俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，孩子上課喜歡說話其實就是沒有規(guī)矩的表現(xiàn)，作為家長要從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，讓孩子知道什么時候該做什么事，什么時候一定不能做哪些事。那么針對孩子上課喜歡說話怎么辦好呢？

孩子上課喜歡說話怎么辦

首先，我們需要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，讓孩子知道上課時是不能隨便說話的。如果家長在給孩子灌輸規(guī)則意識是不夠具體，我們可以帶孩子親身體驗，或者是對孩子進行一些適當(dāng)?shù)膽土P。

其次培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如完成作業(yè)、獨立思考、認真聽、積極說等。當(dāng)然，這些也需要老師和家長的共同努力，尤其是及時適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和疏離，甚至嫌棄和反對，往往表現(xiàn)在懲罰上。

再次為孩子安排事情，要求孩子不僅要認真聽，還要把它再說一遍。不管家長讓孩子做什么，只要家長說話，他們就會讓孩子放下其他東西，認真聽，聽完再重復(fù)父母剛才說的話。經(jīng)常要求孩子再說一遍，孩子就會注意聽，不僅明白了服從的規(guī)則，還懂得了大人的話的理解。

另外父母教育自己的孩子，使他明白知識的重要性。當(dāng)孩子知道了知識的重要性，他們的心里就會有對知識的需求，所以他們不會在課堂上對同學(xué)說與課堂內(nèi)容無關(guān)的話。

溝通是解決問題的關(guān)鍵，也是增進親子關(guān)系的重要階梯，但是在現(xiàn)實生活中，有很多孩子受某些因素的影響，漸漸變得不愛與他人溝通交流，出門在外，也不主動和他人打招呼，這讓父母非?？鄲?。

小孩子不喜歡說話怎么辦

1、父母多陪孩子說話，形成好的溝通環(huán)境。父母是孩子最好的老師，想要孩子愛說話，父母首先應(yīng)作出表率。對于家庭環(huán)境過于安靜導(dǎo)致的孩子不愛說話，父母應(yīng)放下手中的手機，多陪孩子說說話，多陪孩子做游戲，鼓勵孩子和自己交流。想要培養(yǎng)孩子多說話是要靠長期努力的，家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂趣，并參與其中。

2、鼓勵孩子多說話，即使說錯也沒關(guān)系。有些孩子因為說錯話而受過責(zé)備或嘲笑，此時父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴他以后說錯話也沒關(guān)系，并多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什么場合該說什么話。

可先從簡單的問好說起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不愿意或者說錯了，媽媽可以說“寶寶沒關(guān)系的，這次說不好，我們下次就說好了是不是？”

“寶貝，你是不是和阿姨不熟?。繘]關(guān)系，等我們熟了再叫好嗎？”先把孩子的心理包袱卸下來，然后再引導(dǎo)孩子多說話，孩子說的好要及時夸，說的不好要及時鼓勵。

孩子上課講話是有一定原因的，所以父母不要著急于批評孩子，而是需要找到孩子為什么出現(xiàn)這樣的行為，并且根據(jù)原因，選擇正確的方式引導(dǎo)孩子糾正錯誤。把孩子的不良習(xí)慣糾正過來，才是教育孩子的關(guān)鍵。

孩子上課愛說話管不住自己怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)注。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，是這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關(guān)注。

2、培養(yǎng)孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業(yè)時，可以按照課堂式劃分時間段，作為“作業(yè)課”。“作業(yè)課”不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，“課間”休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。

3、告訴孩子上課說話的害處。告訴孩子，一年級是打基礎(chǔ)的時候，這個階段學(xué)習(xí)的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學(xué)到。但是，知識之間又是有關(guān)聯(lián)的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對后面知識的學(xué)習(xí)和理解，這樣學(xué)習(xí)中就會有薄弱點了。

再就是，上課與人說話，不但會影響到自己的學(xué)習(xí)，還會影響到他人，導(dǎo)致其他同學(xué)也因為分神而不能認真聽講，而且，說話的時候周圍的同學(xué)也會看到，這樣就等于是給其他同學(xué)做了一個破壞紀律的壞榜樣，如果大家都不遵守紀律，課堂秩序不就混亂了嗎？

初一上孩子上課愛說話，這個應(yīng)該是由于孩子學(xué)習(xí)興趣不是很積極。出現(xiàn)這種情況，孩子不但影響自己學(xué)習(xí)，還會影響班級其他同學(xué)聽講，所以像這種情況的話，父母及時引導(dǎo)很重要。

