對(duì)于初中青春期叛逆的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)產(chǎn)生厭學(xué)的心理是一種非常普遍的現(xiàn)象。很多孩子都是因?yàn)橥饨绲囊蛩貜亩a(chǎn)生厭學(xué)的心理，而當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的教育重視起來(lái)，避免孩子因?yàn)閰拰W(xué)的心理情緒加重而產(chǎn)生的休輟學(xué)的想法。

初二女孩厭學(xué)懶惰怎么辦

1、重視學(xué)習(xí)，很多的家長(zhǎng)自己本身對(duì)于學(xué)習(xí)這方面就的學(xué)習(xí)不夠重視，家長(zhǎng)。父母在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，初中生才會(huì)認(rèn)為覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對(duì)于學(xué)習(xí)也不會(huì)馬馬虎虎。所以，家長(zhǎng)在平時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、管控電子產(chǎn)品的使用，電子產(chǎn)品不是洪水猛獸，在孩子使用的問(wèn)題上，不能一刀切。我們跟孩子協(xié)商好，一周的學(xué)習(xí)完成到什么標(biāo)準(zhǔn)，可以使用多少分鐘。共同協(xié)商好的事情一定要遵守，剛開(kāi)始孩子肯定會(huì)不習(xí)慣，會(huì)鬧情緒。家長(zhǎng)一定不能妥協(xié)，堅(jiān)持下去，讓彼此養(yǎng)成遵守約定的好習(xí)慣。冰凍三尺，非一日之寒。如果想讓?xiě)猩拰W(xué)的孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度，家長(zhǎng)也要改變育兒的態(tài)度。

3、幫孩子制定計(jì)劃，俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這告訴家長(zhǎng)不能由著孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展，積極幫助孩子做好各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是做通心理工作，讓孩子從心底里正視初中學(xué)習(xí)和生活。要積極主動(dòng)地把初中學(xué)習(xí)時(shí)間做好規(guī)劃，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能掌握每次考試的主動(dòng)權(quán)，發(fā)揮出自己的水平，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，找到學(xué)習(xí)的自信！

4、幫助孩子找回樂(lè)趣，如果孩子不愿意上學(xué)或者，不愿意學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)或者樂(lè)趣，這樣自然而然就解決了這個(gè)問(wèn)題。如果在初中生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，別人對(duì)他初中生的評(píng)價(jià)是笨愚蠢或者一個(gè)是失敗者，那么，家長(zhǎng)一定要在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。

孩子叛逆厭學(xué)，社會(huì)上十分常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，不僅僅男孩子叛逆厭學(xué)，女孩子也是有過(guò)之無(wú)不及，那初二女孩厭學(xué)怎么辦？

初二女孩厭學(xué)怎么辦

1、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀

初中階段事關(guān)人生的規(guī)劃，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高，不顧孩子的實(shí)際情況，用高期待的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，許多家長(zhǎng)給孩子施加了很大的壓力，經(jīng)常告訴孩子：“你一定要考到年紀(jì)前十名，不然就考不上大學(xué)”等等之類(lèi)的話，不過(guò)這也不能怨誰(shuí)，每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠出人頭地，能夠比任何人都優(yōu)秀。

2、培養(yǎng)持久的學(xué)習(xí)毅力是關(guān)鍵

初中生畢竟還不是成人，對(duì)學(xué)習(xí)的意義沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)目的茫然，不能形成合乎情理的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因而缺乏持久的毅力。家長(zhǎng)需要使得他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和科學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，也就是學(xué)習(xí)不是你今天努力，明天就能看到成果；而是需要堅(jiān)持不斷的努力。還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。

初二的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)就是敏感，而且比較容易叛逆，正處于思想混亂的時(shí)期。初二的孩子是比較容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒的，那初二的女孩厭學(xué)怎么辦？

初二的女孩厭學(xué)怎么辦

1、和自己的孩子進(jìn)行溝通，注意語(yǔ)氣不要太強(qiáng)烈，或者是質(zhì)問(wèn)孩子。如果可以確定問(wèn)題出現(xiàn)的原因，就可以嘗試著開(kāi)導(dǎo)孩子，但也不要寄希望于一次談話就能解決。

