相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子非要干一件事，不讓他干就大聲哭鬧，對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)教完全不理，家長(zhǎng)都非常害怕應(yīng)付孩子不聽(tīng)話任性的場(chǎng)面，因?yàn)椴恢涝摬扇∈裁礃拥淖龇ā?/p>

小孩子任性不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子在上幼兒園之前，如果發(fā)現(xiàn)有些任性，當(dāng)他們安靜不下來(lái)時(shí)，父母可以嘗試用轉(zhuǎn)移注意力的方式，比如拉他們?nèi)タ雌渌碌耐婢?，或者是給他們講故事，讓他們停止任性，幾次之后他們就意識(shí)到自己不該亂發(fā)脾氣，為所欲為了。

2、和孩子約法三章，有些孩子到了特定的場(chǎng)合就會(huì)任性，比如每次去超市總會(huì)哭著鬧著要買(mǎi)一些玩具，這時(shí)父母可以事先跟他們約法三章。比如規(guī)定每次去超市，他們只能自己挑一個(gè)50元以?xún)?nèi)的玩具，守住這個(gè)原則，不管孩子如何哭鬧，父母不為所動(dòng)，他們就會(huì)懂得規(guī)矩了。

3、給孩子一些緩沖的時(shí)間。巧用一些能讓她緩沖的方法，不要直接下指令，不然她會(huì)回應(yīng)你“我不！”比如，這樣“我想我可能給你三次機(jī)會(huì)”，她往往會(huì)在用掉她最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，順從你的要求。每次去朋友家玩她不想走，把“我們?cè)撟吡恕睋Q成“我們十分鐘后走”不要讓孩子立即停下來(lái)玩來(lái)服從命令，而是提前給她預(yù)告，給她時(shí)間接受要求。

4、接納孩子的情緒。孩子雖然小，但是也需要被理解。有時(shí)候，嚴(yán)厲的斥責(zé)、批評(píng)對(duì)孩子說(shuō)“不”，這種強(qiáng)硬的方式反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生倔強(qiáng)、逆反心理，你說(shuō)的他偏不聽(tīng)。這時(shí)候，共情就顯得特別有必要。比如孩子睡前非要吃糖，家長(zhǎng)首先表達(dá)理解，“我知道你現(xiàn)在很想吃這個(gè)糖”，“這個(gè)糖看著是很好吃呀”，再給出具體的建議，委婉說(shuō)“不”。

小孩任性不聽(tīng)話多半是家長(zhǎng)慣得，如今的家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子從小被寵著長(zhǎng)大，促使孩子成了以自我為中心的觀念，造成了孩子嚴(yán)重的任性、霸道的性格；此時(shí)家長(zhǎng)要正確處理，不過(guò)分溺愛(ài)，才能逐漸改變孩子任性的行為。

小孩太任性不聽(tīng)話總哭怎么辦

1、好好溝通，理解他的情緒。孩子在犯錯(cuò)后，害怕，緊張，憤怒等不安情緒同時(shí)存在，他們需要釋放自己的情緒，或是鬧，或是沉默，或是大哭等表現(xiàn)，而父母最重要的就是先讓孩子的情緒能夠平靜下來(lái)，再和孩子溝通就會(huì)事半功倍。

當(dāng)和孩子的情緒關(guān)系被拉近，孩子能感受到自己情緒被接納，與父母產(chǎn)生共情，才能為接下來(lái)的溝通做更好的準(zhǔn)備。

2、不要打罵，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。打罵叛逆期的孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子更加叛逆。父母在這個(gè)階段，就算心里如何生氣，也不要跟孩子硬干，也不要打罵孩子。如果總是打罵孩子，孩子就很自卑，越來(lái)越膽小，就會(huì)變得很懦弱。不要把自己的觀點(diǎn)放大強(qiáng)加在孩子身上，而應(yīng)該在安撫孩子情緒后，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法。

3、糾正錯(cuò)誤，多給鼓勵(lì)。當(dāng)傾聽(tīng)完孩子為什么這么做以后，再引導(dǎo)孩子去糾正自己的錯(cuò)誤，可以強(qiáng)調(diào)孩子的感受，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，孩子都希望得到大人的尊重，就算他做錯(cuò)了，也不希望大人去吵他。先尊重他的做法，等他心情好了，再去跟他說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)出他錯(cuò)在哪里，可能孩子接受起來(lái)就更容易了。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)往往又無(wú)奈又崩潰，可實(shí)際上，發(fā)脾氣是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是一種孩子傳達(dá)情緒的方式。那么，小孩任性不聽(tīng)話怎么辦？

小孩任性不聽(tīng)話怎么辦

1、勤與孩子溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法

“視其所以，觀其所由，察其所安”。父母只有和孩子去進(jìn)行心靈上的溝通，才能真正知道孩子們內(nèi)心一些真實(shí)的想法，才可以"對(duì)癥下藥"解決問(wèn)題，對(duì)孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)。

2、制定規(guī)則，適當(dāng)懲罰

先立規(guī)矩，這樣孩子才能有規(guī)矩可循。比如，以文章開(kāi)頭果果為例，果果媽媽可以在出門(mén)前和果果做個(gè)約定：到了別人家以后，要有禮貌，不能隨便要?jiǎng)e人的東西，吃飯不能把自己喜歡的菜放在自己面前等。當(dāng)然，對(duì)于年齡小的孩子，只靠規(guī)矩約束是不夠的，適當(dāng)懲罰也是一種有效的手段。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子，可以像小時(shí)候那樣乖巧懂事聽(tīng)話，但是他們總歸是要長(zhǎng)大的，他們會(huì)按照自己的想法去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不想在聽(tīng)從父母的安排，反而家長(zhǎng)越安排，他們就越和家長(zhǎng)對(duì)著干，那么面對(duì)小孩子不聽(tīng)話該怎么辦呢？

小孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1.控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

生活中，很多父母為自己的孩子犟脾氣感到頭疼，這類(lèi)孩子往往固執(zhí)己見(jiàn)、軟硬不吃，鉆牛角尖。其實(shí)孩子的脾氣養(yǎng)成，很大程度受父母的影響，如父母脾氣倔、對(duì)孩子的事情包辦、不尊重孩子等，這些都會(huì)造成孩子反骨，不聽(tīng)話。

小孩反骨不聽(tīng)話怎么辦

1.反骨性格的孩子一般都有比較強(qiáng)烈的自我意識(shí)和獨(dú)立思考的能力，他們可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)教育方式產(chǎn)生質(zhì)疑和反感。這種情況下，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和尊重，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的獨(dú)特天賦。

2.告訴孩子一些基本的行為規(guī)范和社會(huì)價(jià)值觀念，讓他們能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀。

3.反骨的性格可能會(huì)給孩子帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和多元化的視角。因此，家長(zhǎng)需要耐心地引導(dǎo)他們發(fā)展良好的品德和心智，幫助他們走向更好的未來(lái)。

4.反骨性格的孩子通常有自己的想法和觀點(diǎn)，需要尊重他們的獨(dú)立性和自主性，同時(shí)也需要引導(dǎo)他們正確表達(dá)和處理情緒，建立良好的溝通方式。

現(xiàn)如今，很多孩子由于受到父母和長(zhǎng)輩的長(zhǎng)期溺愛(ài)，性格方面也變得越來(lái)越倔強(qiáng)，讓人難以管教，甚至還會(huì)出現(xiàn)亂發(fā)脾氣的現(xiàn)象。尤其是步入叛逆階段的孩子，脾氣更是隨著自我意識(shí)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，這讓父母十分無(wú)奈。

小孩不聽(tīng)話脾氣很暴躁怎么辦

1、不要被小孩的脾氣所要挾。小孩往往用發(fā)脾氣的方式來(lái)要挾家長(zhǎng)，達(dá)到自己的目的。如果家長(zhǎng)妥協(xié)，小孩就會(huì)抓住家長(zhǎng)這一弱點(diǎn)，每次用這種方式來(lái)博取家長(zhǎng)憐憫，所以家長(zhǎng)一定要有一定的原則。

2、孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)不要理會(huì)。孩子要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，就會(huì)變得脾氣暴躁，這時(shí)建議家長(zhǎng)不要理會(huì)孩子，而是裝作生氣的樣子走開(kāi)，讓孩子知道自己這么做是錯(cuò)誤的，這樣一來(lái)，孩子真會(huì)明白自己的哭鬧沒(méi)有用，這時(shí)候你要去哄孩子，只會(huì)讓孩子鬧的更兇。

3、教會(huì)孩子如何發(fā)泄自己的憤怒。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，千萬(wàn)不要讓孩子覺(jué)得憤怒這件事是錯(cuò)的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有憤怒的情緒，家長(zhǎng)也不讓孩子把自己的憤怒壓下去，而是應(yīng)該教會(huì)孩子如何緩解憤怒。

因此，當(dāng)孩子想發(fā)脾氣的時(shí)候，可以讓孩子用寫(xiě)作的方式把不良情緒寫(xiě)出來(lái)，或者通過(guò)畫(huà)畫(huà)、跑步等方式，緩解自己的不良情緒，甚至在沒(méi)有人的時(shí)候，可以大喊一聲。

叛逆不聽(tīng)話應(yīng)該屬于小孩子的共性，因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，經(jīng)常會(huì)做出一些違逆父母意愿的行為，同時(shí)隨著認(rèn)知能力的提升，會(huì)急于擺脫父母的控制，掌握自己的人生。但是家長(zhǎng)一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒龑?dǎo)他們。

不聽(tīng)話的小孩該怎么辦

1、別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫。有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

2、找出孩子不聽(tīng)話的原因。注意觀察孩子不聽(tīng)話時(shí)的原因或誘發(fā)因素，注意觀察這些行為是否有規(guī)律，是否某些事情是他們不愿意做的，是否某些事情他們確實(shí)無(wú)法完成等等。一旦找到原因，家長(zhǎng)要看看自己是否能做什么來(lái)改進(jìn)，也看看是否對(duì)孩子的要求超過(guò)了孩子的年齡。

3、家長(zhǎng)不要在孩子不聽(tīng)話時(shí)失控。作為家長(zhǎng)，首先我們對(duì)孩子提出要求時(shí)要堅(jiān)持，不能孩子不按照做就放棄自己的要求；其次不要在孩子不聽(tīng)話時(shí)對(duì)孩子吼叫，要用堅(jiān)定及愛(ài)護(hù)的口吻來(lái)再把自己的要求說(shuō)出來(lái)。對(duì)孩子喊叫或動(dòng)手是最不可取的，這不僅達(dá)不到目的而且還給孩子演示了在自己不高興時(shí)就可以情緒失控。

4、言傳與身教都很重要。當(dāng)家長(zhǎng)想給孩子一些建議時(shí)，不要采取說(shuō)教的方式和孩子說(shuō)話。其實(shí)家長(zhǎng)如果能和孩子好好說(shuō)，孩子肯定是愿意接受家長(zhǎng)的建議的。