孩子自己做錯事還總是怪別人，說明孩子沒有責任心，或者說是家長平常的教育方式不對，孩子因為懼怕父母的批評和懲罰，就會選擇逃避，不敢承認自己的錯誤。孩子總是埋怨別人，不認為自己有錯，我們需要正確教育孩子，愛孩子要有度，避免過度寵愛，造成孩子自負的心理。

孩子自己做錯事還總是怪別人怎么辦

1、孩子把錯誤歸咎于別人的主要緣由就是，家長只關(guān)注錯誤，而不關(guān)注處理錯誤的辦法。孩子做錯之后，大部分家長都會糾結(jié)為什么做錯，但既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，更應該教孩子的是，怎樣防止下次犯同樣的錯誤。人都是有習慣性防御心理的。

2、以身作則，平常夫妻之間，不要由于一點小事就相互責備，親人之間不要分勝負。分了勝負，就傷了感情?？偘彦e誤歸結(jié)于別人身上，傳送出來的信息其實是“我的錯都是你們的錯”、“發(fā)生這樣的事情都是你們的義務”，就是不承當義務。

每一個不承當義務的孩子背后都有大包大攬的父母或者是不承當義務的父母；每一個不承當義務的孩子其實都有一份恐懼，恐懼供認錯誤承當義務反而證明本人是不好的、不值得被愛的。

3、如果孩子內(nèi)心暫時沒辦法口頭承認和道歉，但是行動上已經(jīng)有所表示，就不要勉強孩子了，給他時間讓他慢慢成長。當然，我們可以從愛心教育上下功夫，孩子犯錯了不要一味的責備懲罰，而是開導讓他自己知錯。一個自己知錯的孩子才可能主動承認責任。

孩子在成長的過程中，樂觀開朗、自信的性格會幫助孩子更好的學習和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺得老師和同學針對自己，面對這種現(xiàn)象，家長要及時引導孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點，多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺得別人在針對自己怎么辦

孩子覺得全班人都針對自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺得全班人都在針對他。

如果你的孩子覺得所有人都在針對他的話，那么這種情況你就應該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說話，應該要先了解事情的真相，做為一個成年人應該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時也要注意不要過度反應，以免加重他的不安情緒。

有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤之后，不愿意承認錯誤，而且還喜歡找一堆理由狡辯，好想錯的永遠不是自己，是別人一樣，對于這種情況，家長一定要及時采取措施教育孩子。

孩子做錯事不承認錯誤還狡辯怎么辦

1、詢問孩子的原因。問孩子犯了什么錯誤，詢問錯誤的原因。如果孩子感到害怕、感到孤獨、或者因為在家庭矛盾中壓抑，保持安全和舒適，告訴孩子家長不會因過錯懲罰或采取其他不當?shù)姆椒ㄌ幚怼?/p>

2、引導孩子正確行為。家長可以引導孩子認識和了解錯誤對個人和周圍環(huán)境的影響，并幫助孩子尋找和建立糾正錯誤的行為，使孩子自主地找到有益的解決方法。如果孩子需要幫助，家長需要支持孩子走出困難，鼓勵孩子傾聽建議和意見。

3、獎懲并施。適當?shù)亟o予孩子獎勵，讓孩子知道正確的行為會得到認可；同時對于孩子的錯誤行為，要進行適當?shù)膽土P，讓孩子知道錯誤行為的后果。

4、孩子當時有了問題，父母應該及時提出，及時引導孩子改正。而不是當時不提出，等到孩子再有哪件事做錯時，一并翻出來數(shù)落孩子。

大多數(shù)家長在教育孩子的時候都會發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，那就是孩子明明做錯了事情，家長也告訴過孩子，可是有些孩子還是不改正，不僅如此還對撒潑打滾，面對這樣的情況，家長一定要采取正確的方式引導孩子，幫助孩子認識到自己的錯誤。

孩子做錯事不承認怎么辦

1、收集證據(jù)。如果你有證據(jù)證明孩子做錯了事情，例如照片、視頻或其他目擊者的證詞，可以用這些來支持你的觀點。這樣孩子可能更容易承認錯誤。

2、引導反思。幫助孩子思考他們的行為，并引導他們思考行為的后果。問他們是否覺得自己的行為是正確的，以及可能對他人或自己造成的影響。

3、引導孩子承認錯誤。如果孩子犯錯誤不承認，你就根據(jù)錯誤嚴重程度給他懲罰，相對的，如果他承認，如果錯誤比較小，就可以獎勵他一下，作為他誠實承認錯誤的獎勵。

如果比較嚴重，相對的也不要沖著孩子大吼大叫，或者給他嚴重懲罰，讓他知道承認自己的錯誤也是有好處的，讓孩子慢慢養(yǎng)成承認錯誤，有擔當?shù)牧晳T。

伴隨孩子年齡的增長，孩子難免會有做錯事情的時候，人無完人，很多人都是會犯錯誤的，關(guān)鍵是犯錯誤之后要及時改正，身為家長，當孩子做錯事情的時候，家長要及時采取措施，幫助孩子糾正錯誤，防止孩子愈走愈遠。

