個(gè)人建議是不應(yīng)該的，因?yàn)樵炀秃⒆舆@種性格的主要因素，就是因?yàn)楦改傅慕逃绞剑⒆訛槭裁匆斪炷?？主要也是因?yàn)楦改傅脑颍屗麄儾坏貌蛔龀鲞@種行為。所以家長平時(shí)一定要多跟孩子溝通交流，引導(dǎo)他們表達(dá)出自己的想法，與他們建立起良好的親子關(guān)系。

孩子頂嘴父母該怎么辦

1.不要失去冷靜

面對一個(gè)喜歡頂嘴的小孩，最關(guān)鍵的第一步就是不要失去冷靜。這說起來容易做起來難，尤其是當(dāng)面對一個(gè)說話聲音比你還大的孩子，這是確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)！但當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，你要記住的最重要的一點(diǎn)是：你是成年人，你在為年幼的孩子示范如何在困難的情況下采取適當(dāng)?shù)男袆?。喜歡頂嘴的孩子往往不知道下一步該做什么，他們會向你尋求指導(dǎo)。孩子發(fā)脾氣的原因有很多，有些甚至他們自己可能永遠(yuǎn)也無法完全理解，但最重要的是，在憤怒的那一刻，他們不知道該做什么。這個(gè)時(shí)刻，家長可以教會孩子真正學(xué)會如何在情緒危機(jī)時(shí)做出反應(yīng)。

2.不要落井下石

這就是為什么說“痛苦的人喜歡陪伴”是有道理的。很多時(shí)候，當(dāng)孩子們頂嘴時(shí)，他們情緒低落，他們希望身邊的每個(gè)人也能體驗(yàn)到他們的痛苦。重要的是不要讓他們把你拉進(jìn)他們短暫的痛苦中。有些孩子喜歡讓家里的每個(gè)人都參與到他們的個(gè)人生活中來，這對他們來說是一件非常愉悅的事情，這樣他們會感覺自己更有控制力。

孩子頂嘴該不該打？這個(gè)應(yīng)該是很多家長都非常關(guān)心的問題，但是我個(gè)人建議，不要打，因?yàn)檫@是孩子自我意識發(fā)展的表現(xiàn)，屬于正常的現(xiàn)象，父母應(yīng)該多與孩子溝通，了解他們頂嘴背后的原因，然后使用正確的教育方式，好好引導(dǎo)就可以。

孩子頂嘴怎么辦

1.用心傾聽他們的想法

孩子雖然小，但也有自己的想法。如果他頂嘴，做家長的先不要動怒，而是心平氣和地把孩子拉到自己身邊，撫摸著他的腦袋，然后循循善誘，用溫柔的話語引導(dǎo)孩子，傾聽他辯解的理由，如果孩子說的有道理，就別端著家長架子不肯讓步。這個(gè)時(shí)候，如果你強(qiáng)硬地把孩子堵回去，而不疏導(dǎo)，等孩子長大之后，會變得更加叛逆頂嘴。

2.和孩子一起做選擇

有時(shí)候，孩子和我們頂嘴并非我們的意見不同，而是我們沒有尊重孩子的選擇，在很多無傷大雅的小事上，我們完全可以給孩子足夠的選擇權(quán)，尊重他們的意見讓他們自己做決定。而在一些大的事情上，家長也不要一家獨(dú)大的“一言堂”而是應(yīng)該和孩子商量，充分聽取孩子的意見，最后再謹(jǐn)慎的做決定。

生活中，經(jīng)常能聽到家長抱怨，自家孩子不聽話，不但習(xí)慣性和家長頂嘴，而且不服管教。脾氣暴躁，很多家長相信“棍棒底下出孝子”，于是對孩子進(jìn)行打罵，試圖讓孩子臣服，其實(shí)，打罵是最無效的管理方法，這讓只會讓孩子更加叛逆。

不聽話的男孩子該不該打

打罵不是有效的管教方式，被粗暴對待的孩子，也會用武力的方式去應(yīng)對他所遇到的問題。家長不要以為孩子小就聽不懂道理，孩子到一歲多，能聽懂話的時(shí)候，就可以聽懂道理了。對孩子的管教要越早越好，而不是等到出了問題，再用武力的方式去管教。

家長打罵孩子會對孩子造成以下影響：

1、會讓孩子不自信、自卑、懦弱、內(nèi)向膽小怕事。打罵從表面上可以使孩子暫時(shí)克服自己不正確的欲望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問題，弄不好還可能使孩子養(yǎng)成說謊的毛病，變得陽奉陰違，父母面前不做、背后做。

2、他會很容易依賴別人。從小時(shí)候粘著媽媽，到長大后很容易被一個(gè)對自己好的人打動，并全身心地跟隨別人。

教育孩子是父母一生都要學(xué)習(xí)的必修課。有些父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子越來越大，撒謊的次數(shù)也越來越多，有些孩子為了不去上課，不寫作業(yè)，編各種理由騙家長，家長們很氣憤，其實(shí)孩子撒謊的原因有很多，家長要了解背后的真實(shí)原因，對癥下藥，才能改正孩子撒謊的習(xí)慣。

10歲孩子撒謊該不該打

十歲的孩子愛撒謊就應(yīng)該正確引導(dǎo)他，不可以打罵，這個(gè)年紀(jì)的孩子正是青春叛逆期，不正確的方式會給孩子帶來負(fù)面情緒的。

十歲孩子撒謊是一個(gè)很常見的問題，家長應(yīng)該認(rèn)真對待。首先，家長要理解孩子撒謊的原因，有時(shí)候孩子撒謊是為了逃避責(zé)任或懲罰，有時(shí)候則是為了得到關(guān)注或贊美。針對不同的原因，家長可以采取不同的策略。

