小孩子不服管教怎么辦
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孩子不服管教,說明家長的教育不能讓孩子心服口服,也就是說家長需要更改教育方案。打個比方說,孩子普遍性存在“搶東西”的問題,遇到孩子搶東西的時候,很多父母通常都是對孩子說“寶寶搶東西是不對的”,那么為什么搶東西不對卻沒有給孩子普及,所以孩子才會不服管教。那么,小孩子不服管教怎么辦呢?
小孩子不服管教怎么辦
1、做好榜樣
父母是孩子最好的老師,孩子的行為習(xí)慣大多通過耳濡目染學(xué)習(xí)父母的。與其說教,不如自己做好榜樣。比如:你希望孩子整理好自己的東西,你可以這樣說和做。
“桌子好亂呀!我不喜歡亂糟糟的感覺,我來收拾一下?!蔽覀兛梢砸贿呎f,一邊做,有利于孩子理解我們行為背后的意義。“我覺得把桌子分一下區(qū)域,再擺放東西會比較好!”等我們整理好桌子,可以像孩子炫耀一下自己的杰作“我整理的桌子整潔嗎?有沒有感覺看起來心情特別舒暢呢?”
在日常生活中,我們不斷重復(fù)某件事情,表達(dá)出我們對生活的熱愛,對學(xué)習(xí)的喜愛,也會感染孩子,讓她也學(xué)會愛上生活。
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教育孩子并不是一件容易的事情,尤其是在管教一些比較調(diào)皮搗蛋的孩子時,更是讓父母操碎了心,付出不少精力。其實只要家長可以給予孩子一個正確的指導(dǎo),就可以起到事半功倍的效果。
小孩子不好管教怎么辦
1、父母要平和地與孩子溝通。我們知道,父母對孩子的影響是很大的。家庭教育,很大程度上體現(xiàn)的就是父母的人格和能力。畢竟,無論父母制定多少家規(guī)和家法,都不能代替父母的人格的作用。
父母的正確做法,是平和地、面對微笑地、文明有禮地與孩子溝通交流,這樣才能消除孩子的緊張的情緒和疑懼的心理。孩子面對父母時,沒有緊張的疑懼的心理,他才會認(rèn)為父母是和藹可親的,是理解他的,是他的良師益友,這樣,他才會認(rèn)真地聆聽和思考父母的話。
2、家長改變教養(yǎng)方式。父母是孩子的第一位老師,家長的教育將影響孩子長大后的成長。有些家長對孩子采取壓力為主,有時甚至辱罵、打人等不良教養(yǎng)方式也會出現(xiàn),這樣家庭中出來的孩子心理問題比一般正常家庭要多。因此,家長要改變這種粗暴的教育方式,要以鼓勵引導(dǎo)為主
3、要學(xué)會站在孩子的角度去思考。家長們一定要站在孩子的角度,或者融入到孩子的世界中去再進(jìn)行體會孩子的感受,并了解孩子到底為什么逆反。很多家長就習(xí)慣性地用自己的思維方式來管教孩子,認(rèn)為孩子在這個階段只應(yīng)該學(xué)習(xí),不應(yīng)該去做一些別的事情,這樣就缺乏對于孩子的貢獻(xiàn)能力,使得孩子越來越逆反。
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溝通是解決問題的關(guān)鍵,也是增進(jìn)親子關(guān)系的重要階梯,但是在現(xiàn)實生活中,有很多孩子受某些因素的影響,漸漸變得不愛與他人溝通交流,出門在外,也不主動和他人打招呼,這讓父母非常苦惱。
小孩子不喜歡說話怎么辦
1、父母多陪孩子說話,形成好的溝通環(huán)境。父母是孩子最好的老師,想要孩子愛說話,父母首先應(yīng)作出表率。對于家庭環(huán)境過于安靜導(dǎo)致的孩子不愛說話,父母應(yīng)放下手中的手機(jī),多陪孩子說說話,多陪孩子做游戲,鼓勵孩子和自己交流。想要培養(yǎng)孩子多說話是要靠長期努力的,家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心,一起多做游戲,讓孩子感受到溝通的樂趣,并參與其中。
2、鼓勵孩子多說話,即使說錯也沒關(guān)系。有些孩子因為說錯話而受過責(zé)備或嘲笑,此時父母應(yīng)先放低姿態(tài),告訴他以后說錯話也沒關(guān)系,并多帶著孩子出去,慢慢引導(dǎo)孩子在什么場合該說什么話。
可先從簡單的問好說起,逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”,如果孩子不愿意或者說錯了,媽媽可以說“寶寶沒關(guān)系的,這次說不好,我們下次就說好了是不是?”
