14歲的男孩子正處在叛逆期，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可以硬來(lái)，要與他經(jīng)常溝通，了解孩子的想法，才能更好地解決事情。那么，14歲男孩叛逆期母親怎么和他交流呢？

14歲男孩叛逆期母親怎么和他交流

尊重孩子。父母不要去尋找孩子的弱點(diǎn)，也不要將孩子的弱點(diǎn)與其他孩子的長(zhǎng)處進(jìn)行比較。

站在孩子的角度思考。父母也經(jīng)歷過(guò)青春的叛逆，只是表達(dá)方式不如現(xiàn)在的孩子清晰，所以換位思考，想想孩子莫名其妙的行為，孩子為什么會(huì)這樣。

與孩子互動(dòng)要避免學(xué)習(xí)問(wèn)題。家長(zhǎng)不要總是把學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一的問(wèn)題。這會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，懷疑交流的動(dòng)機(jī)，在互動(dòng)時(shí)，父母可以從家務(wù)做起，穩(wěn)定孩子的情緒，討論重要的事情。

情緒要穩(wěn)定。父母用情緒來(lái)教育孩子是不合理的，孩子越是不情愿，所以父母不應(yīng)該在孩子不耐煩、焦慮、不冷靜的時(shí)候教育孩子。

我們都知道，一個(gè)家庭里，兒子跟父親的關(guān)系很微妙，往往缺少交流和相處，所以關(guān)系不那么緊密，孩子也不理解父親怎么想的，父親也不知道該怎么教育孩子，這都是因?yàn)閮烧呷狈贤ㄔ斐傻?，所以父親應(yīng)該學(xué)習(xí)下和兒子交流的技巧。

14歲男孩叛逆期父親怎么和他交流

1、多與孩子交流。有不少的家長(zhǎng)由于工作忙，忽視了孩子，和孩子在一起的時(shí)間很少。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為：家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，孩子必須無(wú)條件接受。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，在感情上孩子和家長(zhǎng)就疏遠(yuǎn)了。所以家長(zhǎng)必須與孩子溝通，使孩子理解父母的愛(ài)，孩子才能接受父母的指導(dǎo)。

2、不要總是批評(píng)、指責(zé)、抱怨?，F(xiàn)在家庭教育中存在三多三少：看缺點(diǎn)太多，看優(yōu)點(diǎn)太少；批評(píng)太多，激勵(lì)太少；訓(xùn)斥太多，表?yè)P(yáng)太少。

在訓(xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子，往往愛(ài)譴責(zé)別人，這樣的人最不受歡迎。訓(xùn)斥和指責(zé)往往收不到任何良好效果，只會(huì)使別人加強(qiáng)對(duì)你的防備，并想盡辦法來(lái)證明自己是對(duì)的；訓(xùn)斥與指責(zé)，還會(huì)傷害一個(gè)人的自尊，而過(guò)分的傷害就會(huì)激起對(duì)方的怨恨。

3、理解尊重孩子。理解、尊重孩子能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離，縮小代溝。理解是一種無(wú)條件的喜愛(ài)與尊重的情感，它需要你的無(wú)私和愛(ài)心。但作為父母，我們往往把自己的“面子”看得很重，我們往往希望子女無(wú)條件的服從我們，我們卻不能無(wú)條件的去尊重子女。

所有的父母都希望自己的孩子快快長(zhǎng)大，認(rèn)為孩子小時(shí)候調(diào)皮，長(zhǎng)大了就懂事聽(tīng)話了，不再需要自己再費(fèi)那么大力氣去管教他。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，伴隨而來(lái)的就是孩子非常叛逆，更加難以管教了，這讓家長(zhǎng)很是頭疼。

14歲女孩叛逆期母親怎么和他交流

1、改變?cè)袦贤ǚ绞?。跟孩子平等地交換意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿(mǎn)，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

2、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。

這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。

3、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

叛逆期的孩子不僅難以管教，還經(jīng)常會(huì)做出一些觸碰父母原則的問(wèn)題，比如頂嘴，早戀，逃學(xué)等等。但是家長(zhǎng)在管教他們的過(guò)程中，一定要注意自己的態(tài)度和方式，避免加重他們的逆反情緒。

14歲的男孩叛逆期該怎么辦

1、切忌打罵，給予一定的尊重。有的家長(zhǎng)，在孩子叛逆期的時(shí)候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的個(gè)體，很小的時(shí)候就開(kāi)始感悟各種道理。成長(zhǎng)的過(guò)程中，來(lái)自父母的嚴(yán)厲管控，讓他強(qiáng)烈希望得到平等的對(duì)話。

2、走入孩子的內(nèi)心世界。嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

3、和孩子多溝通。家長(zhǎng)不管工作有多忙，一定要注意和孩子內(nèi)心的交流和溝通。不要因?yàn)樽约旱墓ぷ髅?，?yīng)酬多就不顧孩子的需求。尤其是孩子處于叛逆期的時(shí)候，要正確的引導(dǎo)孩子的三觀，理解父母的不容易，告訴他們，不管怎么樣，家長(zhǎng)做的這些事情都是對(duì)他們有好處的，都是為了他們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

4、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。

十四歲的男孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)做出很多意向不到的事情讓家長(zhǎng)發(fā)愁，其中家長(zhǎng)最不想面對(duì)的就是孩子沉迷手機(jī)的情況，有些孩子不管怎么說(shuō)教，就是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，有些家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。

