12歲的男孩正處于叛逆期，家長(zhǎng)們教育時(shí)一定不要打罵孩子，否則會(huì)加劇親子間的矛盾，孩子會(huì)更加的不好管教。那么，12歲左右的男孩怎樣教育？

12歲左右的男孩怎樣教育

1、及時(shí)溝通、引導(dǎo)孩子

引導(dǎo)性的教育，因?yàn)檫@個(gè)年齡段屬于青春期的時(shí)候，如果我們經(jīng)常是訓(xùn)斥孩子，他會(huì)起到逆反的心理，我們這個(gè)時(shí)候最好的辦法就是多跟孩子溝通，多給孩子，潛移默化的讓他明白一些事情的道理，這樣才是最好的解決辦法。

2、幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀

幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，應(yīng)從小抓起，12歲以后可以推薦一些歷史和社科類書(shū)籍給孩子，讓孩子有意識(shí)地開(kāi)始思考一些問(wèn)題。

孩子在一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，他們的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)也在隨之增強(qiáng)，但很容易受周圍環(huán)境的影響，做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，比如早戀。但早戀不管是?duì)男生還是女生，影響都是非常大的，所以家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

12歲男孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、家長(zhǎng)先要端正自己的態(tài)度。眼下，不要說(shuō)初中學(xué)生早戀，在小學(xué)都已經(jīng)出現(xiàn)了早戀問(wèn)題。究其原因，是現(xiàn)在孩子的成熟期比以前大大提前，心理的成長(zhǎng)是與生理成長(zhǎng)相適應(yīng)的，正常來(lái)講，生理的成熟必將會(huì)帶來(lái)心理的成熟。所以作為家長(zhǎng)您應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)到，初中孩子早戀是一件極其正常的事情。

在與孩子溝通早戀的事情上，家長(zhǎng)一定要拿到桌面上說(shuō)，早戀不是見(jiàn)不得人的事情，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子表示理解，和孩子講正確的戀愛(ài)觀，并耐心的教導(dǎo)他，什么時(shí)候才是戀愛(ài)的最佳時(shí)機(jī)。給孩子一定的時(shí)間去消化，不要著急阻止孩子。

2、給孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。如果孩子真的因?yàn)樵鐟俣绊懥顺煽?jī)，那么作為家長(zhǎng)就要采取一定的措施了。但這個(gè)措施并不是指粗暴教育或是批評(píng)、打罵。而是溝通，要為孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，不要以犧牲以后的前途來(lái)作為早戀的代價(jià)。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害。早戀會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，會(huì)把大部分的精力轉(zhuǎn)移到對(duì)方的身上，從而影響到學(xué)習(xí)的時(shí)間，家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，態(tài)度要平和，不能太激進(jìn)，讓孩子反感，這樣后續(xù)溝通會(huì)很難，其次要把早戀的危害講清楚，讓孩子想通這個(gè)問(wèn)題。

12歲的孩子正處于初中階段，也已經(jīng)完全進(jìn)入了青春叛逆期。對(duì)于現(xiàn)階段孩子的教育，家長(zhǎng)要掌握正確的教育方法，細(xì)心且耐心的與孩子進(jìn)行溝通，發(fā)覺(jué)孩子的心理特點(diǎn)。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒時(shí)，家長(zhǎng)要把孩子往正確的方向引導(dǎo)，這樣才能順利幫助孩子度過(guò)叛逆期。

12歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、有效溝通，循循善誘。12歲的孩子心智尚未成熟，但會(huì)隨著叛逆期的到來(lái)，自尊心增強(qiáng)，有明顯的獨(dú)立意識(shí)，不愿意再以父母為中心。但有時(shí)心理承受能力較弱，故而家長(zhǎng)要改變溝通模式，并適當(dāng)?shù)亟o予孩子獨(dú)立空間，以更加平等的身份與孩子溝通交流。

2、控制情緒，學(xué)會(huì)接納。青春叛逆期的男孩子有時(shí)會(huì)出現(xiàn)比較明顯的情緒波動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)努力控制自己的情緒，避免誰(shuí)也不服誰(shuí)，形成劍拔弩張的氛圍。建議在平復(fù)自己的情緒之后，及時(shí)做好孩子的心理疏導(dǎo)，通過(guò)溝通了解孩子為什么會(huì)突然情緒化。

3、信任并接納孩子。在對(duì)12歲叛逆期男孩進(jìn)行教育時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行信任，接納對(duì)孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內(nèi)在的一些需求，多傾聽(tīng)孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認(rèn)可的需求。

4、父母一定要學(xué)會(huì)尊重孩子。對(duì)于12歲叛逆期男孩提出一些無(wú)厘頭的要求或者意見(jiàn)，即使你不同意不認(rèn)可，你也要耐心地聽(tīng)完孩子們的真實(shí)想法，充分了解他們的看法后再以交換意見(jiàn)的方式提出你的想法，不要一味說(shuō)教而不顧孩子們的感受。

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)以后要及時(shí)制止孩子。孩子偷東西的原因有很多，如強(qiáng)烈的占有欲、引起別人注意、反抗父母等，面對(duì)孩子偷的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要粗魯打罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子偷東西的原因，對(duì)癥下藥。

12歲孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

1、作為家長(zhǎng)要冷靜分析孩子為什么會(huì)偷東西。是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ匦杵?、壓力大，還是因?yàn)樗麄冊(cè)谀承┓矫嫒狈逃?。然后，與孩子談話并觀察他們的反應(yīng)。

2、如果孩子確實(shí)偷拿，要鼓勵(lì)他勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)12歲孩子有偷的行為，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來(lái)的后果。

