隨著生活節(jié)奏的日益加快，生活壓力的不斷增加，父母陪伴孩子的時(shí)間少之又少，在加上老一輩過(guò)度溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子變得叛逆，甚至是厭學(xué)，整日沉迷在游戲之中，此時(shí)父母要付出了足夠多的耐心和愛(ài)心，積極的引導(dǎo)孩子，才能改變孩子的現(xiàn)狀。

叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要讓孩子從父母每天催促著去學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成為自己主動(dòng)地、自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，最有效的方法就是規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，讓孩子在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)，這樣孩子一旦那個(gè)時(shí)間段不學(xué)習(xí)就會(huì)渾身不舒服，不由自主地想要去學(xué)習(xí)，習(xí)慣也就形成了。

2、讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)的方法，我們可以采取讓孩子放學(xué)回家后口述、演示在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容，開(kāi)始或許孩子會(huì)磕磕絆絆地說(shuō)不清楚，需要借助書(shū)和作業(yè)本回憶，但只要我們和孩子一起堅(jiān)持，多鼓勵(lì)孩子，孩子不久就能達(dá)到熟練、流暢了。

3、平和對(duì)待孩子學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。做錯(cuò)題是每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)的非常正常的現(xiàn)象，僅僅做錯(cuò)一道題、沒(méi)考好一次試，并不能代表孩子沒(méi)有努力，代表孩子就是無(wú)藥可救的。

看到孩子作業(yè)本上的紅叉、試卷上的低分，家長(zhǎng)一定不能張口就罵，動(dòng)手就打，最好的處理辦法是心平氣和的坐下來(lái)，努力幫助孩子去分析做錯(cuò)的原因，并啟發(fā)孩子自己思考，找到解決方法。

現(xiàn)如今，孩子叛逆、厭學(xué)成為了很多父母最苦惱的問(wèn)題，因?yàn)殡S著孩子一天天長(zhǎng)大，父母之前的教育方式已經(jīng)無(wú)法管教孩子，如果采取的教育方式不當(dāng)，不僅會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校更加厭惡，嚴(yán)重的還會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)抗心理，導(dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越差。

孩子青春期叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立自主的意識(shí)，家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處和交流，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，學(xué)會(huì)從第三方的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。

當(dāng)在家庭事務(wù)等方面做決定時(shí)，家長(zhǎng)要積極去詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)看法，不要讓孩子成為最后一個(gè)知道的人，這樣孩子才能知道家長(zhǎng)不是“高高在上”的，而是一個(gè)可以積極傾聽(tīng)他意見(jiàn)和能幫他解決問(wèn)題的朋友，也能理解孩子處于叛逆期的苦惱。

2、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒?！昂⒆討校獠?，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語(yǔ)，不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō)，更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽，說(shuō)的多了，慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了，到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感，很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì)，給孩子正確的引導(dǎo)。

3、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

高三孩子叛逆厭學(xué)的解決方法：1、家長(zhǎng)要注意管教方式，靈活并帶著關(guān)切；2、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面鼓勵(lì)，讓孩子建立自信；3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，努力上學(xué),學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)；4、家長(zhǎng)要用平等和藹的語(yǔ)氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界；5、周末抽出時(shí)間來(lái)，帶孩子出去玩，散散心。

高三孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、高三的孩子，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)刻，即將面臨高考，在承受著較大大的壓力，所以，要告訴孩子再堅(jiān)持堅(jiān)持熬過(guò)幾個(gè)月就是勝利。當(dāng)然，要注意管教方式，靈活并帶著關(guān)切。管教一定要注意方式方法，什么都直來(lái)直去，管得太硬，常常會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反，效果不佳。尤其是孩子已經(jīng)上高三了，更需要得到足夠的尊重和平等的交流。

2、對(duì)孩子進(jìn)行正面鼓勵(lì)。孩子分兩種，有性格內(nèi)向的，有性格外向的。對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)要多做正面鼓勵(lì)，這樣的孩子在小的時(shí)候，最需要的就是來(lái)自父母的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以讓孩子建立自信，讓孩子積極踴躍。這種積極的態(tài)度，會(huì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面的。對(duì)于性格外向的孩子，爭(zhēng)勝心理較強(qiáng)。對(duì)于這種孩子家長(zhǎng)朋友可以進(jìn)行反向鼓勵(lì)，用落后來(lái)激起孩子的爭(zhēng)勝心，從而達(dá)到不甘落后的目的。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。要做思想工作,要跟孩子說(shuō)明白道理,不上學(xué),將來(lái)就沒(méi)有前途,就找不到工作,只要努力上學(xué),學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng),將來(lái)才能找一份好工作,只要把道理跟孩子說(shuō)清楚了,相信孩子會(huì)上學(xué)的。

4、簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語(yǔ)氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。這對(duì)他們不公平，還會(huì)影響孩子的心理健康成長(zhǎng)。

當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒是在所難免的。而很多家長(zhǎng)在這時(shí)往往選擇和孩子對(duì)抗，斥責(zé)孩子甚至是和孩子動(dòng)手，這不僅助長(zhǎng)了孩子的厭學(xué)情緒，更不利于和孩子溝通。那么，面對(duì)孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

