生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些孩子懶惰不上進(jìn)、缺乏自制力、做事拖拉等情況，。而家長(zhǎng)苦口婆心的教誨，但效果甚微，有時(shí)候把家長(zhǎng)逼急了還可能采取棍棒教育，但孩子也往往是好了傷疤忘了疼，下次依舊再犯。那么，小孩子很懶怎么教育？

小孩子很懶怎么教育

1、給孩子樹立榜樣

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該給孩子樹立正確的榜樣，在激勵(lì)孩子的同時(shí)，也應(yīng)該適時(shí)地激勵(lì)自己，讓孩子看到自己也與他們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手

不要抱怨，不要指責(zé)，要學(xué)會(huì)放手，放手是什么呢？要教會(huì)孩子做事情，教會(huì)孩子生活，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，然后扶上馬，送一程，讓孩子自己去做，當(dāng)孩子嘗到一次甜頭的時(shí)候，孩子就會(huì)改變他的習(xí)慣了。

有的孩子平時(shí)總是懶洋洋的，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都看不到積極的一面，關(guān)于這種情況，家長(zhǎng)一定不能放任不管，要積極的去引導(dǎo)孩子，改變孩子的這個(gè)壞習(xí)慣。那么孩子很懶怎么教育？

孩子很懶怎么教育

1.和孩子一起分享成功的快樂(lè)

其實(shí)孩子一般小的時(shí)候都是活潑愛(ài)動(dòng)的，有著看似永遠(yuǎn)用不完的精力。但不喜歡做事情的原因就是沒(méi)建立興趣，父母可以給予孩子肯定的支持，孩子做成功了一件事，就要與孩子一起分享他成功的快樂(lè)，孩子享受到了喜悅自然就樂(lè)于再次去做。

2.干力所能及的事情

要了解一般孩子在什么年齡可以做什么事情，比如學(xué)齡前的兒童，就可以學(xué)習(xí)穿衣、扣鈕扣、系鞋帶、刷牙、洗臉、學(xué)會(huì)擺放筷子、替家長(zhǎng)取小物件、學(xué)會(huì)洗手絹等。千萬(wàn)不要讓孩子干那些費(fèi)好大的努力卻也極難完成的事情，這讓孩子產(chǎn)生厭煩感，從而不愿再做事情。

生活中，很多孩子在做事和學(xué)習(xí)時(shí)，出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)象，懶惰是一種非常不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要讓他改掉這種習(xí)慣，可以采用讓孩子每天堅(jiān)持做一次力所能及的簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，然后養(yǎng)成一種勤勞的習(xí)慣。

懶散的孩子怎么教育好

明確目標(biāo)：與孩子一起制定明確的目標(biāo)，并確保目標(biāo)具有可衡量性和可達(dá)成性。這有助于孩子理解他們的任務(wù)和責(zé)任，并激發(fā)他們的動(dòng)力。

分解任務(wù)：將大任務(wù)分解成小任務(wù)，讓孩子逐步完成。這可以幫助他們建立信心，并培養(yǎng)他們的耐心和毅力。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)孩子完成的任務(wù)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這可以激勵(lì)孩子更加努力地完成任務(wù)，并培養(yǎng)他們的積極態(tài)度。

激發(fā)興趣：了解孩子的興趣愛(ài)好，嘗試為他們提供更多有關(guān)的活動(dòng)和資源。激發(fā)孩子的興趣，幫助他們找到前進(jìn)的動(dòng)力。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有著不同的性格，有些孩子恭順謙和，有些孩子則脾氣倔強(qiáng)，很多父母面對(duì)倔強(qiáng)的孩子不知該如何引導(dǎo)，其實(shí)，孩子脾氣倔說(shuō)明孩子有想法，有主見，只是父母沒(méi)有認(rèn)真的理解和傾聽孩子的心聲和想法。

孩子脾氣犟怎么教育

給予積極的關(guān)注和贊賞：小孩子通常會(huì)因?yàn)闊o(wú)法獲得足夠的關(guān)注而表現(xiàn)出脾氣犟。為了避免這種情況，父母可以多關(guān)注并表?yè)P(yáng)孩子的積極行為，鼓勵(lì)他們用更好的方式表達(dá)自己的需求。

建立良好的溝通和表達(dá)方式：教導(dǎo)孩子正確的溝通技巧和表達(dá)方式，鼓勵(lì)他們用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的需求和感受，而不是通過(guò)脾氣來(lái)發(fā)泄。

