很多家長最擔心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，這個時候的孩子喜歡什么事情都和家長對著干，不聽家長的勸告，那么，初中生不上學(xué)怎么辦引導(dǎo)他？

初中生不上學(xué)怎么辦引導(dǎo)他

1、和孩子積極溝通

明白孩子為什么不愿意去學(xué)校的原因，根據(jù)原因去做孩子的思想工作，并且要解除孩子的壓力不去的心結(jié)，多次溝通，會改變孩子的看法，畢竟孩子小，知道的少。不要回避問題，敢于接受和面對自身和孩子的問題。

2、帶孩子體驗生活

首先讓他到建筑工地去體驗生活，或者領(lǐng)他到街上撿塑料瓶等，讓他嘗嘗沒有好的工作，今后面對的是生活的艱辛，總之讓他明白怎么叫生活與幸福。

孩子已經(jīng)上初中了，但是對學(xué)習(xí)毫無興趣，整天就知道玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學(xué)業(yè)，初中的孩子孩子正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中生不上學(xué)整天玩手機怎么辦

1、家長要及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。孩子形成手機癮，家長也有不可推卸的責任。如果父母能及時發(fā)現(xiàn)孩子玩手機的不當行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子初期的“手機癮”很容易戒掉。就怕家長一直沒發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

2、控制孩子玩手機的時間。孩子玩手機也并不是一無是處，適當?shù)赝媸謾C，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒收手機，而是盡量控制孩子玩手機的時間，避免讓孩子形成手機癮。

3、堅持原則要求。面對孩子為了玩手機威脅家長不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無理要求，家長應(yīng)該堅持自己的底線，幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機，第二天怎么有精力專心聽課呢？

孩子成績差又怎么會有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動力呢？滿足孩子的要求，只會讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績越來越差，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。

隨著手機的普及，初中生沉迷手機的現(xiàn)象變得非常普遍，有的孩子甚至因為沉迷手機不想去上學(xué)，可見沉迷手機對孩子的影響有多大。當孩子出現(xiàn)這種行為時，家長不要急著去打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心真實的想法。

初中生叛逆期沉迷手機不上學(xué)怎么辦

1、給孩子樹立好榜樣。家長平時在家，面對寫作業(yè)的孩子，就不要在一旁刷視頻，玩游戲了。正確的做法就是：家長自己也拿本書，靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己，自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

2、放低家長姿態(tài)，與孩子進行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認可，如果家長還是把他們當成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。

對此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機上癮的不良影響。

3、規(guī)定孩子使用手機的時間。手機作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時間。平時可以與孩子一起協(xié)商玩手機的時長、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔家務(wù)作為責罰手段。

孩子14歲了，已經(jīng)進入到了青春期，青春期叛逆孩子經(jīng)常會有厭學(xué)的情緒，心思投入不到學(xué)習(xí)上，會想著網(wǎng)絡(luò)、早戀那些事，即使不想這些，也不會想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那么辛苦和枯燥，這種心態(tài)我們家長一定要及時幫助孩子糾正過來。

14歲初中生不上學(xué)怎么辦

1、首先，問題嚴重的孩子，不要再緊盯上學(xué)這件事情。假設(shè)學(xué)生已經(jīng)到了死活不愿意去學(xué)校，與父母對抗的境界，那么他去學(xué)校估計也學(xué)不了什么了。讀書對于孩子來說固然重要，但是現(xiàn)在他的性格是否適合讀書，是否適合以后在社會生存呢？

一個不愿意凡是被包辦，眼高手低，一個打罵父母，一個有一點困難就會逃避，一個沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，再讓他讀書已毫無意義。如果發(fā)展到這種程度，建議家長先解決孩子叛逆的問題！

2、因?qū)W習(xí)困難厭學(xué)的孩子，多進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)感到吃力而產(chǎn)生不上學(xué)念頭的中學(xué)生，要及時進行指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。

很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此我們要教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。

初中的孩子正是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，如果此時的孩子不能把全部精力放在學(xué)習(xí)上，還在沉迷于玩手機上，勢必會影響孩子的學(xué)習(xí)效率，從而影響學(xué)習(xí)成績，無疑是在拿前途開玩笑。

