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾，并無(wú)條件地接納，不要指責(zé)，埋怨，更不能打罵，將事情復(fù)雜化。

對(duì)于正在上初中的孩子而言，初三是十分重要的一個(gè)階段，因?yàn)檫€有一年就即將迎來(lái)中考，中考成績(jī)好的好壞，決定著孩子未來(lái)所屬高中的好壞，所以這個(gè)時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)壓力是很大的，很容易產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么怎樣勸說(shuō)初三不想上學(xué)的孩子？

怎樣勸說(shuō)初三不想上學(xué)的孩子

1、找出初三孩子厭學(xué)的原因

根據(jù)初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計(jì)劃。幫助初三學(xué)生按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長(zhǎng)的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí)，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

2、幫助初三學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長(zhǎng)也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初三學(xué)生家長(zhǎng)可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中，甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計(jì)劃好了，但是小編建議大家還是要有一個(gè)自己的想法，為自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，再加上正確的引導(dǎo)，初三學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠(chéng)地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，希望能和孩子一起來(lái)分擔(dān)和孩子一起探討，不想上學(xué)的背后到底是對(duì)什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內(nèi)心有什么需求，看清自己，才能找到解決問(wèn)題的方向和希望。那么，具體面對(duì)不想上學(xué)的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)呢？

面對(duì)不想上學(xué)的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)

一、不要急于讓孩子取得明顯的改變

孩子有了厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不要急于讓孩子取得明顯的改變。要先去了解孩子厭學(xué)的原因，和孩子一起去解決問(wèn)題，共同設(shè)定一個(gè)合理而可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以免給孩子造成過(guò)大的壓力。只要孩子在不斷的努力，不斷的改變，家長(zhǎng)就要及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不要太在意孩子的成績(jī)。

二、常常給孩子減壓

家長(zhǎng)平常對(duì)孩子的等待不要過(guò)高，必要時(shí)還要學(xué)會(huì)給孩子減壓。要知道，許多時(shí)候孩子厭學(xué)，是由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)給他訂的方針過(guò)高，作業(yè)量過(guò)大等因素都會(huì)是使他越來(lái)越厭煩學(xué)習(xí)。孩子畢竟是孩子，承受不了太多的壓力，所以為孩子卸掉一些學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，才干改動(dòng)他的厭學(xué)心情。

小學(xué)三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槿昙?jí)以前是孩子打基礎(chǔ)的階段，三年級(jí)以后孩子的學(xué)習(xí)難度會(huì)逐漸加大，很多孩子因?yàn)楦簧蠈W(xué)習(xí)難度的提升，從而成績(jī)一路下滑，失去了學(xué)習(xí)的信心，慢慢產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。那么三年級(jí)不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦？

三年級(jí)不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)心態(tài)上的轉(zhuǎn)變

首先，不要把目光都聚焦在所謂的“問(wèn)題”上。試著延伸自己的視野，去解讀問(wèn)題背后的“學(xué)習(xí)提示”，而不是只想著趕快解決問(wèn)題，這樣你將會(huì)有更多幫助孩子的新想法。

2、幫助孩子轉(zhuǎn)變對(duì)“上學(xué)”的態(tài)度

如果孩子是這一段時(shí)間才開(kāi)始逃避“上學(xué)”這件事，家長(zhǎng)可以試著和孩子一起回憶一下以前上學(xué)時(shí)的一些快樂(lè)時(shí)光。

學(xué)習(xí)是孩子在未來(lái)十幾年內(nèi)都需要完成的工作，但是卻有很多孩子不清楚學(xué)習(xí)的意義，就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)為此也十分頭疼。面對(duì)這種情況，其實(shí)只要家長(zhǎng)控制好情緒，跟孩子做好溝通，建立起良好的親子關(guān)系，就可以把問(wèn)題有效的解決掉。那么，孩子不想上學(xué)怎么勸呢？

孩子不想上學(xué)怎么勸

1.讓孩子對(duì)上學(xué)充滿了新鮮感

孩子剛上學(xué)的時(shí)候，除去與父母分離的不適應(yīng)，其實(shí)是充滿了新鮮感，也愿意去上學(xué)，但是時(shí)間一長(zhǎng)，新鮮感沒(méi)有了，自然就不愿意去了，所以父母要讓孩子一種充滿新鮮感，雖然這很難做到，但是孩子的新鮮感很容易滿足，一個(gè)新的文具就夠了。

2.教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來(lái)的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，就比如說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等?！弊鳛榧议L(zhǎng)你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。