孩子到達(dá)一定年齡之后，就需要離開父母步入校園，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來充實(shí)自己，為自己以后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，不愿意去上學(xué)，甚至還產(chǎn)生了休學(xué)的想法。

孩子要休學(xué)怎么辦

1、觀察孩子近期的異常行為。孩子逃避學(xué)校，其實(shí)和學(xué)校本身密切相關(guān)，可能是被老師批評(píng)了、可能今天有自己不喜歡的課程、也可能是和同學(xué)相處不融洽。而人們?cè)谛r(shí)候非常喜形于色，很難掩飾自己內(nèi)心的情感。

那么就需要家長(zhǎng)仔細(xì)的觀察孩子的行為，是不是某一天放學(xué)回家不高興了，或者越來越粘著爸爸媽媽了。然后根據(jù)孩子的異常行為，來詢問他在學(xué)校里面發(fā)生了什么，如果是比較嚴(yán)重的事，還需要即使和校方溝通。

2、詢問孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。所以每當(dāng)父母聽到孩子說不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣，有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子“不懂事”。

其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到，孩子說出這樣的話也許并不是一時(shí)興起，父母要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對(duì)癥下藥”，更精準(zhǔn)地解決孩子的問題。

初三的重要性不言而喻，但如果在這個(gè)階段，孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)，想休學(xué)的想法，家長(zhǎng)一定要重視起來，不要一味地強(qiáng)迫他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該先找出問題的根源所在，然后再慢慢打消他們的想法。那么，初三孩子想休學(xué)怎么辦呢？

初三孩子想休學(xué)怎么辦

1.學(xué)會(huì)理解孩子

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2.觀察孩子近期的異常行為

孩子逃避學(xué)校，其實(shí)和學(xué)校本身密切相關(guān)，可能是被老師批評(píng)了、可能今天有自己不喜歡的課程、也可能是和同學(xué)相處不融洽。而人們?cè)谛r(shí)候非常喜形于色，很難掩飾自己內(nèi)心的情感。那么就需要家長(zhǎng)仔細(xì)的觀察孩子的行為，是不是某一天放學(xué)回家不高興了，或者越來越粘著爸爸媽媽了。然后根據(jù)孩子的異常行為，來詢問他在學(xué)校里面發(fā)生了什么，如果是比較嚴(yán)重的事，還需要即使和校方溝通。

孩子跟我們說，他想要休學(xué)，相信很多家長(zhǎng)聽到孩子這樣說，脾氣一下子就上來了，就會(huì)抑制不住心中的怒火，轉(zhuǎn)而將脾氣發(fā)泄在孩子身上，這樣問題非但沒有解決，還加重了你們之間的矛盾。孩子想休學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子想休學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

考慮是孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣導(dǎo)致，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以給孩子好好輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)，盡可能避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，多帶孩子去學(xué)習(xí)濃厚的地方，比如說書店，通過慢慢的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、理解孩子，和孩子好好溝通下

孩子想休學(xué)，一定有她的理由。您先不要急，耐心和她談?wù)劊鲞@個(gè)決定的依據(jù)是什么？不要電話談，一定要當(dāng)面談。面對(duì)面促膝談心，可以觀察她的小表情，及時(shí)捕捉孩子的心理波動(dòng)，從而做出合適的反應(yīng)。

孩子不想上學(xué)想休學(xué)，是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，而且學(xué)校也不會(huì)同意這種理由的休學(xué)，因?yàn)橹挥幸蛏眢w原因，實(shí)在不能在學(xué)校長(zhǎng)期上學(xué)的學(xué)生才能辦理休學(xué)，而且需要相關(guān)證明，所以家長(zhǎng)應(yīng)該趁早和孩子說清楚，讓他們打消這個(gè)念頭。那么孩子不想上學(xué)想休學(xué)怎么辦？

孩子不想上學(xué)想休學(xué)怎么辦

1、了解孩子

孩子不想上學(xué)想休學(xué)的原因是什么？是學(xué)業(yè)壓力，還是老師，還是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的人際關(guān)系。了解清楚原因，才更好傳遞我們的力量。這個(gè)步驟需要我們和孩子有很好的溝通基礎(chǔ)，才可以問出真實(shí)的原因。

2、理解孩子

無論孩子遇到什么，我們最好可以靜下心傾聽，對(duì)孩子表達(dá)理解。無論面對(duì)困難流露出什么樣的情緒，我們盡可能的接納孩子的情緒。表達(dá)對(duì)孩子的理解，設(shè)身處地理解孩子，孩子才愿意傾訴。

