很多孩子到了高三就容易出現(xiàn)這樣那樣的問題，因為孩子的學習壓力和學習難度一直在增加，然而孩子又無法發(fā)泄情緒，那么，高三孩子成績下滑家長將如何做？

高三孩子成績下滑家長將如何做

1、幫助孩子分析原因

高三是孩子們壓力最大體力最疲勞的時期，成績下降屬于正?，F(xiàn)象。家長在孩子面前不要焦慮，因為你的焦慮會影響孩子的情情，多談生活，孩子主動談及成績下降的話題，家長抓住契機了解孩子平時對知識點了解的狀況，考試的心態(tài)等具體情況，針對性地幫助分析。

2、耐心的陪伴

有耐心陪孩子過關(guān)，不要老是叨叨人生理想大道理，他都懂。薄弱的地方讓他和老師探討。家長做好后勤工作，把他身體養(yǎng)棒。周末讓他多休息，總之話少些，高三他努力了什么結(jié)果坦然接受，不肯努力你說破天也無用。

高二是成績的一道“分水嶺”，所以在這個階段，孩子的學習成績很容易出現(xiàn)大幅度上升或者下降的狀態(tài)，如果成績上升家長可以適度的鼓勵孩子，如果成績下降，家長就需要采取適當?shù)姆椒?，積極引導孩子，不要讓他們失去對學習的信心，引導他們正確看待考試。

高二孩子成績下滑家長將如何做

1、不要責怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學校里正規(guī)的課程要學，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔。 

2、合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意看見，家長雖然難過，可是最難過的還是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學習。 

3、引導孩子明白考試的目的是什么。除了高考，高中階段的所有考試，目的都是為了查缺補漏，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后進行針對性地學習和提高。

家長要正確認識到，考試的目的是為了幫助和引導孩子找出考試所暴露的問題，比如努力程度不夠、學習方法不正確、學習習慣上存在問題、不會科學用腦學習效率不高等，然后引導孩子自己了解自己→自己發(fā)現(xiàn)自己→自己肯定自己→自己超越自己。

很多家長表示，自家孩子在初中的時候成績明明是非常好的，不知什么情況，到了高一孩子成績就跟不上了，那么，高一孩子成績下滑家長將如何做？

高一孩子成績下滑家長將如何做

1、以朋友的角色與孩子溝通

青春叛逆期孩子的明顯特征，就是不喜歡跟家長和老師溝通。對待很多事情，都有自己的看法，但他們更愿意將這些看法憋在心里，或者找同齡人傾訴。

就像孩子成績倒數(shù)，他們并不是不在意自己的成績，他們也在意同齡人的看法。如果家長一味地指責孩子，就會造成孩子越來越不想和家長溝通法，轉(zhuǎn)而將自己的想法憋在心里。

所以家長應該經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。在與孩子溝通的過程中，不要擺出一副大人的架子孩子長篇大論，而是應以一個朋友的角色，試著聆聽孩子的想法。

很多家長看到孩子卷子分數(shù)考的不如上次成績，對孩子又是責備又是打罵，這樣短期可能孩子畏懼家長，對于學習用心一下，但長期對孩子心理負擔造成影響巨大。家長想要孩子提升，只靠打罵是不不行的，家長要掌握和孩子溝通的技巧，發(fā)掘孩子的問題，引導孩子重新對學習提起興趣才至關(guān)重要。

孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、先耐心地聽孩子說。看到孩子成績下降了，家長先不要急著責備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。家長會發(fā)現(xiàn)讓孩子說，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點，也會給自己做下一步的計劃。

如果讓孩子自己說，孩子會說哪道題自己本來會因為馬虎做錯了，下次一定要認真看題，做完仔細檢查；哪道題不會，上課老師講類似的題時自己沒有好好聽講，沒有練習鞏固知識點，以后上課一定要好好聽等等。

2、再和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。

家長可以和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

高三孩子選擇復讀，是為了將來能夠更好，家長能夠做的就是支持孩子的決定，重新幫助孩子樹立學習的信心，鼓勵孩子向前走，家長可以在后方，做好后勤保障工作，讓孩子擁有一個良好的心態(tài)和健康的身體，去面對復讀。

孩子復讀高三家長該如何鼓勵

1、保持順暢的親子關(guān)系，激發(fā)孩子的奮斗決心。父母首先需要靜下心來，心平氣和的與孩子進行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學習的具體情況，知道了孩子所思、所想以及學習的奮斗目標、學習計劃安排，具體的執(zhí)行等情況，父母更多的就是對孩子進行有技巧性的激勵。父母需要幫助孩子制訂一個適合于孩子特點的學習計劃，根據(jù)孩子的特點和實際情況來進行學習，讓孩子能夠要保持自我、把握住時間，按孩子自己的目標走。