14歲男孩叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

1、跟孩子做朋友。要想教孩子一些道理，首先得跟他打成一片。對(duì)叛逆的孩子“順著來(lái)”，就是要先認(rèn)可孩子。如果你根本不知道孩子為啥喜歡玩手機(jī)，在你對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)為你根本不懂他，和你沒(méi)有共同語(yǔ)言！

2、培養(yǎng)孩子其他興趣。家長(zhǎng)要允許孩子適度放松，培養(yǎng)孩子除網(wǎng)絡(luò)游戲以外的其他的興趣愛(ài)好，提升他在其他方面的優(yōu)越感，例如跑步、下棋等，幫助孩子合理排解學(xué)習(xí)壓力，建立自信。

讓孩子多接觸游戲，在他小的時(shí)候就讓他玩上好的益智的游戲，提高他的心理閾值，引導(dǎo)他玩好的游戲、培養(yǎng)好的游戲習(xí)慣，這樣他自然而然地就看不上不好的游戲了。

3、以身作則，正確引導(dǎo)。父母是孩子的老師，很多孩子沉迷手機(jī)，可能會(huì)受到父母的影響，所以父母首先要以身作則，沉迷手機(jī)，天天玩手機(jī)，孩子怎么會(huì)不依賴(lài)電話？所以家長(zhǎng)要做好示范，在孩子面前減少玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。

孩子叛逆家長(zhǎng)不要生氣，要多關(guān)心，多引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)分析利弊，讓他沉淀下來(lái)好好學(xué)習(xí)。幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，健康成長(zhǎng)。

14歲男孩叛逆期要怎么跟他溝通

1、保持邊界感。叛逆期是孩子快速成長(zhǎng)的階段，尤其是14歲左右的青春叛逆期，他們極度渴望獨(dú)立與自由，但凡父母多問(wèn)多關(guān)心一句，也會(huì)馬上逆反，更不用說(shuō)好好溝通了。與其“火上添油”，不如拉開(kāi)一段距離，保持邊界感，給予孩子自由和獨(dú)立，適當(dāng)放手反而能讓孩子主動(dòng)向你靠近，愿意向你訴說(shuō)。

2、保持熱情，拒絕冷漠。我們無(wú)法保證孩子在什么時(shí)候愿意與我們溝通，但是當(dāng)孩子想向我們傾訴的時(shí)候，一定要抓住寶貴的機(jī)會(huì)，以熱情的態(tài)度做出積極回饋，若是對(duì)孩子冷臉相待或者漠視孩子的需求，無(wú)疑是拒絕了與孩子溝通的機(jī)會(huì)。

3、耐心傾聽(tīng)，求同存異。與孩子之間的有效溝通，應(yīng)是以孩子的表達(dá)傾訴為主，而不是家長(zhǎng)單方面的輸出觀點(diǎn)，不顧孩子的情緒狀態(tài)，所謂說(shuō)出來(lái)孩子應(yīng)該就能接受的想法，基本上是不可能實(shí)現(xiàn)的，而且還會(huì)引起孩子的抵抗情緒，得不償失。

溝通的內(nèi)容不論對(duì)錯(cuò)，重要的是“求同存異”，我們要允許孩子有不同的想法觀念，允許孩子一些看似“冒犯”的表達(dá)方式，不急于反駁和否定。

可以說(shuō)14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，孩子在這個(gè)階段的身體和心理都發(fā)生著巨大的改變，他們會(huì)有自己的一些想法和判斷能力，再加上學(xué)習(xí)又進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)方面也更加的復(fù)雜了，成績(jī)也會(huì)有所變化，所以孩家長(zhǎng)要在這個(gè)方面多多引導(dǎo)和教育孩子。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、接受孩子的成長(zhǎng)變化，不僅是身高上變化，更過(guò)是心理上的變化。這個(gè)階段的孩子會(huì)非常在乎自己衣著打扮，以及同齡人對(duì)自己的看法。家長(zhǎng)老師不要戴有色眼鏡看待他們。時(shí)尚的打扮并不代表他就在學(xué)壞，要學(xué)會(huì)接受孩子的變化。

2、給他一個(gè)溫暖的家，讓他體會(huì)家人對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)照。十四歲，在孩子自己的眼中，已經(jīng)是大人了，有了自己獨(dú)立的思維方式，會(huì)希望家長(zhǎng)與他平等對(duì)話。而父母對(duì)孩子的關(guān)系，不僅僅在于生活上的一些呵護(hù)，還要了解，理解他思想上的變化。跟他談心，知道他的想法來(lái)源。從而在思想上給予他正確的引導(dǎo)。

3、理解和尊重孩子，作為父母，我們要認(rèn)識(shí)到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過(guò)不去或品行有問(wèn)題，要學(xué)會(huì)尊重和理解。我們也曾經(jīng)年輕過(guò)，曾經(jīng)叛逆過(guò)，孩子與你對(duì)著干，你就不接招，孩子故意搞怪，你不為所動(dòng)，只要去尊重、認(rèn)可他，孩子慢慢就會(huì)自醒，感受到父母的愛(ài)，自然就會(huì)約束自己的行為。

4、在溝通中多觀察，溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。