由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)在孩子玩手機(jī)是很普遍的現(xiàn)象，尤其是初中的學(xué)生。這個(gè)時(shí)期的孩子還正處于叛逆期，面對(duì)家長(zhǎng)的管教，可能會(huì)更加的不服從。

對(duì)于初中生玩手機(jī)怎么處理

1、控制孩子合理地玩手機(jī)?，F(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長(zhǎng)才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

2、告訴孩子玩手機(jī)的危害。在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來(lái)，讓孩子自己多看一看。因?yàn)榈搅顺踔须A段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對(duì)一件事情的好與壞。

3、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。孩子之所以偷偷玩手機(jī)，有部分原因是因?yàn)槠綍r(shí)受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給孩子專門(mén)玩手機(jī)的時(shí)間，例如半個(gè)小時(shí)，告訴孩子半個(gè)小時(shí)后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺(jué)，給孩子固定的時(shí)間，就可以有效避免這個(gè)問(wèn)題。

4、注意方式。不要太過(guò)驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒(méi)收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反。現(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

初中生偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)妥善去處理，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要一看到孩子做錯(cuò)了事，就對(duì)孩子拳腳相加，初中生已經(jīng)進(jìn)入到青春期了，這時(shí)我們要改善自己的教育方式，跟孩子溝通，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心想法，尊重孩子，給孩子選擇。

初中生偷玩手機(jī)怎么處理比較好

1、家長(zhǎng)可以告訴自己的孩子，現(xiàn)在是他人生中最關(guān)鍵的時(shí)刻之一。家長(zhǎng)可以讓孩子意識(shí)到現(xiàn)在并不是玩手機(jī)的時(shí)刻和時(shí)間，等到考完試之后他想怎么玩就怎么玩，家長(zhǎng)也不會(huì)管著他們。

同時(shí)家長(zhǎng)也可以讓孩子玩玩手機(jī)，但是千萬(wàn)不要把孩子手機(jī)一直留在孩子的手上。家長(zhǎng)也不要滿足孩子所有的要求，覺(jué)得孩子拿手機(jī)一定是在查資料，很多時(shí)候手機(jī)會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的效果。

2、家長(zhǎng)可以給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，在這張計(jì)劃表上規(guī)定孩子在哪個(gè)時(shí)間段可以玩手機(jī)。有很多家長(zhǎng)看孩子看得非常的緊，孩子碰了一下手機(jī)，他們就會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生一定的叛逆心理。

而且很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有太大的興趣，如果家長(zhǎng)一直管著孩子的話，反而容易產(chǎn)生相反的效果，所以家長(zhǎng)要從改變自己的想法做起。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，孩子對(duì)于手機(jī)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈，很多初高中的孩子，背著家長(zhǎng)偷偷買(mǎi)手機(jī)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子要手機(jī)的意圖，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止孩子沉迷手機(jī)。

初中生偷買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后怎么處理

1、孩子買(mǎi)了，證明孩子有強(qiáng)烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒(méi)收了，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨。

2、既然孩子是自己偷偷買(mǎi)的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進(jìn)行約束。在平時(shí)上學(xué)期間手機(jī)要上交到你那，到休息或者放假的時(shí)候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取孩子的解釋，了解孩子為什么要買(mǎi)手機(jī)。有些孩子可能是因?yàn)樵趯W(xué)校里需要聯(lián)系家長(zhǎng)或者有其他緊急情況，需要使用手機(jī)，所以才會(huì)偷偷地買(mǎi)手機(jī)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以跟孩子好好溝通，幫助孩子理清思路，告訴他們手機(jī)的危害以及使用手機(jī)的合理性，引導(dǎo)他們把注意力放在學(xué)習(xí)上。

4、如果孩子的手機(jī)使用超出了家長(zhǎng)的管制范圍，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮是否需要重新審視自己對(duì)孩子的關(guān)心程度，是否需要更多地了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通、多交流，了解孩子內(nèi)心的想法和需求，適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來(lái)越多的孩子擁有手機(jī)，然而孩子的自制力比較弱，很容易沉迷手機(jī)，不但影響孩子的身體健康，還耗時(shí)耽誤學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，給孩子建立玩手機(jī)的時(shí)間和規(guī)則，以身作則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

初中生偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1.跟孩子友好溝通：直接面對(duì)面跟孩子溝通了解，說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，也讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的想法，孩子商量適合孩子，而且自己也能夠接受的條件，這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)減少叛逆。