初一孩子上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛。孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應(yīng)該經(jīng)常表揚、鼓勵孩子。孩子在父母這里得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會那么強烈了。

2、樹立孩子規(guī)則意識。當(dāng)孩子遇到了聽不懂的地方，會當(dāng)即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識，不知道什么話應(yīng)該什么時機說。

若長時間糾正孩子上課愛說話還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對孩子進行一定的鍛煉。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

3、父母以身作則。家長要有意識地改變家里的語言溝通習(xí)慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學(xué)會，不多話，只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時才說話，說有意義、實際內(nèi)容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。

當(dāng)孩子養(yǎng)成上課愛動愛說話的不良習(xí)慣時，不僅會影響到別人，還會影響到自己的學(xué)習(xí)成績。所以家長不要覺得這是一件小事，培養(yǎng)孩子的自控力應(yīng)從小做起，給孩子樹立規(guī)則意識，才有助于孩子健康快樂的成長。

孩子上課好動愛說話怎么辦

1、讓孩子認清楚自己對于別人的影響。很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進入了幼兒園學(xué)習(xí)，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。

對于他們來說，也會忽視周圍的環(huán)境，這時候父母就應(yīng)該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

2、適當(dāng)?shù)膽土P讓孩子懂得為錯誤買單。不管什么事情，說對就是對，說錯就是錯，行就行，不行就不行。從這我們也得出適當(dāng)?shù)膽土P才正確，過度懲罰只會讓孩子變得更為執(zhí)拗。讓孩子認識的自己的行為，會出現(xiàn)一些他不愿意接受的事情，這種懲罰效果也就夠了。

3、給予孩子更多的關(guān)愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。

隨著孩子年齡的增長，孩子變得不愛和家長溝通了，有些家長也沒搞懂是為什么。其實很多家長在教育孩子的時候是單向思維，只要孩子不認可就覺得孩子不聽話，殊不知，隨著孩子年齡的增長也會有自己的想法和主見。

孩子不喜歡和大人說話怎么辦

1、父母要給孩子相對的自由和足夠的空間，讓孩子做自己喜歡的事情，培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不要強迫孩子按照父母的意愿而抹殺了自己的天性。

2、要盡量用協(xié)商的方法解決原則性沖突，不要因為自己是父母就高高在上，想打就打，想罵就罵。盡可能把道理給孩子講清楚，讓孩子知道自己做錯了，錯在哪里。平時控制好自己的情緒，既不遷怒于孩子，也不要一高興就一味地遷就孩子。

3、家長要擺正自己的身份，在孩子心中樹立良好的形象。切忌給孩子一種居高臨下的感覺，家長可以選擇和孩子做朋友，多進行溝通，不斷地調(diào)整自己的形象，疼愛和嚴格教育相結(jié)合，恩威并重。

4、家長要多了解子女的心理特點。家長要隨時關(guān)注孩子的心理特點，早發(fā)現(xiàn)、早解決孩子的心理問題，如果孩子的一些需求或者愿望是合理的，家長就應(yīng)該采取積極的方法滿足，如果不合理，也不要不予理睬，應(yīng)該溫和地拒絕，并讓其明白原因所在。

在生活中，經(jīng)常會聽到很多家長抱怨說，自己的孩子在課堂上總是喜歡插嘴說話，不僅自己不學(xué)習(xí)還非常影響其他孩子的學(xué)習(xí)。對于這種情況，家長一定要給予孩子正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們改掉這種壞習(xí)慣。

孩子上課老是說話控制不住怎么辦

1、了解孩子上課愛說話的原因，孩子為什么這樣？是習(xí)慣性動作還是有意的。建議家長耐心的跟孩子談一談，問問孩子在想什么，是否知道自己的表現(xiàn)已經(jīng)影響到了他的學(xué)校生活。

有的孩子上課愛說話，只是為了引起老師的注意，或者在同學(xué)們表現(xiàn)。有的孩子則是管不住自己，就愛接老師的話茬。還有的孩子是上課不認真，愛跟同桌、同學(xué)說話，影響別人。

2、讓孩子認清楚自己對于別人的影響。很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進入了幼兒園學(xué)習(xí)，六七歲的時候就步入了小學(xué)，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。對于他們來說，也會忽視周圍的環(huán)境，這時候父母就應(yīng)該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

3、給予孩子更多的關(guān)愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。