面對(duì)孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、找到孩子叛逆厭學(xué)的原因

家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到，叛逆和厭學(xué)，兩者是互相結(jié)合的，這就要求家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的情緒。叛逆，只是因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，獨(dú)立意識(shí)成長(zhǎng)的表現(xiàn)，而在這個(gè)時(shí)候的孩子因?yàn)槭艿搅思议L(zhǎng)和學(xué)校的過(guò)多要求，普遍都對(duì)學(xué)習(xí)有著厭煩情緒。所以家長(zhǎng)不能只看到問(wèn)題表面，覺(jué)得孩子這樣做不對(duì)，而是要看到深層次的原因，孩子是因?yàn)槭裁磁涯婧蛥拰W(xué)，才能真正解決問(wèn)題。

2、合理疏導(dǎo)孩子的情緒

碰到孩子叛逆厭學(xué)，家長(zhǎng)不要著急，首先冷靜的和孩子談一談。因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)叛逆意識(shí)，所以家長(zhǎng)既要尊重孩子的觀點(diǎn)，同時(shí)也要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到自己的情緒。叛逆是孩子的表現(xiàn)，厭學(xué)才是孩子的情緒，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子自己對(duì)這件事有什么認(rèn)識(shí)，幫助孩子理清思路，如果孩子能真正思考起來(lái)，那么他的不良情緒也會(huì)得到緩解。

五年級(jí)的孩子相比于大人而言確實(shí)還不太成熟，他們很難自己處理一些問(wèn)題，如果遇到了難以解決的困難，他們的第一反應(yīng)一定是逃避，不管是逃避學(xué)習(xí)，還是逃避生活。那么五年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆家長(zhǎng)要怎么辦？

五年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆家長(zhǎng)要怎么辦

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，原因可能有很多，不一定都是逆反心理引起的，做父母的要深入了解孩子，關(guān)心他的心理狀況，不能一味的逼他。孩子愛(ài)玩是天性，家長(zhǎng)更多的應(yīng)該是引導(dǎo)疏解，而不是強(qiáng)力壓制。

孩子再小也是人，也有屬于他自己的喜怒哀樂(lè)。父母是孩子最親的親人，也是孩子最信賴的人，千萬(wàn)要注意和孩子正常平等的交往，切不可“恃強(qiáng)凌弱”，將自己的意志強(qiáng)加給孩子。

孩子因?yàn)檫€年幼，有時(shí)提出自己的小小要求，但是可能會(huì)表達(dá)不清，這時(shí)候大人如果沒(méi)有耐心去傾聽(tīng)的話，這就會(huì)使孩子感到非常的沮喪和不開(kāi)心。但如果大人能夠?qū)W會(huì)去傾聽(tīng)孩子的需求，孩子自然也會(huì)聽(tīng)從大人的一些要求和命令。

父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵(lì)，如果自己沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)，建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，孩子實(shí)在跟不上，建議留級(jí)讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長(zhǎng)、以自我為中心，夜不歸宿的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子的這些叛逆行為，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心所想，幫助孩子正確疏解情緒。

男孩子初中叛逆期家長(zhǎng)怎么辦

建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問(wèn)題的第一步。在這個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子可能更加封閉，但是我們要通過(guò)耐心傾聽(tīng)和理解來(lái)打破這種局面。請(qǐng)確保你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袝r(shí)間聊天，討論他們的感受和想法。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

尊重孩子的獨(dú)立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？叛逆期是孩子追求獨(dú)立性的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策，并鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責(zé)任感。

設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責(zé)任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識(shí)，讓孩子了解不良行為的后果，并為他們提供發(fā)展的方向。

孩子早戀現(xiàn)在是非常常見(jiàn)的，有果必有因，解決問(wèn)題需從源頭找起，著急、禁止、謾罵都無(wú)事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)讓“早戀”變成劫難，傷害的不僅是親子關(guān)系，更是孩子的一生。

孩子早戀叛逆家長(zhǎng)管不了了該怎么辦

一：出現(xiàn)這個(gè)情況定不能去打孩子或者用比較過(guò)分的言語(yǔ)去傷害孩子的自尊心，正處于青春期的他們對(duì)新鮮事情都非常好奇的，這也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的，打罵只能是適得其反，有方法的溝通能會(huì)有意想不到的效果。

首先要告知孩子你知道早戀的事，告知早戀所存在的后果，多舉孩子身邊真實(shí)的早戀例子，很多孩子分不清友情和愛(ài)情，錯(cuò)把友誼當(dāng)成愛(ài)情，這時(shí)候我們就要告訴孩子，何為友情，何為愛(ài)情，讓其能正確識(shí)別清楚。

二：曲線挽救。對(duì)于一些已經(jīng)進(jìn)入戀愛(ài)狀態(tài)的孩子，這時(shí)候強(qiáng)行阻止幾乎很難見(jiàn)效，外部阻力越大，兩個(gè)人的心就越鐵。既然責(zé)罵或強(qiáng)硬阻止，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不如，試試“曲線救國(guó)"的方法：最好是能暗地里聯(lián)系對(duì)方孩子的父母，告訴他們這件事，雙方家長(zhǎng)一起監(jiān)督，共同努力讓孩子把這份愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子如果早戀了，家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)