孩子做錯事情家長應該怎么辦

1、及時制止，冷卻處理。這主要是針對一些帶情緒的錯誤行為。比如孩子和別人打架了，父母應該及時制止，將孩子帶回家里。因為孩子這時情緒化嚴重，正在氣頭上，根本聽不見說理教育。所以最好先放一放，等孩子的心態(tài)平穩(wěn)之后，再做開導、批評、教育，才有利于孩子接受。

2、要適當?shù)鬲剳汀Ｌ貏e是對于孩子的那些明知故犯、且屢教不改的的壞行為，單憑口頭說服教育是不行的。為了促使其改正，長記性，可以罰他面壁思過、多做家務等等；只要孩子在一定的時間內(nèi)不重犯，就應給予表揚、獎勵。父母要牢記，獎勵要比懲罰有效地多得多。

3、教育孩子如何認識和面對錯誤。我們可以向孩子解釋錯誤的后果和影響，讓他們認識到錯誤的嚴重性和必要性。我們也可以通過讓孩子向受害者道歉來讓孩子學會面對錯誤，學會承擔責任和后果。同時，我們也應該給孩子適當?shù)膽土P，幫助他們記住錯誤和警醒他們不再犯同樣的錯誤。

4、讓孩子明白道歉的重要性。當孩子犯了錯之后，要求孩子向被傷害的人道歉是非常重要的。這不僅可以讓孩子認識到自己做錯了什么，更重要的是，孩子可以通過這種方式學會承認錯誤，學會表達歉意和懂得尊重他人。

教育孩子一直以來都是一件非常辛苦，而非常困難的事情，因為需要父母付出很多心血，很多精力才能讓孩子擁有一個正確的價值觀。但是在教育孩子的過程中，經(jīng)常會碰到他們做錯事而屢教不改的現(xiàn)象。那么，孩子做錯事屢教不改怎么辦呢？

孩子做錯事屢教不改怎么辦

1.和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗導致犯錯。如果是前者，則要適當?shù)嘏u；如果是后者，則要耐心地教導孩子，做出正確的示范，幫助和引導孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應該只是簡單的批評和指正。

2.批評要有理有據(jù)，重點在于引導糾正，不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會伴隨到孩子成年后的很長一段時間。對于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對成人一樣“講道理”，要運用孩子能理解的語言方式去解釋。

3.讓孩子為自己的錯誤買單。家長對于熊孩子實在無能為力又忍無可忍時，就想用打罵來解決，家長這個時候一定要理智。既然管不住孩子的任性和頑皮，就放手讓他們?nèi)v鼓，當然前提是保證孩子的安全。待到出現(xiàn)問題，孩子自己無法收拾了，讓孩子自己想辦法解決。爸爸媽媽靜觀其變就行，合適時機止損一下，不要讓孩子做得太過，后果也不要太慘，此時可以趁機批評教育孩子。讓孩子嘗一下苦頭也未嘗不可的，把握好度，下次他絕對不愿再去做這件事情。

4.適當給孩子獎勵。孩子犯錯還是和年齡小有關(guān)系，他們局限于自己的小小認知，覺得自己是對的，又加上任性調(diào)皮，不聽大人勸告，一錯再錯。當孩子能改正錯誤，而且做得很棒時，家長要給予孩子夸獎和鼓勵。孩子是在爸爸媽媽的鼓勵和夸獎中成長的，不僅僅培養(yǎng)他的自信心，也增強了孩子的上進心。讓孩子慢慢明白事理，樹立正確的人生觀和價值觀。

家長最討厭說謊話的孩子，這樣是不誠實的表現(xiàn)，就會對孩子更加生氣，就會導致孩子更不敢承認自己的錯誤，家長應該好好反思一下自己的教育方式是否正確，孩子做錯事情不承認應該怎么辦？下面我就具體來說一下。

孩子做錯事情不承認應該怎么辦

一、其實不管是什么錯，教育的最終目的不是懲罰本身，也不是承認錯誤，而是為了解決過程中的問題，我們家長需要把錯誤歸類，選用正確的方法教育引導孩子，一起面對和解決一切疑難，而不是揪著事情的結(jié)果不放。做智慧父母，不用懲罰也一樣教育好孩子。

二、批評勿提舊錯。當孩子出了問題，有些家長愛把翻篇的舊錯和新錯疊加到一起，像一門大炮變本加厲地轟炸一通，讓孩子覺得自己一無是處，自尊心很受傷。因此，家長要就事論事，當下出現(xiàn)的問題就解決當下，不能老是揪著過去的“小辮子”不放。如果做不到，不妨換位思考一下，如果別人動不動揭你的老底，讓你難看，你心里是啥滋味？

三、家長自己認過錯嗎？兒童是最易被感化的，但不是拳頭，而是理解，站在兒童的立場想一下他的處境，如果認錯后會遭到更嚴厲的處罰，又怎會坦然低頭。越是固執(zhí)的孩子越不能小看他，因為他是一個人，一個會思考的人，當然，這樣的孩子往往更易心生逆反，他需要更多的關(guān)注和耐心！

孩子做錯事情不承認的原因