處于青春期的孩子，不管是在心理上還是在生理上都會(huì)發(fā)生一些變化，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不加以引導(dǎo)，孩子很有可能會(huì)做出不可挽回的事情。而這個(gè)時(shí)候，父母作為孩子最親近的人，要找到孩子青春期的一些變化，然后采取具體的措施幫助孩子。

男孩青春期的心理表現(xiàn)有哪些

1、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。青春期孩子認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩而是大人了，獨(dú)立活動(dòng)愿望很強(qiáng)烈，一方面想擺脫父母自己做主，另一方面必須依賴家庭，由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此對(duì)自尊的理解不恰當(dāng)，如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩看待，就會(huì)厭煩，覺(jué)得傷害自尊心，產(chǎn)生反抗心理、對(duì)立情緒。

2、會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^(guò)急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往適得其反。

3、孩子的情緒波動(dòng)比較大。青春期的孩子情緒容易波動(dòng)，而且表現(xiàn)為兩極性，即有時(shí)心花怒放，陽(yáng)光燦爛，滿臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來(lái)形容，父母在碰到這種情境時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。

4、自尊心意識(shí)比較強(qiáng)。親子關(guān)系在青春期達(dá)到矛盾的最高點(diǎn)，很多情況下，都是因?yàn)楸舜酥g不愿意退讓和服軟，家長(zhǎng)放不下自己的面子和威嚴(yán)，而孩子同樣會(huì)因?yàn)樽宰鹦牡膹?qiáng)烈影響，變得不屈從。這在家長(zhǎng)看來(lái)不容易理解，可是看看自己身邊的孩子們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是青春期孩子都有的面貌。

青春期的孩子，除了生理上的變化以外，更主要的表現(xiàn)在心理上的突然變化。所以家長(zhǎng)應(yīng)該特別注重孩子的這兩方面，在孩子出現(xiàn)不良情緒時(shí)，要積極的引導(dǎo)，避免給孩子帶來(lái)一些不良的影響。

青春期18男孩的心理表現(xiàn)

1、自我意識(shí)在青春期會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的變化。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受，前所未有地清醒。如果說(shuō)，孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。常常顯得很自戀，但同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，最后還總因?yàn)樽约旱牟粔蛲昝蓝趩省?/p>

2、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期以后的孩子，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。為此他們總是會(huì)嘗試做一些之前沒(méi)有做過(guò)的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重。

3、感情的變化非常顯著。這個(gè)階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無(wú)常，家長(zhǎng)常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說(shuō)變就變了。這個(gè)時(shí)期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

4、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容，任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

處在青春期的孩子，對(duì)事物有了自我辨知能力。所以家長(zhǎng)要了解孩子心理的變化，要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，這樣才有利于孩子成長(zhǎng)。

青春期男孩的心理表現(xiàn)

1、青春期渴望獨(dú)立。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立。經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會(huì)一意孤行。所以這個(gè)階段，父母會(huì)認(rèn)為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

2、青春期莽撞又自我。14歲之后的男孩，開(kāi)始向男人轉(zhuǎn)變，他們會(huì)出現(xiàn)一系列男人的變化，這就像一個(gè)重生的過(guò)程，身體快速的成長(zhǎng)沖撞著孩子們的內(nèi)心。這個(gè)階段的他們，情緒變化會(huì)很快，有時(shí)候會(huì)非常焦慮，喜怒無(wú)常，做事也很容易沖動(dòng)任性。

在他們心里沒(méi)有那么多道德標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“腦門一熱，熱血沖頭”就做了不該做的事情，很少考慮后果。他們也很想突破自我，所以這個(gè)時(shí)期很容易出現(xiàn)冒險(xiǎn)，打架、早戀等狀況，而他們體內(nèi)的荷爾蒙會(huì)使他們?nèi)ピ敢饷案蟮娘L(fēng)險(xiǎn)。

3、青春期男孩會(huì)更敏感。因?yàn)楦雨P(guān)注自我，青春期的孩子也很關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是身邊朋友的評(píng)價(jià)，他們會(huì)很敏感。對(duì)于班級(jí)里的同學(xué)關(guān)系也更加敏感，容易“拉幫結(jié)派”，也容易陷入孤獨(dú)，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。