2、如果問(wèn)題仍舊得不到緩解，可以給孩子兩天時(shí)間，帶著孩子，散散心，給他一個(gè)情緒轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。等孩子自己想明白了，問(wèn)題也就變得簡(jiǎn)單了，可能只要一個(gè)臺(tái)階，孩子就會(huì)放下這件事情。

3、等孩子心情平穩(wěn)了，解決問(wèn)題的源頭，如果是人與人之間的矛盾，及時(shí)見(jiàn)面溝通解決，如果是外界因素也要想辦法緩和，解決。

4、孩子的忘性還是很大的，只要作為家長(zhǎng)的我們積極為孩子協(xié)調(diào)，相信他們能很快度過(guò)這個(gè)階段。

初二可以說(shuō)是初中階段最為重要的時(shí)期，起著承上啟下的關(guān)鍵。如果說(shuō)初二孩子沒(méi)有打好基礎(chǔ)，想在今后的中考中取得優(yōu)秀的成績(jī)是有很大困難的。那么如果說(shuō)孩子在初二的這個(gè)階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的做出引導(dǎo)，以免孩子因?yàn)閰拰W(xué)造成不可挽回的后果。

初二厭學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無(wú)從談起。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

3、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)，孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

面對(duì)孩子的厭學(xué)，父母要克制住自己的嘮叨，責(zé)罵，這樣只能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。那么，初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦呢？

初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用多種方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，比如我們接孩子放學(xué)的過(guò)程中，可以問(wèn)問(wèn)孩子老師講的什么課程，孩子就會(huì)想講給你聽(tīng)，還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸?，讓孩子更好、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子很難完成。

2、提高孩子的其他興趣愛(ài)好，不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上，只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動(dòng)力。

3、參與到孩子的學(xué)習(xí)中，有些重難點(diǎn)知識(shí)我們可以通過(guò)多思路多方法給孩子啟發(fā)，拓展孩子的思維能力，讓他們學(xué)會(huì)思考。

初二學(xué)生厭學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題分析

初二階段的孩子，正處在初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候孩子有厭學(xué)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不要著急，保持穩(wěn)定情緒，最好跟孩子抽時(shí)間溝通一下，和孩子一起找找原因，及時(shí)幫孩子把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)。

初二孩子厭學(xué)怎么辦父母必看

1、想辦法幫助孩子。孩子厭學(xué)的原因找到了以后，可以針對(duì)他的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)慕o孩子以幫扶，讓孩子能夠熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一般可以通過(guò)以下手段來(lái)幫扶孩子：

第一，和班主任溝通，讓班主任多教育鼓舞孩子。班主任的教育引導(dǎo)作用是非常大的，對(duì)孩子的影響力非常強(qiáng)，家長(zhǎng)要注意和班主任協(xié)同，做孩子工作。

第二，就是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，那么他的學(xué)習(xí)積極性就很高，他在學(xué)校里獲得的樂(lè)趣就多，那么他一般來(lái)說(shuō)就不厭學(xué)了。

第三，可以通過(guò)調(diào)換座位等方式，給孩子找一個(gè)他自己喜歡的同桌，讓同桌能幫助幫助他。

很多家長(zhǎng)反映，孩子到了初中以后，變得十分叛逆，跟她說(shuō)什么都要懟自己兩句，常常感到很無(wú)奈。那么，初二女孩子叛逆怎么辦？

初二女孩子叛逆怎么辦

1、真誠(chéng)的溝通

家長(zhǎng)應(yīng)該常常跟初中生進(jìn)行有效真誠(chéng)的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問(wèn)題都不愿意跟老師、家長(zhǎng)訴說(shuō)，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)找他們，了解他們最近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問(wèn)題積壓。

2、給孩子減負(fù)

父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，孩子的精神沒(méi)有得到很好的放松，這樣就給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力，希望家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)亟o他們玩的時(shí)間。