設(shè)定明確的規(guī)則和限制：為了幫助孩子控制脾氣，建議家長(zhǎng)設(shè)定明確的規(guī)則和限制。這樣可以幫助孩子了解什么行為是可以接受的，什么行為是不被允許的，從而減少脾氣發(fā)作的機(jī)會(huì)。

給予孩子一定的選擇權(quán)：在日常生活中，給予孩子一些合理的選擇權(quán)，可以增加他們的自主感和滿足感。這樣可以減少他們脾氣犟的可能性。

很多孩子進(jìn)入初一也就正式步入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的管理教育問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)尤為重要，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，厭學(xué)逃學(xué)，家長(zhǎng)管理起來(lái)十分費(fèi)勁，到底該怎么教育初中時(shí)期的孩子，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問(wèn)題。

初一的男孩子怎么教育

培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力：初中階段是孩子獨(dú)立思考能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。例如，可以讓孩子參與家庭決策，或者在遇到問(wèn)題時(shí)，先讓孩子自己思考解決方案，再提出自己的建議。

塑造健康的生活習(xí)慣：初中生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)需要幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間，均衡的飲食，以及適量的運(yùn)動(dòng)。這些都能幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。

引導(dǎo)正確的價(jià)值觀：在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)受到各種外界的影響，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，包括對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)人生的看法，以及對(duì)他人的尊重等。

不在原則性問(wèn)題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

孩子躺平擺爛的危害很大，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)最好和孩子好好聊一下，搞明白孩子內(nèi)心的想法，教育并引導(dǎo)他改變想法。當(dāng)然，最重要的是幫助孩子找到人生的方向，讓孩子徹底擺脫躺平行為。

躺平擺爛的孩子怎么教育

首先，情緒是第一位的。我們都是普通人，不是學(xué)習(xí)了就變得刀槍不入，百毒不侵。我們也會(huì)因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題常常陷入焦慮，但我們一定要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，不將負(fù)面情緒帶回家里，當(dāng)情緒不好時(shí)，一定要找到排解的方式，讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)花、美食……這些都是分散自己注意力，調(diào)整情緒的好方式，大家可以自己選擇適合的，但唯一不能做的就是去折騰孩子！

其次，做一個(gè)誠(chéng)信的家長(zhǎng)。既然你已經(jīng)告訴孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事，什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚。那你一定要做到?jīng)Q口不提學(xué)習(xí)，只去關(guān)心孩子的身心健康。做到“不嘮叨、不指責(zé)、不建議”、“不求不應(yīng)、有求必應(yīng)”，不要成天都想著去和孩子聊聊，試圖從孩子嘴里得到關(guān)于學(xué)習(xí)的答案。其實(shí)孩子內(nèi)心明燈一樣，你的一言一行是什么目的，他都心知肚明，所以，不要自欺人，在孩子那里，你是一個(gè)透明人。你的每次毀約，只會(huì)讓孩子復(fù)學(xué)的期限拉得更長(zhǎng)，因此，切記！

第三，做一個(gè)積極向上的家長(zhǎng)。對(duì)于孩子的現(xiàn)狀，在孩子身上，你真的做不了什么，甚至是越做越糟，你唯一能做的就是修煉自己，讓自己成為一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開朗、有追求的人，不要把自己的價(jià)值感都寄生在孩子的身上，要自己去尋找自己的價(jià)值感，讓自己活成一道光，這樣你才能夠照亮孩子的人生路。道路千萬(wàn)條，學(xué)習(xí)第一條！

持續(xù)學(xué)習(xí)愛(ài)中管教，是你不斷提升自己格局重要方式，當(dāng)然，如果你一段時(shí)間不再想聽課，不再想看這方面的書。那也沒(méi)關(guān)系，你可以選擇其他方面的書，其實(shí)，天下道理都是通的。我最近就沉迷于蘇東坡傳，我發(fā)現(xiàn)，在蘇東坡的詩(shī)詞里，我找到了我想要的東西，同時(shí)也提升了我的精神境界，這也算是一個(gè)不小的意外收獲。

手機(jī)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)收出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，晚上不睡覺(jué)也要偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)們知道后十分惱火，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止孩子過(guò)于沉迷。

孩子半夜偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對(duì)身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺(jué)時(shí)刻和手機(jī)運(yùn)用時(shí)刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻和頻率。

調(diào)整孩子作息時(shí)刻，讓孩子每天準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)準(zhǔn)時(shí)起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺(jué)習(xí)慣。

能夠引導(dǎo)孩子多參與戶外活動(dòng)和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛(ài)好愛(ài)好，從而減少對(duì)手機(jī)的依靠和運(yùn)用。

約定和監(jiān)督，孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過(guò)了時(shí)間就不能玩。