高中是孩子們叛逆的表現(xiàn)時(shí)期，所以有很多高中的孩子都會(huì)表現(xiàn)出叛逆不想上學(xué)的情況。其實(shí)遇到孩子這樣的情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)需要做的是交給孩子學(xué)習(xí)的方法，并且在引導(dǎo)孩子的時(shí)候要注意方法。那么高中女生叛逆不想上學(xué)怎么辦呢？

高中女生叛逆不想上學(xué)怎么辦

首先，父母要自己在自己身上找原因。很多時(shí)候，父母對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，她們什么都不關(guān)心。造成孩子的是壓力，而不是動(dòng)機(jī)。

因此，我們的父母需要理解這些情況。平時(shí)孩子們?cè)趯W(xué)校的壓力很大。我們需要給孩子更多的鼓勵(lì)，不要以成績(jī)來(lái)評(píng)判孩子。

家長(zhǎng)需要適時(shí)的營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的！

一些父母沒(méi)有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是多么重要，因?yàn)樗齻兊慕逃降?。下班后，我總是喜歡邀請(qǐng)同事在家打撲克、打麻將……一些父母不注意，她們晚飯后打開電視，看新聞廣播節(jié)目直到最后，但她們不知道孩子不能在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)。

初二正處于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，孩子能否考上一個(gè)好的高中和初二的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。然而，在這緊要關(guān)頭，有些孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，不想去學(xué)校讀書，想要輟學(xué)。家長(zhǎng)教育這樣叛逆期的孩子，一定要采取正確的方式，千萬(wàn)不要責(zé)罵孩子。

初二的女生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、細(xì)心的觀察和了解孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察和了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對(duì)哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后有針對(duì)性地采取措施。

還要在日常教育引導(dǎo)中多讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，多鼓勵(lì)孩子，多指導(dǎo)孩子一些好用的學(xué)習(xí)方法，讓孩子慢慢地感到他自己是非常有希望的，從而形成比較自信的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那么他們不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題就會(huì)得以克服，成為一名優(yōu)秀智慧的好學(xué)生。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣?？纯春⒆悠綍r(shí)喜歡什么，對(duì)什么感興趣，利用孩子已有的興趣來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。孩子喜歡玩具，就告訴他，期末考試好了，給他買玩具。（但這個(gè)方法時(shí)間不能長(zhǎng)久）孩子喜歡錢，就告訴他，只有學(xué)習(xí)好，將來(lái)才能掙更多的錢。

3、給予理解。很多初中孩子的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子厭學(xué)的情緒就會(huì)顯得格外的暴躁，有時(shí)候還會(huì)拿其他的孩子進(jìn)行對(duì)比，其實(shí)這樣的行為是完全錯(cuò)誤的，這樣不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，而且會(huì)加重孩子的叛逆心理，讓孩子更加的排斥學(xué)習(xí)。

初中階段的孩子，出現(xiàn)逆反心理是比較正常的，忠言絕對(duì)逆耳。所以家長(zhǎng)要做到少責(zé)備，多關(guān)心陪伴孩子。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，灌輸好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是非常重要的，家長(zhǎng)可以給孩子講一些關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志的故事，從而正確的引導(dǎo)孩子在上學(xué)讀書的認(rèn)識(shí)。

初中女生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、和孩子建立良好的信任關(guān)系。精神支持是幫助孩子解決厭學(xué)問(wèn)題的首要條件，父母應(yīng)該尊重孩子，給予孩子更多的尊重。不懂尊重的家長(zhǎng)也會(huì)直接影響到孩子，這樣的父母教出的孩子，厭學(xué)叛逆也許只是問(wèn)題的冰山一角，或許還有更深的問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該起到正確的監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的方式，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，扮演好一個(gè)知心交流者和有溫度的監(jiān)督者，這樣才會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有激勵(lì)作用。

2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立自由的學(xué)習(xí)空間。很多家長(zhǎng)會(huì)在孩子學(xué)習(xí)的書房里悄悄打探情況，生怕孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)間里做別的事情，這種行為不但干擾了孩子學(xué)習(xí)，也傷害了孩子的自尊心。家長(zhǎng)如果能把在生活中對(duì)孩子絞盡腦汁的時(shí)間花在孩子的學(xué)習(xí)上，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)太差。孩子在學(xué)習(xí)方面遇到困難，家長(zhǎng)可以及時(shí)給孩子講解，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，更讓孩子明白父母是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不但能在生活上可以依靠，在學(xué)習(xí)上也能幫助自己。

