孩子厭學(xué)想去打工的解決解決方法：1、作為家長(zhǎng)要先好好的勸勸，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。2、了解一下孩子為什么不喜歡上學(xué)的原因，酌情分析；3、家長(zhǎng)可以試著先讓他去打兩天工試試；4、家長(zhǎng)與孩子溝通，態(tài)度要誠(chéng)懇；5、如果孩子有一個(gè)品行不錯(cuò)的朋友，家長(zhǎng)可以讓他幫忙勸說(shuō)孩子；6、控制好情緒不打罵孩子；7、耐心和孩子溝通，為孩子規(guī)劃未來(lái)。

孩子厭學(xué)想去打工如何解決

1、孩子厭學(xué)想去打工，作為家長(zhǎng)要先好好的勸勸。打工什么時(shí)候都能打，上學(xué)的機(jī)會(huì)只有一會(huì)，一旦錯(cuò)過(guò)了，就來(lái)不急了?，F(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，多學(xué)的知識(shí)還是好一些，要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

2、應(yīng)該了解一下孩子為什么不喜歡上學(xué)，是真的討厭學(xué)習(xí)，還是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是灌輸給孩子家里窮，要掙錢(qián)的思想，對(duì)于這兩種情況應(yīng)該酌情分析。

3、如果孩子已經(jīng)成年的話，家長(zhǎng)可以試著先讓他去打兩天工試試，尤其是建筑隊(duì)的工作。再讓他去看看那些繁華都市高層人的生活，再讓他自己做做選擇愿意成為什么樣的人。孩子感受了這些后，相信會(huì)有一個(gè)合理的選擇。

4、問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，不要批評(píng)孩子或者對(duì)孩子的理由嗤之以鼻?？赡芎⒆硬粫?huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白。

孩子厭學(xué)，方法是很多的，但孩子的情況也十分復(fù)雜，爸媽們的操作能力也千差萬(wàn)別，不可能每一種方法都馬上見(jiàn)效，但總的教育理念和方法都是相通的。那么，厭學(xué)的孩子如何解決呢？

厭學(xué)的孩子如何解決

①要理解孩子厭學(xué)，是他遇見(jiàn)了他無(wú)法解決的問(wèn)題，他現(xiàn)在需要的不是制裁，是盟軍。

②讓他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的東西，不僅可以從虛擬世界里找到，從你這里也可以找到。你要把一個(gè)孩子成長(zhǎng)所需要的關(guān)心、信任、成就感重新補(bǔ)給他。

③克服急功近利的想法。今天我好好對(duì)他了，明天他總該聽(tīng)我的話了吧。今天我理解他愛(ài)護(hù)他，明天他總該去上學(xué)了吧。他今天開(kāi)始看書(shū)了，明天該有好成績(jī)了吧。千萬(wàn)不要這么樂(lè)觀，時(shí)間一定比你預(yù)計(jì)的要長(zhǎng)。

④父母回到父母的角色，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)重要，家里所有人都搖身一變，成了老師，管他的學(xué)習(xí)。家里都是老師，那他就沒(méi)有了可以信任和依靠的親人。

孩子厭學(xué)英語(yǔ)的解決方法：1、搞清孩子不愿學(xué)英語(yǔ)的原因，找到原因，才能更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)；2、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)興趣，善于利用表?yè)P(yáng)，可以有效激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣；3、不強(qiáng)迫孩子學(xué)英語(yǔ)；4、讓孩子多和學(xué)習(xí)好的同學(xué)接觸，這樣可以更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；5、多鼓勵(lì)孩子學(xué)英語(yǔ)，這樣孩子的內(nèi)心才會(huì)更加明亮；6、多和孩子溝通。

如何解決孩子厭學(xué)英語(yǔ)

1、搞清孩子不愿學(xué)英語(yǔ)的原因

很多孩子不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，都是有一定原因的。所以作為父母不是一味的批評(píng)孩子，而是找到原因，才能更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)興趣

每一個(gè)孩子都渴望得到父母的表?yè)P(yáng)。善于利用表?yè)P(yáng)，可以有效激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣。興趣是最好的老師，所以想讓孩子喜歡上英語(yǔ)，就需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這樣孩子才能用心去學(xué)。

想解決孩子厭學(xué)的根本在于提高學(xué)習(xí)的能力，能力提升才能有興趣，有了興趣才能有主動(dòng)性，才能養(yǎng)成習(xí)慣，走上自主學(xué)習(xí)的良性軌道。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，如果孩子年齡大，自我意識(shí)有了，更是需要父母共同參與的過(guò)程。下面具體來(lái)看看如何解決孩子厭學(xué)情緒。

如何解決孩子厭學(xué)情緒

1、要觀察孩子是否已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間不和父母進(jìn)行語(yǔ)言溝通了，學(xué)校或者生活發(fā)生的事情以及他的。情緒有沒(méi)有和父母溝通過(guò)，如果是溝通的問(wèn)題，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多糾結(jié)的地方，比如這道題不通或?qū)W校里情緒不好，和同學(xué)們有點(diǎn)矛盾，父母要和他去溝通，是不是因?yàn)檫@個(gè)原因引起的，找出原因?qū)ΠY下藥。

