孩子上課發(fā)言緊張發(fā)抖怎么辦
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對于性格內(nèi)向的孩子而言,上課發(fā)言確實是一件十分困難的事情,因為他們本身就不具備這樣的勇氣,就算知道答案,也不敢去回答,這類的孩子對于自己是十分不自信的,所以家長一定要好好引導(dǎo)孩子。那么孩子上課發(fā)言緊張發(fā)抖怎么辦?
孩子上課發(fā)言緊張發(fā)抖怎么辦
1、轉(zhuǎn)移注意力的方法
遇到難題解不出來時,引導(dǎo)孩子把難題放一放,先不去想這些問題,稍作休息,或者等到第二天再去解決,比如孩子要參加學(xué)校的舞蹈比賽,顯得很緊張時,可以引導(dǎo)孩子臺下做深呼吸,并且告訴孩子只要保持平常心態(tài)就好。
2、或者是做下蹲的運動
孩子在臺下就表現(xiàn)出緊張時,陪孩子一起做下蹲的運動,并且告訴孩子無論結(jié)果怎樣,你都一直愛她,結(jié)果不重要,重在參與,即便這次沒做好,下次就可以做得更好。
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課堂上積極發(fā)言不僅可以讓孩子集中注意力聽課,還能跟著老師的思路走,更好地記住知識、理解知識。但是在生活中,卻有一部分孩子喜歡當(dāng)“傾聽者”,很少會主動舉手發(fā)言,讓家長十分無奈。
孩子上課不愿意舉手發(fā)言怎么辦
1、弄清孩子的內(nèi)心想法??梢栽诔燥?、散步等時候,和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞,我們就應(yīng)該注意了,盡量逐步引導(dǎo)改變;如果孩子是怕答錯,我們就要鼓勵孩子,只要發(fā)言不管對錯都是勇敢的孩子,老師都會喜歡。特別注意的是,不要用質(zhì)問和批評的口氣和孩子說,會適得其反的。
2、不用擔(dān)心被老師批評。孩子不敢在課堂上舉手的原因之一就是孩子怕回答完錯誤,老師會批評孩子,其實不是的,老師是不會因為學(xué)生答錯而批評孩子。所以告訴孩子不用擔(dān)心被老師訓(xùn)責(zé),老師更喜歡大膽發(fā)言舉手的孩子,如果有錯誤的話,老師還能及時給孩子改正,孩子舉手也會幫助老師更加有成就感。
平時家長在家里的時候也要多鼓勵孩子多表達(dá)自己的看法,只要孩子開始慢慢的主動的發(fā)表自己的意見就要肯定孩子,千萬不能因為孩子說的不對就嘲笑孩子。
3、培養(yǎng)外向的性格。家長要從培養(yǎng)孩子性格人手,讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如,家長可以給孩子提問,讓孩子在家人面前回答。當(dāng)孩子回答正確、表達(dá)從容時,大家應(yīng)給孩子掌聲和贊揚。 家長帶孩子到親朋好友家玩,也可以鼓勵孩子發(fā)言,這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。慢慢地,再引導(dǎo)孩子在課堂上大膽發(fā)言。
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孩子上課不喜歡發(fā)言,這樣不利于孩子更專注地去聽老師講課,我們了解了孩子的這一情況后,要和老師合作,共同培養(yǎng)孩子的自信心,培養(yǎng)孩子的專注力,孩子上課不愛發(fā)言怎么辦?下面就具體來說一說。
孩子上課不愛發(fā)言怎么辦
1、鼓勵孩子有自信
如果一個孩子平常不怎么喜歡發(fā)言,上課的時候不喜歡發(fā)言,請你給他一些耐心,每次都要主動點他,他知道他也是個聰明的孩子,每次他回答對了,要當(dāng)著全班同學(xué)所有的人的面,多多夸獎他,家長對孩子多鼓勵,相信這個孩子將來是個好孩子,然后時間久了,他有自信了,他就會主動發(fā)言了。
2、讓孩子明白主動發(fā)言的意義
家長要和孩子多在一起學(xué)習(xí),向孩子提問題,鼓勵孩子回答,尤其要讓孩子認(rèn)識到即使回答錯了也沒有關(guān)系,自己存在的問題不斷暴露出來并加以改正,以后犯錯誤的機(jī)會才能更少,學(xué)習(xí)成績才會更好,老師也才會更喜歡自己。
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孩子膽小,就要先從孩子入手。家長可以多和孩子談?wù)?,詳?xì)了解孩子的課堂表現(xiàn)。但同時也要認(rèn)識到,如果孩子性格本就如此,那說明是環(huán)境塑造了孩子的性格。而家長也不要覺得這是壞事,而是要找到方法補齊孩子的短板。那么,孩子膽小上課不敢發(fā)言怎么辦?
