作為初中生的父母怎樣教育孩子
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初中生的孩子已經(jīng)步入了青春期,自我意識(shí)變得更加強(qiáng)烈,自尊心也不斷增強(qiáng),總是想要獨(dú)立,變得漸漸疏離父母,父母的教育也漸漸的變得沒(méi)有效果。那么,作為初中生的父母怎樣教育孩子?
作為初中生的父母怎樣教育孩子
第一、家長(zhǎng)應(yīng)放低姿態(tài),站在孩子的角度考慮問(wèn)題,盡量滿足孩子合理的學(xué)習(xí)要求和娛樂(lè)需求,并時(shí)刻關(guān)注孩子心理發(fā)展變化,從而了解孩子的內(nèi)心想法,獲取孩子的信任。
第二、家長(zhǎng)們理解和認(rèn)可孩子在青春期的生理發(fā)育,但卻基本忽視甚至是忽略孩子的心理發(fā)育,對(duì)此家長(zhǎng)們不要一味地進(jìn)行說(shuō)教,訓(xùn)斥,更不能打罵,要盡量理解孩子,然后有效溝通。
第三、家長(zhǎng)們要進(jìn)行自我教育,自我反思之外,同時(shí)還要給孩子足夠的理解、正確的引導(dǎo)與充分的信任。
第四、當(dāng)孩子出現(xiàn)抵觸情緒時(shí),家長(zhǎng)要孩子緩沖的時(shí)間,不要即刻爆發(fā),慢慢引導(dǎo)孩子釋放情緒。不要以威脅的方法去進(jìn)行,要適當(dāng)?shù)耐nD,做到正確引導(dǎo)、相信一定可以舒緩孩子的情緒。
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孩子上初中后早戀了,一般父母知道后,會(huì)展開(kāi)嚴(yán)厲教育,阻止孩子的戀愛(ài),不聽(tīng)孩子解釋,不夠尊重孩子,我們要意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,有什么事情都要共同商量,共同面對(duì),尊重孩子獨(dú)立的人格,這樣孩子也會(huì)尊重我們的意見(jiàn)。
初中生早戀父母?jìng)冊(cè)撛鯓咏逃?/strong>
1、不要絕對(duì)化要求孩子。孩子在青春期,有自己的逆反心理,對(duì)于異性的心理萌芽,會(huì)讓孩子們?cè)鐟?,如果我們父母因?yàn)檫@個(gè)知道了以后,就是打罵孩子,不讓孩子和異性交流的話,那么我們阻礙了孩子的正常的情感的表達(dá),或者孩子和你反抗,或者對(duì)于孩子的心靈留下了傷害。
因此,知道情況以后,不要絕對(duì)化的去要求孩子按照自己的標(biāo)準(zhǔn)與理想發(fā)展,孩子有自己的世界,我們要首先學(xué)會(huì)尊重。
2、談?wù)摳星椋鹬睾⒆釉谧龅浇涣饕院?,就可以以自己為例子,引出自己在你那么大的時(shí)候,也是特別的調(diào)皮等等,當(dāng)然這個(gè)要因人而異,最后談到個(gè)人的感情,那時(shí)候的感情是純真的、美好的,然后和孩子進(jìn)行聊感情的問(wèn)題,有沒(méi)有人喜歡自己等等,有沒(méi)有自己喜歡的人,和孩子交流。如果孩子回答的不理想,或者沒(méi)有回答你,也不要著急,要尊重孩子。
3、重視學(xué)生的個(gè)人隱私,不偷窺,不監(jiān)控學(xué)生的一舉一動(dòng),那樣的方式便會(huì)讓學(xué)生更為信任家長(zhǎng),便會(huì)主動(dòng)地和家長(zhǎng)開(kāi)展溝通交流,便會(huì)述說(shuō)自身在愛(ài)情上的苦惱。家長(zhǎng)根據(jù)溝通交流,去正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)生早戀的合理的認(rèn)知。
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初中孩子早戀父母千萬(wàn)不要棒打鴛鴦,很多家長(zhǎng)會(huì)怎樣做,但結(jié)局往往是孩子與父母之間開(kāi)始安生隔閡,開(kāi)始時(shí)常爭(zhēng)吵,誰(shuí)也不服誰(shuí),家長(zhǎng)這是得不償失,作為一個(gè)聰明的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)孩子的早戀進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。
初中孩子早戀父母怎樣教育
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去,給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉,或動(dòng)用武力威脅孩子。
家長(zhǎng)要想縮短兩代人之間的代溝,一定要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通交流,一方面可以了解孩子內(nèi)心的想法,正確的引導(dǎo)孩子,另一方面,也可以讓孩子明白家長(zhǎng)的良苦用心,做到相互理解。
初中孩子早戀父母在與孩子溝通早戀的事情上,一定要正視早戀問(wèn)題,將早戀的事情拿到桌面上來(lái)說(shuō),戀愛(ài)并不是什么見(jiàn)不得人的事情,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子表示理解,并不是所有的早戀都一定會(huì)給孩子帶來(lái)惡劣的影響,家長(zhǎng)可以激勵(lì)孩子更加努力學(xué)習(xí),成為更好的人。