“寶貝,你是不是和阿姨不熟???沒關(guān)系,等我們熟了再叫好嗎?”先把孩子的心理包袱卸下來,然后再引導(dǎo)孩子多說話,孩子說的好要及時夸,說的不好要及時鼓勵。
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孩子到了一定的年級就需要進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí),充實自己的知識,為以后的發(fā)展打基礎(chǔ)。但是,在學(xué)習(xí)的過程中,由于一些原因,有的孩子會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,不愿意去學(xué)校。面對這樣的情況,家長一定要冷靜,客觀分析原因,幫助孩子解決困難。
小孩子不肯上學(xué)怎么辦
1、傾聽孩子的聲音。孩子每個問題行為的背后必然有原因,只有找到原因并解決它,才能消除孩子的問題行為。如果只想簡單直接地糾正行為,而沒有解決行為產(chǎn)生的原因,那只會引起孩子對家長們的抗拒心理,將孩子越推越遠(yuǎn)。
因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué),家長們首先應(yīng)學(xué)會傾聽孩子的聲音,聽孩子不想上學(xué)的想法,與孩子的溝通重在傾聽,忌諱輕視孩子遇到的困擾,比如覺得“沒什么大不了”,孩子是“矯情”等,少談道理,多表達(dá)理解。
2、建立孩子的自信心。孩子們都是希望獲得父母的肯定,以此不斷建立自信心。因此家長們需要適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望,只要孩子真的努力了,家長們都盡量給予孩子積極正向的反饋。一句表揚、一個微笑,都會強(qiáng)化孩子對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。
3、做孩子的榜樣。父母是孩子最好的老師,家長們的言行舉止往往是孩子模仿的對象。如果家長們希望孩子能好好學(xué)習(xí),那建議家長們在閑暇時間放下手機(jī),去學(xué)習(xí)自己所需的知識,或者在孩子學(xué)習(xí)的時候在他身旁學(xué)習(xí),向孩子展示你對知識的興趣,這樣孩子也會在潛移默化當(dāng)中愛上學(xué)習(xí)。
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孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況會讓家長非常的抓狂,還有更抓狂的就是孩子寫作業(yè)這個事了把,有時作業(yè)量不多,可是孩子就是偏偏不寫,說什么也不聽,家長就會更加的苦惱。
小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、盡量不催促孩子
很多家長都有一個相似點,就是喜歡催促孩子,總是害怕孩子作業(yè)寫不完。孩子放學(xué)前腳剛踏進(jìn)家門,家長就已經(jīng)開始催促孩子寫作業(yè)了,孩子剛放學(xué),家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子休息的時間,畢竟孩子上了一天的課,身心處于疲憊的狀態(tài),只有休息好了,才能更好的完成作業(yè)。
2、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎懲規(guī)則
讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是,孩子會更有參與感,而且當(dāng)他們完成任務(wù)時,他們會更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始,比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等;也可以從中期目標(biāo)開始,比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度;也可以從長期目標(biāo)開始,比如學(xué)期末的進(jìn)步、成績等等。
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現(xiàn)在家庭教育成為了家長越來越重視的問題之一。在孩子成長過程中,上學(xué)是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。然而,有時會遇到孩子不愿意去學(xué)校的情況,這就需要家長選擇合適的方法教育孩子了。
小孩子不想上學(xué)怎么辦
1、接納了解孩子的情緒
當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時候,父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣,只有控制住自己的脾氣之后,才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白,孩子之所以厭學(xué)肯定是有原因的。
2、適當(dāng)降低對孩子的期望值
家長對孩子要求過高,如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力,會使孩子心理承受不住,很有可能就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,孩子需要的是自由成長的空間。
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每個孩子的成長環(huán)境不一樣,形成的性格也不一樣,有的孩子乖巧聽話,讓人放心,而有的孩子就調(diào)皮搗蛋,不服管教。那么孩子不服管教怎么辦?
孩子不服管教怎么辦
孩子不服管教有多種原因,首先,可能是因為家長在孩子面前缺少威信。這種情況下,家長應(yīng)努力給孩子樹立威信,讓孩子喜歡你,愿意跟你交流的同時,做錯事情也會在乎你的感受,說到做到,給孩子樹立榜樣。
其次,也可能是因為孩子有較強(qiáng)的自主意識,獨立意識,認(rèn)為自己的想法正確,不愿意改變。這個時候,家長要首先學(xué)會和孩子共情,平息孩子的怒氣,待孩子冷靜以后,跟孩子講述事情的前因后果,同時可以舉反面事例,讓孩子充分認(rèn)識到問題。當(dāng)然,如果是不太嚴(yán)重的問題,不涉及到人身安全的,如果孩子堅持自己的看法,可以讓孩子“以身試法”,孩子嘗到了苦頭,得到了教訓(xùn),不服也不行。
再次,可能是因為孩子礙于面子,雖然心里認(rèn)同了家長的觀點,但是礙于面子,不愿意承認(rèn),于是用抵制對抗的態(tài)度對待家長。這個時候家長要細(xì)心觀察,即使發(fā)現(xiàn)這個問題,也不要當(dāng)面挑明,我們要學(xué)會保護(hù)孩子的自尊心,等孩子平靜的時候,找個合適的時間再聊這個問題。
當(dāng)然,孩子不服管教還有一種可能,是因為家長自身的問題。有的家長喜歡說教,其實,說教是最沒有用的教育方式,尤其對于年齡較小的孩子。也有的家長喜歡用棍棒說話,很多時候孩子是屈服于家長的武力,沒有從思想上認(rèn)同,所以即使家長是在理的,孩子把全部的精力都用來對抗家長的訓(xùn)斥責(zé)罰了,不會再去思考你說的對不對。