2、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，試著和孩子溝通以后，看看孩子自己能不能夠解決，如果他愿意自己解決問(wèn)題要多鼓勵(lì)，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以后問(wèn)題就逐漸解決了。

3、孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周?chē)沫h(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)：對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，討厭學(xué)習(xí)。厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一種說(shuō)不出的苦悶感，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂，焦躁不安，他們對(duì)教師或家庭常有抵觸情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有的還兼有品行的問(wèn)題。孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重或受到一定的誘因影響時(shí)，往往會(huì)發(fā)生曠課逃課或輟學(xué)的現(xiàn)象。那么，如何解決孩子厭學(xué)呢？

如何解決孩子厭學(xué)

找到學(xué)生厭學(xué)的原因，比如是自身基礎(chǔ)差跟不上進(jìn)度；或者對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)；還是學(xué)習(xí)壓力大，心理不能承受等，找到原因后，結(jié)合家長(zhǎng)對(duì)癥教育。學(xué)校要與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，要做到學(xué)校和家庭共同對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活監(jiān)督和督促（不要讓學(xué)生傳話失真）。使學(xué)生在校有老師在家有家長(zhǎng)，使學(xué)生回家后也有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

給予實(shí)際的期望。不要用野心來(lái)期望孩子將來(lái)做科學(xué)家和律師等。讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給學(xué)生施壓，當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)就會(huì)厭學(xué)。因此，老師和家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況點(diǎn)施教，做到寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。

讓厭學(xué)孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化。

孩子進(jìn)入青春期后，會(huì)出現(xiàn)一系列的行為令家長(zhǎng)們手足無(wú)措，其中，叛逆厭學(xué)是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，逃學(xué)厭學(xué)，家長(zhǎng)越勸說(shuō)，孩子的叛逆情緒就越強(qiáng)烈，在這種現(xiàn)象下，一些家長(zhǎng)甚至產(chǎn)生放棄管理孩子的念頭，那么叛逆期的孩子該如何管理呢？

孩子叛逆厭學(xué)不聽(tīng)話家長(zhǎng)如何做

建立信任，一定要跟孩子建立信任關(guān)系，充分了解孩子的想法，尊重他的意見(jiàn)，和他進(jìn)行有效的溝通，幫助孩子看到你的關(guān)心，讓孩子信任你，才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

講規(guī)矩，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子講規(guī)矩，明確孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子清楚自己的權(quán)利和義務(wù)，并有正確的認(rèn)識(shí)，以此來(lái)引導(dǎo)孩子正確的行為。

鼓勵(lì)孩子，盡量多地鼓勵(lì)孩子，多夸獎(jiǎng)少批評(píng)，使孩子在學(xué)習(xí)上有信心，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)要讓家長(zhǎng)和老師相互配合，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢(qián)很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)玩，家長(zhǎng)應(yīng)該要做好榜樣，不要老是當(dāng)著孩子面玩手機(jī)。

古語(yǔ)云“近朱者赤，近墨者黑”，這句話流傳至今頗具道理，畢竟孩子的定力不強(qiáng)，很容易就會(huì)受到他人潛移默化的影響。倘若孩子和品德不佳的壞孩子交友，家長(zhǎng)要適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)清楚人性和行為準(zhǔn)則。引導(dǎo)孩子的過(guò)程中不要批評(píng)或責(zé)罵，而是要盡可能耐心說(shuō)服孩子，引導(dǎo)孩子結(jié)交品德優(yōu)良的朋友。

初中孩子交友不慎如何解決

孩子交友不慎，首先作為家長(zhǎng)，我們先不要去責(zé)備，其次在了解具體情況之后可以好好跟孩子溝通。

如果孩子的朋友僅僅是學(xué)習(xí)不好，不要把他定義為損友，只要他的品性好，就可以成為朋友。但是，如果孩子交的朋友品行不好，家長(zhǎng)要間接的去告訴孩子這個(gè)朋友我們少接觸，或者不要去接觸，要平和溝通，同時(shí)我們也要聆聽(tīng)孩子的想法，坐下來(lái)互相探討下，所謂真正的友誼有著怎樣的概念，而后讓他自己認(rèn)識(shí)到他交的朋友有什么是不對(duì)的。

家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái)先跟孩子溝通，了解他交友的一些信息，平時(shí)就要多關(guān)注孩子的日常，同時(shí)要做好溝通，切不可打罵孩子，讓孩子知道交友不慎的壞處，總之一個(gè)原則，先靜聽(tīng)孩子描述，再結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際曉之以理，讓孩子知道交友不慎的危害，慢慢去改變。

家長(zhǎng)可以給孩子講自己年輕時(shí)候的故事，讓孩子作為旁觀者去作出判斷，讓他明白問(wèn)題的根源，并且主動(dòng)解決問(wèn)題。而不能采取強(qiáng)制手段讓他們不再做朋友，那樣會(huì)適得其反。或者給他做預(yù)判，讓他清楚后果，然后放手讓他去做一次，讓他認(rèn)清自己的處境。