初中生沉迷手機不上學(xué)怎么辦

1、控制孩子玩手機時間。其實，孩子玩手機也并不是一無是處，適當?shù)赝媸謾C，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒收手機，而是盡量控制孩子玩手機的時間，避免讓孩子沉迷手機。

2、及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。孩子沉迷手機，家長也有不可推卸的責任。如果父母能及時發(fā)現(xiàn)孩子玩手機的不當行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子初期的沉迷手機很容易戒掉。就怕家長一直沒發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

3、豐富孩子課余生活。孩子之所以沉迷手機，因為孩子精力充沛而又無處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機幾乎每個家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時間，所以，就開始玩手機、打游戲消遣，久而久之，就會沉迷手機。

所以，家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

很多孩子在進入初中以后，就會發(fā)生很大的變化，他們對于學(xué)習(xí)不再熱衷，對于游戲卻十分沉迷，導(dǎo)致孩子在這個時期的學(xué)習(xí)時間被占用，從而成績一落千丈，讓家長頭疼不已，不知道怎么辦才好。那么初中生沉迷游戲不上學(xué)怎么辦？

初中生沉迷游戲不上學(xué)怎么辦

1、先解決青春期的親子關(guān)系

溝通是解決問題的橋梁，而青春期的孩子是非常難溝通的，因為他們開始叛逆，父母不管說啥，他都有理由反駁，其實這是親子關(guān)系失衡的表現(xiàn)，家長不應(yīng)該只指出孩子的不對的地方，不應(yīng)該直接告訴孩子改善的方法，而是要多聽聽孩子的心聲，在融洽的親子關(guān)系中慢慢對孩子加以教導(dǎo)，讓孩子自己理解并改進。

2、其次解決孩子沉迷游戲的問題

孩子沉迷游戲的主要原因有兩個，一個是被朋友或同學(xué)帶壞了；一個是缺乏家長的管教，自己學(xué)壞了，但不管是哪種原因，解決的方法都是一樣的。首先避免極端的處理方法，比如沒收孩子的手機，摔孩子的手機，打孩子，這些極端的方法不僅沒有效果，反而破壞了親子關(guān)系，得不償失。而正確的做法是讓孩子合理地玩手機，家長允許孩子適當?shù)赝媸謾C，比如一天玩一個小時，這樣就不會沉迷手機。

初中生鬧情緒不上學(xué)，雖然這個時期的孩子是比較躁動，不聽話，但是家長在教育時也不能總想以前那樣，孩子大了，家長就不要以命令的口氣跟孩子說話，多問問孩子意見，不要嘮叨。

初中生鬧情緒不上學(xué)怎么辦

解決厭學(xué)情緒的建議之一是確保充足的睡眠，初中生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，可能是休息不夠，畢竟在壓力越來越重的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)生的內(nèi)心其實是處于緊張繃緊的狀態(tài)，不愿錯過任何的時間，因此可能會發(fā)現(xiàn)某部分學(xué)生是因為努力之后才變得厭學(xué)。

學(xué)生在處于長時間的學(xué)習(xí)中，厭學(xué)的情緒其實也是疲勞的一種表現(xiàn)，也就是休息時間過少，如若是精神不佳的狀態(tài)，可以通過補充睡眠，以及增加休息時間的方式來解決，在未來的學(xué)習(xí)當中，也要勞逸結(jié)合，可以適當?shù)刂贫ㄒ环莺侠淼膶W(xué)習(xí)安排表，根據(jù)計劃實行，可能效果會比較明顯。

初中生鬧情緒不上學(xué)，不一定是孩子的問題，有的父母不了解孩子的心理，教育方式和教育態(tài)度有偏差，打和罵是解決不了問題的，最重要的是建立親子關(guān)系。在建立親子依戀關(guān)系最重要的幼年階段，沒有盡到做父母的責任，工作忙或外出務(wù)工只是借口，孩子是自己的，不能推給爺爺奶奶就一點也不管了。

有的父母連自己的孩子都沒有發(fā)現(xiàn)他有一點點的優(yōu)點，這是不正常的，每個孩子都有優(yōu)點，都喜歡接受贊賞和表揚。孩子在父母面前沒有安全感，也沒有成就感，當然也不會有自信。