大部分孩子到了青春期之后，親子之間的關(guān)系常常會(huì)變得劍拔弩張。大多數(shù)情況下是因?yàn)榧议L(zhǎng)不懂青春期的孩子在想什么，只有了解14歲男孩青春期的心理特征，才能對(duì)癥下藥，更好的教育孩子。

14歲男孩青春期的心理特征

青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表現(xiàn)，比如總是對(duì)權(quán)威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意聽(tīng)從他們的教育，認(rèn)為父母及老師的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷戰(zhàn)的行為。

此外，變得非常的獨(dú)立且要求尊重，尤其希望父母家人給予自己平等的對(duì)待，認(rèn)為自己已經(jīng)成熟長(zhǎng)大，所以對(duì)自己的意見(jiàn)應(yīng)該多尊重與重視，否則就有可能引起矛盾沖突。

最后也有可能會(huì)出現(xiàn)非常多的自我意識(shí)高漲的特點(diǎn)，主要是非常重視自我的體驗(yàn)且內(nèi)心變得非常豐富，總是愛(ài)思考深刻的人生道理，會(huì)擔(dān)心自己未來(lái)也會(huì)計(jì)劃將來(lái)要做什么事情等，自我意識(shí)高漲的表現(xiàn)也是非常突出的特征。

14歲男孩進(jìn)入青春期的表現(xiàn)

處于青春期的孩子對(duì)事物已經(jīng)有了自己的認(rèn)識(shí)，如果此時(shí)的家長(zhǎng)還想要掌控孩子，只會(huì)激起孩子的逆反心理。造成不可挽回的后果，所以對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)一定要正確認(rèn)識(shí)孩子，幫助孩子順利度過(guò)青春期。

青春期孩子的心理表現(xiàn)

1、孩子開(kāi)始變得喜歡抱怨或者諷刺身邊的人或者事，變得有些憤世嫉俗。“理想主義”是青少年時(shí)期的一個(gè)特征。由于這個(gè)時(shí)期反省思維能力的發(fā)展，孩子們可以進(jìn)行更為成熟的道德推理。當(dāng)他們比較現(xiàn)實(shí)世界和他們覺(jué)得可以實(shí)現(xiàn)的理想世界時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界不夠理想。

2、孩子變得極度重視自己的外表，擔(dān)心自己外貌形象不佳而焦慮?！白晕抑行摹笔乔嗌倌陼r(shí)期的另一個(gè)特點(diǎn)，它的其中一個(gè)表現(xiàn)就是“假想觀眾”。隨著青少年思考能力的發(fā)展，他們會(huì)將思維更多地朝向自身而不是別人。因?yàn)檫^(guò)度地關(guān)注自我，甚至以為其他人也一樣關(guān)注他們的外表和行為。結(jié)果他們常常感覺(jué)自己像站在舞臺(tái)上一樣，受到很多人的關(guān)注。

3、孩子覺(jué)得自己和別人不一樣，自己的思想比別人更深刻，自己比別人更聰明，或者運(yùn)氣更好?！蔼?dú)特自我”是和“假想觀眾”一樣，都是“自我中心”的表現(xiàn)方式。因?yàn)榧傧胗^眾的存在，以及他們相信自己對(duì)其他人來(lái)說(shuō)很重要，他們會(huì)認(rèn)為自己是獨(dú)特的，自己的情緒比其他人更強(qiáng)烈，自己的思想也比其他人更深刻。

4、孩子經(jīng)常眼高手低，大道理都懂，就是不能付諸于實(shí)際行動(dòng)。這個(gè)階段的孩子還不能把一般理論與特定的實(shí)踐相結(jié)合，缺乏把理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。青少年們認(rèn)為，如果他們已經(jīng)表達(dá)出來(lái)他們具有較強(qiáng)的道德觀念，就說(shuō)明他們已經(jīng)獲得了這些道德準(zhǔn)則。

