許多媽媽看到孩子對(duì)自己喜愛(ài)的玩具和食物不樂(lè)意共享，就十分的擔(dān)心孩子以后會(huì)變成一個(gè)自私的人，沒(méi)有朋友。其實(shí)每個(gè)孩子都有這么一個(gè)階段，大多數(shù)因?yàn)榧议L(zhǎng)教育問(wèn)題?？瓷先ナ窃谧尯⒆颖Ｗo(hù)自己的東西，可孩子的保護(hù)方式過(guò)度，變的自私起來(lái)；因此，正確的教育方式是關(guān)鍵。

小孩子小氣自私怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，與他人分享。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，想要教育好孩子，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。家長(zhǎng)常與他人分享，孩子才能懂得分享的意義，用自己的“言傳身教”潛移默化的影響孩子，讓孩子逐漸把分享當(dāng)成一種習(xí)慣。例如，孩子需等全家到齊了才能動(dòng)筷子吃飯，不能先吃；家里有長(zhǎng)輩一定是長(zhǎng)輩先吃；有好吃的不讓孩子“獨(dú)享”，而是教育孩子要孝敬老人等。

2、教會(huì)孩子分享的意義與快樂(lè)。家長(zhǎng)在埋怨孩子吃獨(dú)食、不懂分享的同時(shí)，是否曾反思過(guò)自己可曾教過(guò)孩子什么叫分享？分享的意義和快樂(lè)在哪里？如果家長(zhǎng)只是一味的讓孩子把自己的東西拿給別人，卻不告訴孩子這樣做的意義和快樂(lè)是什么，孩子又怎么會(huì)懂呢？家長(zhǎng)用最淺顯易懂的說(shuō)法，告訴孩子，分享自己的一部分東西，也會(huì)獲取更多、更重要的意義和快樂(lè)，也是交朋友的方式，讓孩子從內(nèi)心來(lái)接受分享這件事。

3、對(duì)分享的孩子要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享的過(guò)程中，對(duì)于孩子的分享行為，也要及時(shí)說(shuō)“謝謝”，讓孩子理解到分享原來(lái)是可以帶來(lái)快樂(lè)的，會(huì)得到父母的肯定，他/她就會(huì)更加樂(lè)于分享了。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，父母和長(zhǎng)輩也對(duì)他們非常寵溺，有什么好吃的或者好玩都會(huì)給他，慢慢的孩子就習(xí)慣了這樣的生活方式，變得自私自利，不懂的分享，很多家長(zhǎng)為此也十分焦慮，那么面對(duì)小孩子小氣自私怎么辦呢？

小孩子小氣自私怎么辦

1.很多家庭在教育孩子的時(shí)候，因?yàn)檫^(guò)分的疼愛(ài)，會(huì)把很多好的東西只留給孩子，或者是先讓孩子吃。讓他吃的時(shí)候，還會(huì)說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)給他買(mǎi)的。其實(shí)，在一個(gè)家庭中，不能讓孩子覺(jué)得自己是被獨(dú)寵的那一個(gè)，要打消他的這種獨(dú)享的優(yōu)越感，讓孩子知道，在一個(gè)家庭中，大家都是平等的。平時(shí)好吃的要一家人分著吃，同時(shí)還要告訴孩子，好東西是需要大家一起分享的，而不能只讓孩子自己吃。

2.家長(zhǎng)可以多約親戚的孩子來(lái)自己家玩，讓孩子多和小朋友玩耍，在這個(gè)過(guò)程中，多鼓勵(lì)孩子分享，告訴他，讓別人玩一會(huì)不代表自己會(huì)失去，相反還會(huì)讓兩個(gè)人更愉快，讓他們?cè)谕嫠Ｖ邢硎芊窒淼目鞓?lè)。千萬(wàn)不要當(dāng)著別人的面，給孩子隨意的貼標(biāo)簽，像孩子小，不懂事這種話，孩子聽(tīng)的多了，他就會(huì)有對(duì)號(hào)入座的感覺(jué)，認(rèn)為自己就是那個(gè)不懂事的孩子，時(shí)間久了，他也就習(xí)慣了這種行為。

3.孩子一開(kāi)始會(huì)很難接受“分享”這個(gè)名詞，分享無(wú)疑是一件痛苦的事情，有時(shí)即使你苦口婆心、道理一大堆孩子也聽(tīng)不進(jìn)去。這時(shí)我們可以利用小游戲的方式融入進(jìn)去，出去玩耍時(shí)，父母可以想一個(gè)有趣的游戲，領(lǐng)著小朋友們一起玩。對(duì)于那些“小霸王”們，父母不要因?yàn)楹ε滤麄內(nèi)堑?，就不讓他們跟別的小朋友玩。引導(dǎo)孩子多參加一些過(guò)家家、老鷹抓小雞等集體性強(qiáng)的游戲，告訴孩子，霸道、自私會(huì)讓游戲進(jìn)行不下去，只有分享與合作才能讓游戲順利開(kāi)展，才能獲得快樂(lè)。