2、保持融洽的家庭氛圍，釋放孩子的壓力。父母不要經(jīng)常把好好學習以及自己為了孩子多么辛苦掛在嘴上。復讀生本來就相對于應屆生自我壓力大，父母要像朋友一樣與孩子溝通，對孩子的處境和心理壓力表示理解，做好情感疏通，同時多陪孩子散心解悶，以減輕孩子的心理壓力，使其輕裝上陣，信心十足地投入到復習之中。

3、關(guān)注孩子的成長，不過于關(guān)注孩子的學習和成績。父母關(guān)注孩子成績的同時，還要關(guān)注孩子的成長，特別是心理各方面的成長，要孩子既要搞好學習，又能健健康康，快快樂樂的成長，這才是對孩子的正確導向。當孩子與父母說困難或者心中的壓力時，父母要多聽少說，孩子其實是在進行情緒的宣泄，孩子自己明白如何去解決這種壓力。這個時候孩子所需要的是父母的理解、關(guān)注和支持。

4、教會孩子敢于面對困難，勇于戰(zhàn)勝挫折。適當?shù)臅r候，父母需要多給孩子講一講自己在人生的挫折和艱難困苦面前，是怎樣面對困難和挫折的，又是怎樣戰(zhàn)勝困難、超越挫折的。要生活、生存和發(fā)展，必然會面對無數(shù)的艱難困苦和挫折，人生本來就是由無數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的。因為高中生畢竟年齡還小，對于創(chuàng)傷和挫折很少經(jīng)歷，甚至還沒有經(jīng)歷過，這個時候父母就是鏡子和榜樣。

早戀一直以來都是受大多數(shù)家長所反對的情況，因為早戀的危害有很多種，如果孩子不能正確處理，不僅會影響到當前的學業(yè)，甚至還會影響到今后的正常生活和發(fā)展。但如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)早戀行為之后，家長一定要冷靜，然后再采取適當?shù)姆椒ㄒ徊讲揭龑麄儭?/p>

高三孩子早戀家長該如何處理

1、尊重孩子的隱私。孩子不對父母過多的防備，就是對父母存在著信任，一旦這個信任關(guān)系被打破，那就很難進行修復，所以家長要尊重孩子的隱私，如果覺得出現(xiàn)早戀了現(xiàn)象，家長應該以溝通的方式進行引導式教育。

2、要和孩子建立信任感。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常情愫。只要處理妥當就沒事。父母要告訴孩子，在這個年齡喜歡一個人是沒有錯的，不要責怪孩子早戀是如何的不對。要和孩子建立一種信任感，有事不去回避你，把你當朋友一樣愿意和你分享。

3、給孩子灌輸正確的愛情觀。讓孩子真正明白"愛"是什么，告訴孩子更多的愛是建立在一定的物質(zhì)生活條件上，他們區(qū)分真正的愛和當下的喜歡或崇拜。我們可以毫不避諱地向孩子講述自己夫妻的愛情故事，從相識到相愛以及生活中的點滴。最好也有身邊人的故事，讓自己的孩子對愛情有一個輪廓性的認識。

4、正確地引導孩子認識早戀的危害。當父母迎來孩子早戀這個問題時，應該要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此， 會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。 所以身為父母應該要及時正確地去讓孩子明白早戀的危害，盡量避免讓孩子早戀。

高三的孩子，不應該再在其他地方上花心思，比如說早戀，早戀的孩子心思都在對方身上，哪還有動力去搞學習的事情呢？家長應該讓孩子意識到高三非常關(guān)鍵，意識到學習的重要性。孩子高三談戀愛家長該如何做呢？下面是我的一些見解。

孩子高三談戀愛家長該如何做

1、慢慢對孩子進行循循善誘

到了高三，發(fā)現(xiàn)子女談戀愛，看子女的實際情況進行引導，有的可采取軟硬兼施的談話教育，有的可采取較嚴厲的教育，采取暴力的手段進行教育一般不可取，還是應該引與導相結(jié)合，說明利害關(guān)系。說明高中階段是人生的一個重要階段，會影響今后的人生路。說明只談不做，我們現(xiàn)在沒有能力去養(yǎng)一個家庭。說明人生何處無芳草，高中階段只是人生中一個小小經(jīng)歷，見的世面很有限，到大學到社會上，還有很大變化，會碰到更好的。

2、把心態(tài)擺正，冷靜處理

這絕不是“站著說話不腰疼”。處理這種事家長的態(tài)度很重要，如果一上來就火急火燎地對孩子橫加干涉和指責，十有八九情況會越來越糟，孩子估計要“將愛情進行到底了”。這樣很有可能嚴重影響孩子的高考。