高三孩子厭學(xué)想要休學(xué)的解決方法：1、家長(zhǎng)要順著孩子現(xiàn)在的想法，多與孩子進(jìn)行溝通；2、家長(zhǎng)不要把溫馨的家庭變成說教的課堂；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看到孩子好的一面，給予孩子肯定；4、多給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友；5、幫助孩子樹立信心，糾正厭學(xué)情緒；6、家長(zhǎng)該放手的時(shí)候就要放手，要讓孩子有鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；7、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子做自己生活的主人。

高三孩子厭學(xué)想要休學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要順著孩子現(xiàn)在的想法，真誠的問問孩子，他現(xiàn)在高三不想學(xué)習(xí)，想做什么。一起找找目標(biāo)，一起想想能做什么，一起分析自己的能力水平，一起制定計(jì)劃怎么提高不足。語氣和態(tài)度更重要，決不能著嘲諷、諷刺意味的微笑，這種交流，我覺得，孩子更能接受。

2、高三學(xué)生正處在青春期，所以很多高三孩子都會(huì)反感家長(zhǎng)的說教。比說教更有力度的是身教。像是家長(zhǎng)天天沒有節(jié)制的玩電腦，打游戲，卻要控制孩子玩游戲，高三學(xué)生自然是不會(huì)服氣的。家長(zhǎng)最重要的就是不要把溫馨的家庭變成說教的課堂，多說不如多做。

3、很多家長(zhǎng)總是有意無意的用否定句來否定高三學(xué)生，或是總是對(duì)高三孩子抱著懷疑態(tài)度。這樣負(fù)能量的標(biāo)簽，會(huì)讓孩子感覺自己不好，孩子是不能犯錯(cuò)誤的，但是孩子同樣有好的一面，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看到孩子好的一面，給予孩子肯定，高三孩子會(huì)在家長(zhǎng)的不斷肯定、表揚(yáng)中朝著好的一面發(fā)展。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該抽出時(shí)間來，陪伴孩子一同去學(xué)校附近進(jìn)行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可以的話，再進(jìn)校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)常如此做的話，孩子就不會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生陌生感，而是漸漸出現(xiàn)熟悉感。要知道，人對(duì)于不熟悉的地方也是很抵觸的。另外，多給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

高一的孩子為什么會(huì)想休學(xué)呢？最主要的原因就是：還沒有從初中的身份轉(zhuǎn)換過來；面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)不適應(yīng)；高中的學(xué)習(xí)壓力過大，心里承受能力差等等。但如果想要更好的解決這個(gè)問題，家長(zhǎng)還需要找出多跟孩子溝通，找出問題的根源所在，然后再對(duì)癥下藥。那么，高一孩子想休學(xué)怎么辦呢？

高一孩子想休學(xué)怎么辦

1.打開心門說亮話

厭學(xué)的孩子一般都有自己獨(dú)特的想法，沒有人會(huì)無緣無故厭學(xué)。這時(shí)候，家長(zhǎng)和老師一定不能橫加訓(xùn)斥，而是應(yīng)該放下教師的架子和家長(zhǎng)的威嚴(yán)，和孩子進(jìn)行一番溝通，只有這樣才能知道孩子在想什么、擔(dān)憂什么、為什么會(huì)有厭學(xué)的想法，當(dāng)你了解了他的真實(shí)想法后，才能對(duì)癥下藥，通過一定的手段使其重新投入學(xué)習(xí)。

2.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)

高一的學(xué)生更容易情緒失控，并有逃避的心理，是因?yàn)樗麄儫o法接受進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)成績(jī)與初中相比形成的巨大落差，這一落差讓孩子失去了正確分析自身成敗的耐性，家長(zhǎng)不妨鼓勵(lì)孩子再堅(jiān)持一下，畢竟高一的時(shí)候，學(xué)生們要學(xué)九門課，一方面學(xué)習(xí)任務(wù)重，另一方面自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科還無法顯現(xiàn)，等堅(jiān)持到高二下學(xué)期，學(xué)生就可以根據(jù)現(xiàn)行高中制度選學(xué)自己感興趣或有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，這樣一來，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)隨之減少。

家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，經(jīng)常會(huì)有那么一部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)特別的厭煩，甚至是出現(xiàn)休學(xué)的情況，那么，孩子想休學(xué)怎么辦？

孩子想休學(xué)怎么辦

1、了解孩子

要知道孩子休學(xué)的原因是什么？是學(xué)業(yè)壓力，是老師，是同學(xué)之間的人際關(guān)系。知道為什么是傳播我們力量的最佳方式。這一步需要我們和孩子有良好的溝通基礎(chǔ)，才能問出真正的原因。

2、接納孩子

看孩子真實(shí)的樣子，而不是我們期望的樣子。放下期望，讓您的孩子成為他自己。接受孩子的不完美。