4.孩子不懂得平等，他認(rèn)為自己可以掌控一切，總想行使自己的權(quán)利。這時(shí)，媽媽可以使出“以其人之道還治其人之身”這個(gè)方法，讓孩子嘗嘗“被霸道”的滋味，當(dāng)他無(wú)法忍受別人的強(qiáng)占時(shí)，他就會(huì)明白，要維系友誼，必須改變態(tài)度。

生活中，很多父母反應(yīng)，自家孩子長(zhǎng)大后，不但不聽(tīng)話，還自私不懂感恩，其實(shí)，孩子不知道感恩可能是并不知道把他養(yǎng)大，做父母的付出了多少代價(jià)，因此，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，防止溺愛(ài)孩子，父母要記住愛(ài)孩子并不是給他想要的一切，而是正確的給他能夠擁有的東西。

小孩子自私不懂感恩怎么辦

1、以身作則：父母應(yīng)該在孩子面前做出正確的行為示范，讓孩子看到自己的言行和行為都是充滿感恩和關(guān)愛(ài)的。

2、給孩子定下明確的責(zé)任和規(guī)矩：教育孩子不能僅僅只是口頭上的教育，父母可以給孩子定下明確的責(zé)任和規(guī)矩，讓孩子知道自己的行為和言行應(yīng)該是什么樣的。

3、多與孩子溝通：與孩子溝通是教育孩子的一個(gè)重要方面，父母應(yīng)該多與孩子溝通，了解孩子的想法和想法背后的原因，以便更好地幫助孩子。

4、移情：教育孩子感恩可采用移情法。在孩子的眼里，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正確運(yùn)用移情方法，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和感受他人的情感，控制消極行為，做出互助、分享和謙讓等積極行為。

有很多家長(zhǎng)抱怨孩子從小自私小氣，這在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，是很正常的事情，身為家長(zhǎng)不要著急，一定要根據(jù)孩子的情況，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩自私小氣怎么教育孩子

1、在教育孩子的時(shí)候，父母要做到以身作則，家長(zhǎng)平時(shí)會(huì)分享、會(huì)關(guān)心別人，自然孩子也就有模有樣的學(xué)著大人的樣子去分享、為他人考慮，自私的心理自然也就消除了。家長(zhǎng)要用自己良好的行為去影響孩子。

2、平常父母要放手讓孩子做一些力所能及的事情，例如：整理自己的房間、飯前幫助父母端菜、飯后收拾碗筷等等。這樣不僅能讓孩子體會(huì)到父母的艱辛，學(xué)會(huì)關(guān)心、心疼自己的父母，還能培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)和獨(dú)立生活的能力，從而改掉孩子自私自利的性格。

3、培養(yǎng)良好的交往意識(shí)。要讓孩子學(xué)會(huì)享受時(shí)應(yīng)首先考慮長(zhǎng)輩，就餐時(shí)，好菜要先挾給長(zhǎng)輩吃，舒服的位置讓給長(zhǎng)輩坐；別人為自己服務(wù)要表示感謝；別人不便時(shí)，應(yīng)盡可能提供幫助，逐步體會(huì)到幫助、關(guān)心別人是愉快的。

4、不要訓(xùn)斥孩子。如果你認(rèn)為孩子自私自利，小氣，不與別人分享東西，那么，也要找準(zhǔn)原因，不要當(dāng)眾斥責(zé)孩子，孩子的心靈畢竟很脆弱，而且想法也很單純，突如其來(lái)的斥責(zé)會(huì)讓孩子不知所措。

孩子這樣的行為可能和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)。建議家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，看到孩子行為背后的原因，看到孩子的感受和需求，和孩子做朋友，多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，少批評(píng)指責(zé)。

小孩子自私又不聽(tīng)話怎么辦

1、自私，霸道，一般來(lái)說(shuō)都是父母嬌寵，無(wú)原則的溺愛(ài)，一切以孩子為中心。這種情況一是嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的告訴他，必須要換位思考，故意忽視忽略他，二是多講一些友善助人為樂(lè)的小朋友，講些經(jīng)典，二十四孝，子弟規(guī)，三是帶孩子去看一下動(dòng)物，特別是呆萌可愛(ài)的動(dòng)物。盡一切可能培養(yǎng)政確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

2、這個(gè)時(shí)期兒童社會(huì)性情感獲得了一定的發(fā)展，在學(xué)校生活的影響下，兒童的個(gè)性也得到了發(fā)展，作為家長(zhǎng)要時(shí)刻觀察注意孩子的內(nèi)心活動(dòng)，主動(dòng)溝通與關(guān)心孩子在學(xué)校的生活和同學(xué)之間的關(guān)系，了解他們的內(nèi)心，才能從根本去解決孩子的想法，從而正確的引導(dǎo)孩子，從根本解決孩子不聽(tīng)話和自私的問(wèn)題！