在溝通的時(shí)候要注意幫助孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,并且告訴孩子這個(gè)時(shí)期早戀不能跨越底線,要給孩子傳授一些性知識(shí),避免孩子受到傷害。
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初中時(shí)期的孩子一般正處于叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子一般都反抗父母的說(shuō)教和管束,喜歡與父母對(duì)著干,家長(zhǎng)們直呼管教孩子是一件難事,其實(shí)叛逆期的孩子需要的是理解和空間,因此,家長(zhǎng)要及時(shí)改變教育方法,正確引導(dǎo)孩子。
初中生管不住怎么辦怎樣教育
保持溝通。與孩子保持良好的溝通是解決叛逆問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間與孩子交流,了解他們的想法和需求。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),家長(zhǎng)要給予關(guān)心和支持,幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí),家長(zhǎng)也要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和期望,讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心。
不斷試驗(yàn)教育孩子的方式。父母管教孩子,要時(shí)常改變方式,孩子小的時(shí)候,一般只是父母講,孩子聽(tīng)。上了初中后,就應(yīng)嘗試雙向溝通,也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通,就應(yīng)隨時(shí)改變方法,不斷試驗(yàn),直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。
掌握好教育孩子的度。在初中孩子的話語(yǔ)中,你一定會(huì)聽(tīng)到你不喜歡的觀點(diǎn)或做法,但是不要馬上進(jìn)行否定,而是要繞著彎子把你的意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)。平時(shí)也要更細(xì)心地觀察孩子的一舉一動(dòng),表情和心情。孩子心情好時(shí),你就借機(jī)和她多聊會(huì)兒;她心情不好時(shí),就要低姿態(tài)地問(wèn)問(wèn)她的煩惱。
尊重孩子。尊重是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性和興趣,不要強(qiáng)迫他們按照自己的想法去做事。當(dāng)孩子提出不同意見(jiàn)時(shí),家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng),尊重他們的選擇。這樣,孩子才會(huì)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),從而減少叛逆行為。
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面對(duì)處于叛逆期的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要采取粗暴的方式去制止他們,因?yàn)檫@樣不僅解決不了問(wèn)題,反而還會(huì)加重他們的逆反心理,讓親子關(guān)系變得越來(lái)越緊張。
初中生沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育
第一、和孩子產(chǎn)生聯(lián)結(jié),確保你們的心在一起。孩子能感受到你們的關(guān)心和愛(ài),這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。去問(wèn)問(wèn)孩子,我們做些什么可以讓你感受到愛(ài)?建立和孩子溝通的平臺(tái)(好的親子關(guān)系),這樣家長(zhǎng)的話孩子才有聽(tīng)進(jìn)去的可能。要注意的是,叛逆期的孩子往往認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了,所以家長(zhǎng)要記住只有站在平等的位置上才有和孩子溝通的可能,切忌嘮叨和長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。可能父母會(huì)說(shuō),孩子做的事情都不能讓我們信任,但是我們也一定要相信,孩子們他們肯定也希望自己能更好。
第二,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看到孩子的優(yōu)勢(shì)。如果孩子跟你講述自己遇到的困難,請(qǐng)看到事件中孩子做的好的部分,給予肯定與贊賞。看看孩子學(xué)習(xí)中有什么具體的困難。埃里克森人生8階段理論認(rèn)為,青春期處于自我同一性混亂期(也稱疾風(fēng)暴雨期),他們心理依賴又渴望獨(dú)立,看起來(lái)很自負(fù)內(nèi)心有很敏感渴望被認(rèn)可。所以,這種情況下,如果他們遇到現(xiàn)實(shí)的困難,父母需要給他們提供實(shí)際的幫助。
