11歲的孩子正處于叛逆期，什么事情都要與父母對(duì)著干，家長們?yōu)榇司o繃神經(jīng)，生怕稍不留意孩子就會(huì)誤入歧途。那么，11歲孩子叛逆期怎么管教最合適？

11歲孩子叛逆期怎么管教最合適

1、學(xué)會(huì)聆聽孩子的心聲

在孩子的教育問題上，很大一部分家長都是急躁的，尤其是孩子進(jìn)入了11歲~19歲這個(gè)階段，家長更是著急得巴不得分分鐘監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)。做一個(gè)學(xué)會(huì)聆聽孩子心聲的家長，你會(huì)得到來自孩子的尊重，也會(huì)得到孩子對(duì)你的信任，并且你提出的意見孩子往往也會(huì)接納。

2、懂得尊重孩子的想法

孩子也是人，也有自己的思想和判斷，家長不可能永遠(yuǎn)沖在孩子前面替他做選擇。孩子漸漸長大，有了自己的想法。他們開始不認(rèn)同父母的搭配，覺得自己這樣的搭配更好看更時(shí)尚，可家長覺得孩子不聽自己的話了，這就是叛逆的苗頭了。其實(shí)，不管穿什么，只要孩子穿著舒服，自己喜歡就行。

孩子到了叛逆期，總是特別的難管教，尤其是男孩子，家長們看到孩子就氣不打一處來；那么，11歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？

11歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、學(xué)會(huì)聆聽孩子的心聲

進(jìn)入叛逆期的孩子，之所以會(huì)叛逆，絕大數(shù)都是因?yàn)楦改覆焕斫庾约涸斐傻?。在孩子的教育問題上，很大一部分家長都是急躁的，尤其是孩子進(jìn)入了11歲~19歲這個(gè)階段，家長更是著急得巴不得分分鐘監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)。做一個(gè)學(xué)會(huì)聆聽孩子心聲的家長，你會(huì)得到來自孩子的尊重，也會(huì)得到孩子對(duì)你的信任，并且你提出的意見孩子往往也會(huì)接納。

2、了解孩子叛逆背后的需求

孩子之所以叛逆，就是因?yàn)樗哪康臎]有達(dá)到，被家長干預(yù)了，所以在面對(duì)孩子的叛逆時(shí)，家長不妨多思考孩子的目的，比方說有的孩子一直和家長鬧，原因就是沒給孩子手機(jī)玩，遇到這種情況，家長可以向孩子提出條件，作業(yè)做完了，做得又好又仔細(xì)，可以玩一個(gè)小時(shí)。有一個(gè)錯(cuò)誤，那就只能玩半個(gè)小時(shí)，你自己看著辦吧。

有很多孩子在十一歲的時(shí)候就步入了叛逆期，這讓一些家長很是束手無策，不知道怎么管教孩子才好，遇到這樣的情況，家長要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施。

孩子11歲叛逆期怎么管教最合適

1、要有足夠的耐心。很多家長在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼?，這樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問一問孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

2、走進(jìn)孩子內(nèi)心。解決問題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

3、在生活中歷練。對(duì)孩子的言行適當(dāng)寬容，讓孩子自已在生話、學(xué)習(xí)過程中體會(huì)對(duì)與錯(cuò)，辨別是與非，而不是簡單地指手畫腳或橫加指責(zé)，那樣更容易觸發(fā)孩子的逆反心理，激化矛盾。

4、寬容不等于縱容。對(duì)于孩子成長過程中難免出現(xiàn)的一些小問題、小錯(cuò)誤，家長可以以寬容的心態(tài)看待，或委婉地指出來，而不必頓不頓就大動(dòng)干戈，而對(duì)于有些嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤，家長則必須曉之以理，幫其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，以免釀成大錯(cuò)。

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，這時(shí)候家長應(yīng)該和孩子更多的交流和溝通，從而了解孩子心里的想法。并且這時(shí)候應(yīng)該給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并且要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

11歲女孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、深入了解。當(dāng)父母知道女孩進(jìn)入青春期的年齡，特別是像11歲女孩的母親和父母，應(yīng)該知道女兒此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入青春期前的成長階段。如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，一定要做好應(yīng)對(duì)孩子青春期成長教育的思想準(zhǔn)備，及時(shí)制定可行的計(jì)劃，保證孩子順利度過漫長的青春期。

2、和你的孩子交朋友。在孩子叛逆的時(shí)候，家長要記住一點(diǎn)，就是不能以暴制暴，這樣只會(huì)加重孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是溝通為主，教育為輔。在與孩子交談的過程中，要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的想法，然后通過交朋友的方式與孩子相處，幫助孩子解決生活中的問題。