孩子膽小上課不敢發(fā)言怎么辦
1、多和孩子溝通
家長想要從根本上解決問題,還要多和孩子溝通,找到孩子害怕的原因。比如是否是害怕來自其他小朋友的嘲笑,還是害怕來自老師的批評,而這兩種原因都是源于孩子害怕他人對自己做出評價導(dǎo)致的。這時家長就要告訴孩子,他人怎么評價自己那是他人的事情,嘲笑他人是不好的行為,而批評則是在指出錯誤,并不是在針對孩子,還要告訴孩子不用在意他人的眼光。
2、多給孩子表現(xiàn)機(jī)會
家長平時在家時就要多給孩子表現(xiàn)機(jī)會。很多孩子出現(xiàn)類似的狀況,家庭原因都占了絕大部分。孩子在家里的時候得不到任何表現(xiàn)機(jī)會,家長凡事替孩子包辦,使得他從小就無法自我展示,從而無法得到他人的評價。慢慢的,孩子就會習(xí)慣性的順從,也慢慢變得膽小起來。
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孩子看課外書是可以的,但是在課堂上看課外書卻不是正確的行為,家長要及時糾正孩子的錯誤行為,對孩子看課外書的時間和地點需要控制,避免因為看課外書影響到孩子的成績。
孩子上課偷看課外書怎么辦
一、勸導(dǎo)孩子非上課時間可以看小說
如果孩子沉迷小說,可以讓孩子在非上課時間看,學(xué)生時代多看點知名小說不是壞事,前提是謝絕一些低俗小說,甚至可以給孩子推薦一些好的小說,如世界名著等,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,提高孩子的事業(yè)和思維。
二、告誡孩子上課應(yīng)該認(rèn)真聽講
專心做好一件事??赡芫W(wǎng)課比較枯燥,但是上課的時候就是應(yīng)該專心聽講,不然課沒有上好,小說也沒有看好,什么事情都耽誤了。
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對于很多孩子來說,上課是一件枯燥乏味的事情,而是十分浪費時間,一坐要坐這么久,老師講的知識又聽不進(jìn)去,自然不能專心聽課。每一位家長都非常關(guān)心孩子的注意力,因為它與學(xué)習(xí)聯(lián)系緊密。只有注意力好的孩子他們才能在學(xué)業(yè)上取得好的成績,同時也是孩子學(xué)習(xí)能力與智力發(fā)展的基礎(chǔ)。
孩子上課不能專注怎么辦
1、克制。有些人在課堂上容易打盹,聽不進(jìn)去,這是因為內(nèi)心對于學(xué)習(xí)是排斥的。所以,這時候就需要克制自己厭學(xué)的情緒,心理暗示自己要喜歡學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。這樣才能有利于集中注意力去學(xué)習(xí)。這個是內(nèi)生動力,需要激發(fā)出來。
2、專心。專心學(xué)習(xí)才能夠在課堂上集中注意力去聽老師講課,平時就要培養(yǎng)專心學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,只要熱愛學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),就能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),這樣才會集中注意力的。所以,只有直面學(xué)習(xí)問題,才可以和他打好交道,甚至愛上學(xué)習(xí)。
3、跟著老師思路。老師講課的時候不要走神,一定要跟上老師的講課。只有這樣才能夠集中注意力,提高學(xué)習(xí)的效率。
4、互動。上課聽講,不僅僅是聽老師講課,還需要與老師互動,這里的互動就是時刻想問題,回答老師提出的問題。這樣思路不會別打斷,注意力也不會轉(zhuǎn)移。因為我們在想問題,回答問題的時候,注意力都是在講課內(nèi)容上的。
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孩子自從進(jìn)入初中之后,心情過于緊張了,家長此時不要諷刺嘲笑孩子,孩子這個時候這么緊張焦慮,一定是有原因的,家長應(yīng)該和孩子一起分析下原因,不能對孩子置之不顧,這會影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。
孩子上初中后過于緊張焦慮怎么辦
1、讓孩子學(xué)會放松心情
進(jìn)行放松訓(xùn)練,做些學(xué)習(xí)之外的事轉(zhuǎn)移注意力,比如每天一小時的有氧運動,或者讓孩子聽聽自己喜歡的音樂,或用減壓器械宣泄壓力,這些都可以幫助孩子緩解焦慮心理。也可以跟朋友或同齡人傾訴自己內(nèi)心的煩惱或壓力,看看有沒有好的建議能幫助到孩子,也許聽完別人的建議,他認(rèn)為的煩惱壓力都不是事。
2、不要輕易給孩子貼標(biāo)簽
中學(xué)生確實面臨許多成長中的困惑或矛盾,比如如何處理同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、與家長的關(guān)系、理想與現(xiàn)實的關(guān)系,平時考試與中考的關(guān)系等等。就是說中學(xué)生不僅面臨學(xué)習(xí)各科知識的重仼,還要面對來自各方面的干擾或壓力。但是,不管是家長,還是學(xué)生,甚至是教師不要輕易給孩子戴上焦慮、逆反等帽子,絕大多數(shù)中學(xué)生沒有這些現(xiàn)象,很多時候是被人為地放大了!