第三,對(duì)于面對(duì)中高考的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),還需要給孩子做些表率作用。想要讓孩子放下手機(jī),那么家長(zhǎng)也要從自己少用手機(jī)開(kāi)始,不然青春期的孩子會(huì)覺(jué)得不公平和不服氣。和孩子達(dá)成關(guān)于休閑的一致的約定。可以平心靜氣的坐在一起約定看手機(jī)的時(shí)間,還有彼此認(rèn)為理想的家庭是什么樣子,每個(gè)人可以做出什么貢獻(xiàn),記得是每一個(gè)人,父母和孩子是平等的,都需要付出什么具體的努力,如果做不到會(huì)有什么懲罰,互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。
如何讓孩子放下手機(jī),重歸學(xué)習(xí)呢
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手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分,初中孩子想擁有自己的手機(jī),是很正常的想法,但是孩子偷偷買手機(jī)的行為是非常不好的,家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子買手機(jī)錢的來(lái)源,及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,防止孩子沉迷手機(jī)。
初中生偷偷買了手機(jī)怎樣教育
1、不應(yīng)強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。如果初中生偷偷買了手機(jī),那么說(shuō)明孩子對(duì)手機(jī)有著非常強(qiáng)烈的“擁有欲望”,不管他想用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲,還是用手機(jī)來(lái)聽(tīng)網(wǎng)課,家長(zhǎng)都不應(yīng)該強(qiáng)制性地沒(méi)收手機(jī)。因?yàn)槿绻秃⒆訉?duì)著來(lái),很有可能引發(fā)孩子的逆反心理。
2、約定用手機(jī)的時(shí)間。既然不能直接沒(méi)收孩子的手機(jī),那我們作為家長(zhǎng),應(yīng)該坐下來(lái)和孩子好好溝通這個(gè)問(wèn)題,可以和孩子約定使用手機(jī)的時(shí)間,也可以提出周一到周五幫孩子保管手機(jī)。
3、嚴(yán)格控制孩子平時(shí)生活費(fèi)。孩子偷偷買了手機(jī),可見(jiàn)在孩子生活費(fèi)上管控是非常寬松的,一個(gè)手機(jī)至少也得上千塊。作為父母,不想苦著孩子,但絕對(duì)也不是在用錢上隨意嬌慣孩子。
4、與孩子溝通。常有學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)而影響了學(xué)習(xí),所以,最好和孩子開(kāi)誠(chéng)布公地談?wù)劊嬖V孩子小小年輕玩手機(jī)的弊病,允許孩子為自己辯護(hù),用事實(shí)說(shuō)話,讓孩子信服,最終少玩手機(jī)。
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處于叛逆期的孩子,通常表現(xiàn)為脾氣暴躁、以自我為中心、反抗父母等,有些孩子面對(duì)父母的說(shuō)教甚至?xí)挚?,罵自己的父母,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子,或與孩子對(duì)著干,這不但會(huì)激起孩子的反抗情緒,甚至?xí)⒑⒆油葡虿粴w路。
初中生辱罵自己父母如何教育
1、保持冷靜和理解。當(dāng)孩子罵父母時(shí),我們的第一反應(yīng)往往是生氣或傷心。然而,作為成年人和家長(zhǎng),我們應(yīng)該努力保持冷靜和理解。青春期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們正在探索自我和獨(dú)立性。他們的情緒可能會(huì)失控,罵人可能只是他們表達(dá)不滿的方式。
2、建立良好的溝通渠道。良好的溝通是解決家庭問(wèn)題的關(guān)鍵。與孩子建立開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和尊重的對(duì)話渠道非常重要。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們的感受和觀點(diǎn),傾聽(tīng)他們的想法。同時(shí),我們也要表達(dá)自己的感受,讓孩子明白他們的言行對(duì)我們有何影響。
3、示范尊重和理解。作為父母,我們要以身作則,示范尊重和理解。我們的言行舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該盡量控制自己的情緒,避免與孩子發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵或辱罵。相反,我們應(yīng)該以平和的態(tài)度回應(yīng)他們的情緒,并用理性的方式解決問(wèn)題。
4、教會(huì)孩子尊重與被尊重。孩子頂嘴、反駁父母,是不尊重父母的表現(xiàn),但如果父母自身也不尊重孩子,反而讓孩子養(yǎng)成辱罵父母的習(xí)慣,那就值得父母反思了。父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,切記一味用辱罵的語(yǔ)氣去教育孩子,因?yàn)檫@樣容易引起孩子的仇恨值,讓孩子的怨念不斷增加,并在叛逆期的時(shí)候爆發(fā)出來(lái)。