3、正確看待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然考上大學(xué)是改變命運(yùn)的開始，但是家長(zhǎng)也不要太過(guò)看重學(xué)習(xí)成績(jī)。天生我材必有用，有的孩子也許讀書方面能力弱一點(diǎn)，但是其他方面的能力卻很強(qiáng)，比如藝術(shù)天分。所以要引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)成績(jī)，不要給孩子過(guò)多的壓力。

4、站在孩子的角度思考問(wèn)題。在孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不可一昧責(zé)罵。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)斥孩子不僅不會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，這樣很有可能適得其反。所以家長(zhǎng)要慢慢引導(dǎo)孩子，從孩子的角度思考問(wèn)題，同時(shí)在平時(shí)生活中不要老拿孩子和別人比較。

高中的學(xué)習(xí)壓力是很大的，很多孩子因?yàn)槌惺懿蛔∵@樣的壓力，而產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這是十分正常的，畢竟每個(gè)孩子的心理素質(zhì)不同，承受能力也不一樣，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也不足為奇，家長(zhǎng)不必太過(guò)擔(dān)憂。那么高中孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦？

高中孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要改變做法

高考是以分?jǐn)?shù)錄取的，所以很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)，最關(guān)心只關(guān)心的只有孩子的成績(jī)。孩子成績(jī)下滑就又吵又罵的，甚至采取一些處罰措施，給孩子巨大的心理壓力，甚至導(dǎo)致厭學(xué)情況的發(fā)生。家長(zhǎng)要改變這樣的做法，不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)的好壞而責(zé)罵懲罰孩子，平時(shí)孩子在校園的學(xué)習(xí)壓力就很大，孩子回家要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

2、忌拿自己孩子和別人比

這是很多家長(zhǎng)都喜歡做的事情，總是把“你看某某人家考了多少分，你再看看你自己才考了多少”這類話掛在嘴邊，對(duì)著自己的孩子說(shuō)來(lái)說(shuō)去。高中生孩子正處于青春期，擁有敏感而又脆弱的自尊心，這樣說(shuō)的多了，會(huì)讓孩子覺(jué)的難堪，會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子心理煩躁和壓抑。不要拿孩子的學(xué)習(xí)和別人比，而是要幫孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)辦法，這樣對(duì)孩子的幫助更大

高中階段是孩子的叛逆時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的孩子喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，非常厭煩家長(zhǎng)的說(shuō)教，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)的，那么，高中生叛逆不想上學(xué)怎么辦？

高中生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、接受現(xiàn)實(shí)

父母與孩子的沖突主要集中在學(xué)與不學(xué)的問(wèn)題上。短期來(lái)看，矛盾是不可調(diào)和的。在這種情況下，父母首先需要接受現(xiàn)實(shí)。既然孩子不想學(xué)，就算你天天逼她也沒(méi)用，反而適得其反。那樣的話，還是放棄強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)的想法比較好。

2、學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子

找到孩子感興趣的項(xiàng)目，為家長(zhǎng)與孩子一起參與創(chuàng)造條件，并在過(guò)程中與孩子交流。終于讓他明白，在她這個(gè)年紀(jì)，學(xué)習(xí)是最好的事情。換句話說(shuō)，讓他工作。并且在琢磨這個(gè)時(shí)候該做什么的過(guò)程中不斷碰壁。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程。父母應(yīng)該有策略、有條不紊、有耐心。

進(jìn)入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會(huì)出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過(guò)武力來(lái)讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽(tīng)孩子的心聲。要傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實(shí)感受。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，詢問(wèn)他們對(duì)學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個(gè)可以依賴的人，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)或指責(zé)。通過(guò)理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

鼓勵(lì)興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過(guò)培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上找不到樂(lè)趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會(huì)形成一種習(xí)得性無(wú)助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

高中的孩子已經(jīng)有了自己的思想和觀念，我相信他們一定也知道學(xué)習(xí)的重要性，之所以會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，一定是遇到了什么無(wú)法解決的困難。那么高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦？

高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、積極安撫孩子

很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，心里承受力比較弱，對(duì)于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校就讀，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會(huì)導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生，從而使得高中孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)。家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

2、給孩子分析利弊

如果一個(gè)高中生不想上學(xué)，那么你可以先問(wèn)清楚他不想上學(xué)的原因，然后再跟他分析上學(xué)的好處，或者跟他說(shuō)上學(xué)也有辛苦的地方，但是這個(gè)年齡還太年輕，這個(gè)年紀(jì)出社會(huì)肯定會(huì)比讀書更辛苦更累，并且你可以跟他分析讀書的利大于弊，相信他會(huì)好好的思考的。