有些孩子到了初中以后，成績(jī)會(huì)出現(xiàn)明顯的下滑，這可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)初中的學(xué)習(xí)難度，如果一直這樣放任不管的話，就會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的學(xué)習(xí)自信。那么初中成績(jī)差怎么才能提高？

初中成績(jī)差怎么才能提高

1、認(rèn)真上課

課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上決定了各位初中生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，初二是承上啟下的學(xué)習(xí)階段，所以初中生在這一階段學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。

2、課后習(xí)題

初中生多做課后習(xí)題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過程。由于初二學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的，所以做題時(shí)必不可少的一個(gè)過程。同時(shí)初中生要盡可能的早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時(shí)間。

孩子學(xué)習(xí)不好，尤其是數(shù)學(xué)，成績(jī)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)非常著急，是不是自己平時(shí)對(duì)孩子的管教方式不對(duì)，才會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高呢？

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高

1、好好引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他對(duì)數(shù)學(xué)感興趣

我覺得您可以引導(dǎo)他，盡量的培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，在生活中多關(guān)心和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，給孩子買些培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣且相對(duì)簡(jiǎn)單的書籍，讓他多看看，不要強(qiáng)制他一次性必須做多少，要引導(dǎo)著慢慢來，盡量不讓他感到任務(wù)重壓力大，要讓他感到像玩一樣，很輕松的就能把數(shù)學(xué)學(xué)好，找到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立他的自信心。然后再慢慢增加點(diǎn)難度，逐步遞增，孩子把基礎(chǔ)逐漸打好了，數(shù)學(xué)自然也就不會(huì)差了。

2、具體問題具體分析

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)理解能力的要求是很高的，要理解定義，會(huì)分析問題，如果是這方面的問題，你可以先找些難度不大的題目，教他怎么分析問題，進(jìn)而加深難度，慢慢會(huì)有所提高。

很多孩子覺得語文很枯燥，不愛學(xué)習(xí)語文，導(dǎo)致語文成績(jī)特別差，這種情況最主要的是要提高孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。那么，孩子語文成績(jī)差怎么才能提高呢？

孩子語文成績(jī)差怎么才能提高呢

首先孩子一定要利用好碎片時(shí)間，下功夫做好課前的預(yù)習(xí)，可以借助輔導(dǎo)資料，把課文中重點(diǎn)詞句初步理解，并做好批注，以便老師在講解的時(shí)候，能夠跟上節(jié)奏，達(dá)到事半功倍的效果。最重要的是，勾畫出模棱兩可的句子，或者直接無法理解的句子，在老師講的時(shí)候認(rèn)真聽，努力去解決難點(diǎn)知識(shí)。

其次孩子需要明白語文成績(jī)的提升有一個(gè)緩慢的過程，不像歷史、政治之類會(huì)立竿見影，所以要做好心里準(zhǔn)備，同時(shí)要注重課外閱讀，多多摘抄一些好詞好句，在擴(kuò)寬眼界的同時(shí)積累自己的語文涵養(yǎng)。平時(shí)也要多練習(xí)與運(yùn)用，否則都是空談，在平時(shí)在做題時(shí)多多積累一下做題方法，比如鑒賞古詩，閱讀理解和作文，這些都是分?jǐn)?shù)大頭。

最后需要孩子學(xué)會(huì)擴(kuò)散思維，綜合思維，避免簡(jiǎn)單理性科思維。語文考試不應(yīng)該總是搞一些秘籍，等等。它需要感性的思考和用心去回答。這在漢語學(xué)習(xí)中是必不可少的。只有這樣，我們才能學(xué)好漢語，從根本上打好漢語。

孩子語文成績(jī)差的原因

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子各科成績(jī)都不錯(cuò)，可唯獨(dú)語文成績(jī)總是不溫不火，平常也沒少看見孩子閱讀、背誦，可成績(jī)就是不見起色，那么，孩子語文成績(jī)差怎么才能提高？

孩子語文成績(jī)差怎么才能提高

1、先去找孩子的優(yōu)點(diǎn)

家長(zhǎng)要做到這件事：首先在學(xué)習(xí)上，不能否定孩子，要去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)?？赡芎⒆釉谡Z文學(xué)習(xí)上倍感吃力，但是在其他的生活方面中，是有閃光點(diǎn)的，把優(yōu)點(diǎn)和語文學(xué)科相結(jié)合。其次，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，就去擴(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