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷青春期，有些在青春期很叛逆，有些在青春期性格大變。也因?yàn)楦改覆恢廊绾胃⒆訙贤?，?dǎo)致關(guān)系越來(lái)越糟糕，特別是女孩。女孩因?yàn)樾乃技?xì)膩比較敏感，所以在青春期易被各種心理所影響，因此父母在女孩進(jìn)入青春期時(shí)要正確引導(dǎo)。

女孩進(jìn)入青春期的心理表現(xiàn)

1、尋求特性。青春期的孩子大部分自主意識(shí)非常強(qiáng)，隨著自主意識(shí)增強(qiáng)，叛變心理也逐漸加重，總想尋求解放，在眾多人中顯示自己的不同。

2、對(duì)異性重視。對(duì)異性重視是少男少女在青春期最明顯并且正常的表現(xiàn)，這也是一種最普遍的現(xiàn)象，正所謂春心萌動(dòng)。但很多家長(zhǎng)因?yàn)楹ε潞⒆釉鐟俣^(guò)度禁止這種行為，甚至有些認(rèn)為女孩存在對(duì)男性有好感是可恥的，進(jìn)而采取過(guò)激處理措施，導(dǎo)致女孩叛逆做出過(guò)激行為。

3、有郁悶自卑心理。進(jìn)入青春期就代表著女孩逐漸走入社會(huì)生長(zhǎng)期，周圍的人、環(huán)境、氛圍、事情都會(huì)影響以及決定著女孩的生長(zhǎng)。這時(shí)會(huì)因?yàn)楦鞣N因素影響使女孩的心里有巨大波瀾，讓她們產(chǎn)生郁悶自卑的心理，特別是比較敏感內(nèi)斂的女孩，這種情緒會(huì)更明顯。

4、追求個(gè)性。青春期的孩子自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，反叛心理也越來(lái)越重，總企圖追求一種個(gè)性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨(dú)特。往往會(huì)不惜一切代價(jià)標(biāo)新立異，只要與眾不同，就不管是否合理，還有一些孩子的追求個(gè)性，其實(shí)就是一種強(qiáng)烈需求關(guān)注的表現(xiàn)。

多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面的問(wèn)題，特是孩子到青春期，叛逆期的時(shí)候，不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長(zhǎng)，特別是14歲男孩青春期心理的問(wèn)題。那么家長(zhǎng)可以參考下面的教育方法，了解孩子的心理特征，以此來(lái)更好的教育孩子。

14歲男孩青春期的心理

1、情緒不穩(wěn)定，負(fù)面情緒多。成年人情緒收斂穩(wěn)定了，但是青春期少年的情緒，是非常不穩(wěn)定的，就像過(guò)山車一樣，容易起伏不定，很容易對(duì)父母發(fā)脾氣。青春期男孩的心理特點(diǎn)是，對(duì)于事情沒(méi)有耐心非常的容易惱怒，青春期男孩開(kāi)始向往自由的生活，心理認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。從而非常抵觸父母的掌控，對(duì)于父母的教育經(jīng)常表現(xiàn)的煩躁、憂郁。

2、愛(ài)撒謊。青春期的孩子，是他們個(gè)人價(jià)值觀建立的時(shí)候。他們開(kāi)始注重個(gè)人隱私，希望得到別人甚至是父母的尊重。他們也開(kāi)始冒險(xiǎn)，好奇心驅(qū)使下嘗試一些社會(huì)禁止的事情，他們一方面想做父母眼中的乖孩子，一方面又想親自尋找答案，這樣就造成矛盾，就用撒謊來(lái)應(yīng)付父母。

3、厭學(xué)。厭學(xué)是14歲男孩最普遍的心理障礙之一，具有厭學(xué)障礙的青少年，所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離，及行為上的消極令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長(zhǎng)，都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^(guò)急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。

4、沉迷網(wǎng)絡(luò)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越容易，同時(shí)孩子自制力比較低和好奇心比較強(qiáng)，導(dǎo)致孩子容易沉迷網(wǎng)絡(luò)；家長(zhǎng)應(yīng)讓青少年努力培養(yǎng)自制力，克服一切困難。