3、鼓勵(lì)孩子勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來(lái)的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評(píng)，告訴他偷東西已經(jīng)不對(duì)了，如果還不誠(chéng)實(shí)的話就更不對(duì)了，媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

4、教育孩子偷不能解決根本問(wèn)題，應(yīng)該通過(guò)建立正確的家庭教育和家庭價(jià)值觀，如誠(chéng)實(shí)、道德、良好的行為習(xí)慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時(shí)，給予足夠的關(guān)注、尊重孩子的感受，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和約束力度。

12歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，往往這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)都會(huì)如臨大敵，一方面焦慮孩子是否早戀，一方面在尋找孩子叛逆期，管教孩子的方法？此外叛逆期幾乎是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一個(gè)人生階段。那么，對(duì)于12歲的男孩而言，家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教育呢？

12歲叛逆期男孩的教育

1、控制情緒，學(xué)會(huì)接納，青春叛逆期的男孩子有時(shí)會(huì)出現(xiàn)比較明顯的情緒波動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)努力控制自己的情緒，避免誰(shuí)也不服誰(shuí)，形成劍拔弩張的氛圍。建議在平復(fù)自己的情緒之后，及時(shí)做好孩子的心理疏導(dǎo)，通過(guò)溝通了解孩子為什么會(huì)突然情緒化。

2、接納與認(rèn)可，很多家長(zhǎng)總習(xí)慣以挑剔的眼光看待孩子，接納孩子的不足，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子還有很多閃光點(diǎn)；接納孩子的情緒，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子心底的純真；接納孩子的不完美，孩子才會(huì)以自己的方式去成長(zhǎng)飛翔。

3、尊重孩子的興趣，興趣是不斷激發(fā)孩子創(chuàng)造力的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)于某一方面的興趣時(shí)，家長(zhǎng)切忌扼殺，而是要進(jìn)行鼓勵(lì)，讓興趣助力孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能。任何人都代替不了父母的愛(ài)和陪伴，只有在爸爸媽媽的精心教導(dǎo)和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的一面，你的孩子很好，你怎么找，發(fā)揮你的“母性光輝”，給孩子一個(gè)自由的空間，幾個(gè)月的嬰兒也有自己的喜怒哀樂(lè)，何況一個(gè)有自主意識(shí)的孩子，空間你給他了嗎？希望家長(zhǎng)清楚孩子教育不是一朝一夕的成果，做爸爸媽媽的也需要不斷學(xué)習(xí)，豐富自己。

青春期的孩子具備非常強(qiáng)烈的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，所以家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)慢慢開(kāi)始挑戰(zhàn)自己的權(quán)威了，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)頂嘴、唱反調(diào)的現(xiàn)象。而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就一定要轉(zhuǎn)變自己的教育方式了，避免教育不當(dāng)引起他們的逆反心理。

12歲男孩青春期怎么教育

1、與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。多傾聽(tīng)孩子的心底話。在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。

2、將心比心，從孩子的角度出發(fā)。當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，父母最不應(yīng)該做的就是一味的責(zé)罵或者批評(píng)，而是要將心比心從孩子的角度進(jìn)行分析，這樣才可以理解孩子所作出的各種行為。如果只是一味的打罵，孩子可能會(huì)變得更加叛逆，最終起不到好的教育結(jié)果，甚至還會(huì)適得其反。

3、尊重、理解孩子。青春期的孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們喜歡表現(xiàn)自我，標(biāo)新立異，迫切的想要證明自己，獲得外界的認(rèn)可。所以我們家長(zhǎng)也需要及時(shí)調(diào)整教育方式，在朋友和家長(zhǎng)的角色之間合理轉(zhuǎn)換。

堅(jiān)持用尊重、理解的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的“唱反調(diào)”和“不聽(tīng)話”，慢慢地孩子的逆反情緒會(huì)獲得緩解，也會(huì)愿意和家長(zhǎng)溝通，甚至?xí)鲃?dòng)尋求我們的幫助了，這樣將會(huì)更有利于孩子順利度過(guò)叛逆期。

十二歲的女孩子正值青春年華，當(dāng)然也是讓孩子非常頭疼的階段，因?yàn)檫@一時(shí)期孩子正處于青春叛逆期，孩子會(huì)出現(xiàn)不服管教，早戀，厭學(xué)等一系列的叛逆行為。

12歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)青春期，孩子在這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)能夠有自己明顯的主見(jiàn)，要給予他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，樹(shù)立正確價(jià)值觀。和孩子找合適時(shí)間，談一次心吧，把相互間內(nèi)心所想進(jìn)行一次表達(dá)。父母和孩子能更好的感受彼此的關(guān)懷與愛(ài)。

2、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少指責(zé)，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過(guò)多地關(guān)注孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。這樣大大的刺傷了12歲孩子敏感的內(nèi)心。所以父母對(duì)孩子應(yīng)該寬容一些，多鼓勵(lì)少指責(zé)，對(duì)于孩子做錯(cuò)的事不要太在意，對(duì)于孩子做的好的事應(yīng)不吝贊揚(yáng)。

3、對(duì)于12歲叛逆期的女孩來(lái)說(shuō)，往往會(huì)比較的敏感，作為家長(zhǎng)在教育她們的時(shí)候，一定要注意好自己說(shuō)話的方式以及態(tài)度等，以免在無(wú)意中傷害到她們的自尊心。

4、對(duì)于叛逆期的女孩來(lái)說(shuō)，在一定程度上也有很多自己的興趣和愛(ài)好，作為家長(zhǎng)為了更好的教育她們，一定要給其多一點(diǎn)的選擇，這樣不僅讓孩子能更好的感覺(jué)到自由，同時(shí)也會(huì)變得更加有主見(jiàn)。