比如孩子很愛惜自己的文具，那么就擴(kuò)大這個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子在愛惜文具的時(shí)候，也對(duì)自己的作業(yè)保持一個(gè)愛護(hù)的心態(tài)，認(rèn)真寫好作業(yè)。最后，和語文學(xué)科相結(jié)合，一定是把優(yōu)點(diǎn)建立在學(xué)習(xí)興趣上，只有對(duì)語文學(xué)習(xí)有興趣，才能再談其他的進(jìn)步。

2、多看課外書籍

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但是不能太著急，有時(shí)候，越著急，反而會(huì)自亂陣腳，學(xué)習(xí)壓力會(huì)變大，認(rèn)真分析完孩子的情況之后，逐一突破，怎么才能讓成績(jī)快速提高？下面就來說一說。

怎么才能讓成績(jī)快速提高

1、腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)

成績(jī)沒有定型，只要按規(guī)矩規(guī)定去做，防止急功近利，記?。鹤羁斓膶W(xué)習(xí)方法可能就是最慢的，因?yàn)榭焱鶃G三落四，最后不但慢，還可能造成永久的缺失。建議：穩(wěn)定心情，從基礎(chǔ)做起，語文不好，那就從字、詞、句著手；數(shù)學(xué)不好，就強(qiáng)化例題的練習(xí)；外語和語文一樣，孩子需要詞匯量，需要背，需要做練習(xí)，需要朗讀，總之，他需要打好基礎(chǔ)。

2、目標(biāo)明確，持之以恒

成績(jī)不夠好，原因往往是多方面的。但無論如何，孩子要有目標(biāo)，想進(jìn)步。有奮斗目標(biāo)，懂得如何用力，還要持之以恒。學(xué)習(xí)最無益是一曝十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)。確立為理想而拼的思想，奮力拼搏。

在學(xué)習(xí)生活中，作為學(xué)生都想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是提高學(xué)習(xí)成績(jī)也要掌握一定的方法。下面我們一起來詳細(xì)了解下怎么才能讓學(xué)生成績(jī)提高？

怎么才能讓學(xué)生成績(jī)提高

1、榜樣的力量

父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止影響孩子。讀書期間，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)光，也是孩子長(zhǎng)大成人的關(guān)鍵時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候的孩子，對(duì)于一切都是未知的，沒有太多的生活經(jīng)驗(yàn)，父母給予什么樣的言傳身教，會(huì)影響孩子有什么樣的心理，想成為什么樣的人。所以說，家庭環(huán)境，父母對(duì)孩子的教養(yǎng)很重要。

2、讓孩子學(xué)會(huì)思考

學(xué)生在學(xué)習(xí)階段要學(xué)會(huì)反思，勤思考，不能每天只知道學(xué)習(xí)，機(jī)械地學(xué)習(xí)老師給的知識(shí)，書本上的知識(shí)。要多問自己，不懂的時(shí)候，可以去請(qǐng)教學(xué)霸或者說老師以及父母向比自己更優(yōu)秀的人去學(xué)習(xí)。反思是驅(qū)動(dòng)一個(gè)人進(jìn)步的重要源泉，因?yàn)樵诜此歼^程中，人可以重新思考問題，思考知識(shí)，哪里有不懂的，或者說不明白的，在反思的過程中，可以顯現(xiàn)出來。

作為父母，如果發(fā)現(xiàn)處于初中階段的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較差了，一定要多多鼓勵(lì)他們，千萬不要讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生“恐懼感”，因?yàn)檫@種不良情緒，會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閰拰W(xué)的心理障礙，所以父母一定采取科學(xué)的方法，提升他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。那么，初中生孩子成績(jī)差怎么鼓勵(lì)呢？

初中生孩子成績(jī)差怎么鼓勵(lì)

1.和孩子溝通談心

分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的交流。家長(zhǎng)是否有想過孩子成績(jī)的下滑是因?yàn)榍榫w問題而引起的呢？不管大人還是孩子，做一件事是由他的情感來控制的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，這些都是孩子情緒的爆發(fā)點(diǎn)，當(dāng)孩子和老師、同學(xué)以及父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

所以此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子，鼓勵(lì)他并把他拉出這種狀態(tài)。只是遺憾的是大多的家長(zhǎng)不僅不幫助孩子，反而去一味責(zé)罵孩子，使孩子的情緒“雪上加霜”。

2.給孩子以積極的暗示和鼓勵(lì)，幫助孩子樹立自信