2.制定規(guī)矩：制定一些規(guī)矩和規(guī)定，明確孩子玩手機(jī)的時(shí)間和范圍，以便孩子能夠有規(guī)可循地使用電子產(chǎn)品。

3.管理應(yīng)用：對(duì)孩子使用手機(jī)的應(yīng)用進(jìn)行適當(dāng)管理，限制孩子下載和使用不適當(dāng)或者危險(xiǎn)的應(yīng)用。

4.建立約束機(jī)制：建立一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，讓孩子在使用手機(jī)方面有所約束和限制，同時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

玩手機(jī)似乎是現(xiàn)在孩子的“通病”，從小孩子到打孩子很少能夠擺脫手機(jī)的吸引，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)也不是不可以，但如果孩子整體拿著手機(jī)不放對(duì)孩子的健康是有危害的，家長(zhǎng)要管管。

初中生放假整天玩手機(jī)怎么辦

1.做好約定，不輕易懲罰孩子

雖然很多孩子都開(kāi)始放暑假了，但也才剛剛開(kāi)始，如果你希望孩子暑假做到少玩手機(jī)，現(xiàn)在還是有時(shí)間準(zhǔn)備的，我們也建議父母和孩子制定條約，因?yàn)槔煤靡?guī)矩比你直接罵孩子更強(qiáng)。

父母可以和孩子協(xié)商溝通這些約定，要明確孩子愿意接受這些規(guī)定以及會(huì)承擔(dān)沒(méi)做到的后果，同意這幾點(diǎn)，其實(shí)約定就可以達(dá)成。最后要記住把約定書(shū)面化，并張貼在家里的顯眼處，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻可以看到。

2.豐富孩子的暑期生活

初中的孩子剛好處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要多和孩子溝通，讓孩子了解長(zhǎng)期玩手機(jī)的壞處，從而提高自我管理能力，改掉玩手機(jī)的毛病。

初中生玩手機(jī)怎么控制

1、鼓勵(lì)孩子搞好學(xué)習(xí)

如果孩子還在中學(xué)階段，那么父母要有足夠的信心去幫助孩子，做好功課，陪伴孩子鼓勵(lì)孩子搞好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓孩子考一個(gè)好高中，只要孩子在學(xué)習(xí)上越來(lái)越有上進(jìn)心了，那沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題也只是時(shí)間問(wèn)題。

2、和孩子進(jìn)行溝通

家長(zhǎng)想要?jiǎng)窠夂⒆由俅蛴螒虻臅r(shí)候，最好用數(shù)據(jù)說(shuō)話。在講述孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，切忌夸大，尤其不能對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊，不能給孩子貼標(biāo)簽。這樣只會(huì)激起孩子的憤怒，反過(guò)來(lái)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行反擊。

有很多家長(zhǎng)反映，說(shuō)孩子上了初中之后就一天到晚的玩手機(jī)，不是刷短視頻就是玩游戲，不睡覺(jué)也不學(xué)習(xí)，無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)就是不聽(tīng)，有的孩子還會(huì)頂撞，反駁父母，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

初中生一天到晚玩手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)則，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則，比如：家長(zhǎng)對(duì)孩子的手機(jī)密碼每天不定時(shí)更新，要求孩子每天完成之前列在表格里的家務(wù)或者其他任務(wù)之后，才會(huì)得到密碼；和家長(zhǎng)一起出門(mén)時(shí)，孩子不帶手機(jī)；控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間；吃飯時(shí)、睡覺(jué)前都不玩手機(jī)。如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰。

2、不能強(qiáng)制干預(yù)，對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)的使用頻率已經(jīng)越來(lái)越高了，他們可能會(huì)通過(guò)手機(jī)和朋友交流，或者是查閱相關(guān)的資料，但是有些小孩卻會(huì)利用手機(jī)來(lái)玩游戲。如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲，父母不能強(qiáng)制干預(yù)，可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

3、父母自身要找原因。孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的時(shí)候，做父母的要注意從自己的身上找一下原因，父母是孩子的最好老師。孩子都喜歡模仿，父母在干什么，他就干什么。

如果父母在家在孩子面前總是手機(jī)不離手，那么孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇，并且也希望從手機(jī)中去獲得一些什么來(lái)滿足自己的好奇。