3、家長(zhǎng)們不要看到孩子就各種指責(zé)，如果孩子某方面做得不對(duì)，可以先交流詢(xún)問(wèn)具體原因。然后根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性地解決問(wèn)題。有的學(xué)生只是不認(rèn)真聽(tīng)講，那就告訴孩子不聽(tīng)課就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有的學(xué)生比較貪玩，那么就要告訴孩子要懂得勞逸結(jié)合。總之和孩子的之間的問(wèn)題還是選擇通過(guò)溝通的方式解決比較好。

在孩子有情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子進(jìn)行合理的進(jìn)行宣泄，就像我們自己在情緒不好的時(shí)候也是需要宣泄的，只不過(guò)宣泄的方式不是太一樣。家長(zhǎng)可以告訴孩子，宣泄情緒的方法，比如：大哭，或者與人進(jìn)行交流，又或者可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓自己的情緒在運(yùn)動(dòng)中宣泄出去，負(fù)性的情緒需要疏導(dǎo)出去，不要憋著，這樣不利于孩子的身心健康。

一個(gè)太自私的人，人際關(guān)系必定也不會(huì)太好，所以，家長(zhǎng)要在孩子還小的時(shí)候，就要對(duì)孩子進(jìn)行品德教育，要正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)友愛(ài)、謙讓?zhuān)尯⒆映蔀橐粋€(gè)懂得分享的人，讓孩子擁有良好的品德。

小孩太自私怎么辦

1、有錯(cuò)就要道歉。犯錯(cuò)道歉和自私的管教有關(guān)系嗎？有緊密的聯(lián)系。當(dāng)孩子懂得什么是錯(cuò)的時(shí)候，那以后再做事的時(shí)候就會(huì)考慮是否會(huì)影響他人，就會(huì)預(yù)先判斷自己是否該做，養(yǎng)成習(xí)慣之后，犯錯(cuò)的情況只會(huì)越來(lái)越少。

2、知道什么是長(zhǎng)幼。在家里6個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，所以孩子當(dāng)然認(rèn)為自己是中心，所以，教會(huì)孩子知道什么是長(zhǎng)幼之分，如果連這點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有，家長(zhǎng)還用指望孩子將來(lái)孝順自己?jiǎn)帷?/p>

3、學(xué)會(huì)分享但不刻意要求。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)分享，讓孩子明白分享樂(lè)趣，但不要強(qiáng)迫孩子實(shí)時(shí)分享，孩子也要有自己的權(quán)利，但是有一點(diǎn)要明確，學(xué)會(huì)分享的目的是培養(yǎng)孩子的社交能力，所以，不用過(guò)度刻意要求。

4、嘗試吃虧，受點(diǎn)挫折。以孩子為中心的家庭，從來(lái)不會(huì)讓孩子受一點(diǎn)委屈，這種對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)并不能讓孩子獲得真正的成長(zhǎng)，所以，偶爾讓孩子吃點(diǎn)虧并沒(méi)有什么壞處，比如，拒絕孩子的要求，從事事順從到有選擇的拒絕，讓孩子明白，在這個(gè)世界上不是所有要求都應(yīng)該得到滿足。

在生活中，經(jīng)?？梢月?tīng)到有很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自家孩子的性格非常自私自利，而且還喜歡亂發(fā)脾氣，無(wú)論父母怎么管教都起不到任何作用。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子感受分享的喜悅，幫助他們慢慢改掉這種不良性格。

小孩自私自利脾氣大怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)分享?，F(xiàn)在很多寶寶都是獨(dú)生子女，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺男【蜎](méi)有兄弟姐妹的陪伴，所以他們也沒(méi)有與別人分享的習(xí)慣，家里所有的玩具都是自己的，爸媽的寵愛(ài)也只圍繞著自己，所以寶寶容易有自私的行為。

其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，爸媽也可以充當(dāng)孩子的玩伴，平時(shí)多跟孩子交流，引導(dǎo)孩子跟自己分享玩具，還可以給孩子觀看一些教育類(lèi)動(dòng)畫(huà)短片和圖書(shū)，讓孩子更好的理解與人相處的模式，學(xué)會(huì)與人分享。

2、鼓勵(lì)孩子交朋友。有些孩子在外很自私，但是對(duì)于自己的父母，卻表現(xiàn)的很大方。這可能是因?yàn)閷殞毱綍r(shí)接觸的人太少了，看似自私的表現(xiàn)，實(shí)際上是孩子對(duì)自身的一種保護(hù)，所以會(huì)對(duì)不熟悉的人表現(xiàn)出一種警戒的狀態(tài)。

對(duì)于孩子的這種情況，最好的做法就是鼓勵(lì)他們多交朋友，孩子在結(jié)交朋友期間，不僅能學(xué)到怎么與他人相處，而且還可以培養(yǎng)孩子的溝通能力，一舉兩得。