如果孩子撒謊是為了逃避責(zé)任，家長應(yīng)該明確告訴孩子撒謊并不能解決問題，相反會導(dǎo)致更大的麻煩。

如果孩子撒謊是為了得到關(guān)注或贊美，家長應(yīng)該要注意肯定孩子的實(shí)際表現(xiàn)，并且給予適當(dāng)?shù)馁澝篮完P(guān)注，讓孩子明白撒謊不是獲得關(guān)注和贊美的方式……為了預(yù)防孩子撒謊，家長可以樹立正確的行為榜樣，建立信任、尊重和良好的家庭氛圍。

現(xiàn)在社會，電子產(chǎn)品和娛樂活動對孩子的影響力越來越大，很多孩子受不住誘惑，偷偷玩游戲，甚至沉迷電子游戲，耽誤學(xué)業(yè)，面對這種情況，家長不要盲目打罵孩子，要耐心引導(dǎo)孩子，講明游戲的好處與壞處，并給孩子制定游戲規(guī)則。

孩子偷偷玩游戲該不該打

發(fā)現(xiàn)這種情況不要正面批評、懲罰孩子。

1.家長首先不要看到孩子玩游戲，就打他，罵他什么的，因?yàn)楹⒆拥搅饲啻浩诘臅r(shí)候特別叛逆。什么話都聽不見。

2.然后家長要耐心的教導(dǎo)他，玩游戲可以，但是必須要保證自己的成績不會下降，寫完作業(yè)后，其他的都是你個(gè)人時(shí)間。

3.了解游戲及其內(nèi)容。家長應(yīng)該了解孩子在玩哪些游戲以及這些游戲的內(nèi)容，隨時(shí)關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)和行為，及時(shí)提醒孩子不要沉迷。

伴隨孩子年齡的增長，孩子會步入青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子是最難管教的，不僅不聽家長的管教，有的時(shí)候甚至?xí)斪哺改?，面對這樣的情況，有采取打罵的方式制止孩子，可是這樣做真的是正確的嗎？

孩子不聽話叛逆很嚴(yán)重該不該打

孩子不聽話叛逆嚴(yán)重最好不要打孩子。很多孩子由于被過度的溺愛，就會出現(xiàn)脾氣大，犯錯(cuò)誤之后屢教不改，此時(shí)家長就很糾結(jié)孩子不聽話要不要打的問題，多數(shù)情況下，教育孩子盡量不要選擇體罰方式，武力解決不了任何問題。教育孩子是一個(gè)長期的過程，應(yīng)該要富有愛心和耐力。

孩子不聽話一般是不需要打的，特別是對于內(nèi)向的孩子更不應(yīng)該打，因?yàn)橐话愦蛉酥粫斐珊⒆拥哪娣葱睦砀訃?yán)重，內(nèi)向的孩子可能會養(yǎng)成性格。

小孩不聽話時(shí)最好不要打孩子，打孩子并不是一種科學(xué)的手段，只有當(dāng)孩子觸犯到原則上的問題時(shí)，比如玩水、玩電、玩火時(shí)，可以適當(dāng)用打的方式讓孩子留下深刻印象，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

孩子在成長過程中難免會犯錯(cuò)誤，尤其是在孩子處于叛逆期時(shí)，家長如果不正確教育孩子，可能給孩子身體和心靈都造成不好的影響。

有家長問，現(xiàn)在教育孩子該不該打呢，我覺得是不可以的，打孩子是非常粗暴地一種方式，教育孩子的方式有很多種，我們要選擇最有力、最有效的方式，要知道教育孩子的最終目的是，讓孩子變得更好。

現(xiàn)在教育孩子該不該打

教育需要賞罰分明、恩威并施，不能夸獎或者打罵二選一。當(dāng)然，夸獎或者懲罰都應(yīng)以行為事實(shí)為基礎(chǔ)。獎懲是人類社會規(guī)范治理的兩條準(zhǔn)繩，也是教育工作中的必備依靠?，F(xiàn)在教育孩子，我是不贊成打罵孩子的。

教育孩子，很多家長都存在誤區(qū)，認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，其實(shí)這是個(gè)不正確的教育方式，打罵的方式教育出來的孩子，長大后容易產(chǎn)生武力傾向，遇到問題習(xí)慣于用武力解決，也容易產(chǎn)生家庭武力；也不要指責(zé)孩子，這種方式教育出來的孩子，缺乏自信；更不能過度溺愛孩子，過度溺愛的孩子，性格自私，以自我為中心。

那么，好的教育方式是什么呢？我們可以從儒家思想中去尋找，從孔子、孟子的教育思想中尋找答案。如孔子、孟子提倡的“有教無類”、“因材施教”、“循序漸進(jìn)”等教育方式，在今天仍具有教育價(jià)值。作為家長要善于引導(dǎo)，多鼓勵，少批評；多激勵，少指責(zé)；多正向激勵，忌挖苦孩子，傷害孩子的自尊心。

心理學(xué)研究表明：經(jīng)常被打罵的孩子，可能會形成兩種極端人格：一種是性格特別懦弱自卑，容易產(chǎn)生悲觀厭世的情緒；另一種是特別叛逆且具有武力傾向。此外，還可能會造成嚴(yán)重的親子隔閡，親子關(guān)系在打罵中變得越來越淡漠，部分孩子還會產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。