3、11歲的年紀(jì)已經(jīng)開始青春期了，所以我們要與她講道理，心平氣和去談問題，不能用暴力手段，不要焦慮，好好溝通，多換位思考。

4、要有足夠的耐心。很多家長在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼?，這樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問一問孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

現(xiàn)在孩子正是發(fā)育的時(shí)候，很容易產(chǎn)生叛逆的情況，這都是很正常的。這個(gè)時(shí)間段家長要學(xué)會(huì)和孩子溝通，多理解孩子的行為，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵訓(xùn)斥。

孩子11歲叛逆期家長怎么做

1、父母一定要多傾聽孩子的心聲，多與孩子溝通，多跟孩子做朋友，比如說要孩子做什么事情的時(shí)候不要用一種指派性的語言，而是問可不可以，或者你覺得怎么樣以這種商量的口吻來跟孩子去溝通。

2、要有足夠的耐心。很多家長在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問一問孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

3、多與孩子溝通。大部分叛逆的孩子是缺乏家庭溝通的，由于家長忙于工作，對(duì)孩子的生活不管不顧，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。建議家長多抽出時(shí)間來陪伴孩子，在玩耍的過程中進(jìn)行心理溝通，有助于緩和親子關(guān)系。

4、理解和支持。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，他們可能會(huì)表現(xiàn)出叛逆的行為，這是正常的。家長應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥那楦泻托枨螅c他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。家長應(yīng)該盡可能地支持孩子，鼓勵(lì)他們追求自己的興趣和愛好，并盡可能地提供幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，家長也應(yīng)該設(shè)定明確的規(guī)則和界限，以確保孩子的安全和健康。

11歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，孩子逐漸有了自己的想法，不喜歡聽從父母的管教，總是跟家長對(duì)著干。這樣的孩子讓家長管教起來非常頭疼，但是家長該管還是要管，不過是要改變一下方式方法，在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上去教育孩子，孩子才會(huì)聽話。

11歲孩子叛逆期怎么管教

1、多與孩子溝通。認(rèn)真傾聽，正確的表示認(rèn)同，錯(cuò)誤的不要急于反駁。叛逆期的孩子有一定的主張，意識(shí)較強(qiáng)。不要簡單地粗暴說教。努力與孩子交流交心，努力贏得孩子的信任。

2、多陪伴孩子。這段非常時(shí)期，陪孩子多活動(dòng)，如打球、蕩秋千，逛公園，郊游，參加社會(huì)活動(dòng)，參觀博物館等，鍛煉體質(zhì)，擴(kuò)大視野，放開心胸。

3、允許孩子受挫折失敗，允許孩子犯錯(cuò)誤。失敗是成功之母。經(jīng)歷過失敗，孩子才能長大，才能理智。難道我們小時(shí)候就沒有失敗過嗎？我們小時(shí)候可能敗得比孩子還要慘些。孩子摔倒了，只要沒有大問題要讓他自己站起來。失敗了，不要大驚小怪，它是我們?nèi)松幸还P重要財(cái)富。

4、對(duì)孩子的期望值不要太高。孩子畢竟是孩子，他們經(jīng)歷的事兒少，處理問題能力和思考問題的能力都比較單純幼稚，理解感悟?qū)哟我脖容^低，因此家長們不要空想著拋塊兒磚頭就能馬上能引出玉來，這種子不一定能按照你的想法開花結(jié)果。

孩子目前11歲了，進(jìn)入到了叛逆期，此時(shí)家長不能再像對(duì)待孩子小時(shí)候那樣，處處要求孩子，要多聽聽孩子的想法，注意尊重孩子的感受，用科學(xué)的方法巧妙來處理孩子的叛逆。

巧妙處理孩子11歲叛逆期

1、教育11歲叛逆的孩子，不要嘮叨。幼年時(shí)期的孩子很愿意聽爸爸媽媽說話，父母的話對(duì)于他們來說就是權(quán)威和一切。這個(gè)時(shí)候我們?cè)趺磭Z叨都可以，目的是讓他養(yǎng)成正確的觀念和習(xí)慣，懂得一些不能違背的原則。

而在12歲左右以及之后，孩子已經(jīng)是“大孩子”，他們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，有著很強(qiáng)的自尊心，這時(shí)候我們的嘮叨容易讓他們感到反感，不愿意聽。

所以，教育11歲左右的孩子，我們切忌嘮叨，要做到“點(diǎn)到即止”。談話的關(guān)鍵不在于時(shí)長和話語多少，而在于溝通的成效和質(zhì)量：孩子是否愿意敞開心扉，跟家長溝通自己的想法。

2、給孩子以鼓勵(lì)和信任。孩子是父母的鏡子，在認(rèn)為孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們不妨先思考，自己的教育方式哪里出了錯(cuò)，而不是一味地去貶低孩子。